层领导,管理能力协调能力还存在定不足。在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导之间的沟通交流,包括与教师之间的沟通,尤其是与些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当。自身的业务能力等方面有待进步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如对部分小科教学理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力。写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。主动学习欲望不是非常强烈来,胸闷气短,哀其不幸怒其不争,但是,作为个已有十年教龄的教师,我深知哀叹气愤都不过只能是私下里短暂的情绪宣泄,自己更应该做的依然是勤勤恳恳,兢兢业业,任何时候都不能懈怠地继续求索,针对学生的弱点不断地调整巩固和加强。看着学生们依赖和信任间或有些难为情的眼神,母爱的温情常激荡着我的心灵和情绪,我爱我的学生,就像爱我的儿子,可能我对学生们付出的不是金钱的多少,但心血和精力的付出有时甚至超过了自己的儿子。我既然无悔自己的职业选择,那我就理应做到无愧自己的责任和使命,更何况,有爱和幸福融在其中呢我荣幸,路坚持不曾迷失。新的学年即将开始,我和诸位同仁起不仅见证着学校在艰难中的探索和跋涉,也将起迎接着学校重建后的振兴和辉煌。征程漫漫,更多更重的工作等待着我们去完成,学校的腾飞需要我们同心协力并肩托举,传统文化滋养着我们的心灵,主人翁精神鼓舞着我们的斗志,拔地而起的蓝图美景激励着我们的决心和信保障学校工作的正常运转发挥了应有的作用。首先,克服人少文多的实际困难,认真完成了市教育局和学校要求的各类工作计划总结活动方案责任制度及汇报材料宣传材料等大量的文字材料工作,并进行了及时的上报。据不完全统计,仅创先争优活动和精神文明建设的资料就达十几万字之多,而因为日常工作和教学任务,很多的文字材料只能是加班加点地在灯下完成。其次,在做好办公室日常工作和文字材料撰写的同时,克服困难,精心筹划,尽心尽力地协调组织安排好每次会议每次活动每次接待,事无巨细,始终如。因为办公室的每件工作几乎都和其他处室的工作活动紧密相连,所以,自己更有幸加强了和同事们的相处,收获了相互的支持,当然,有时也会因些细节的疏漏而给同事造成麻烦和遗憾,在这里,我真诚地送上我的感激和抱歉,再次,及时传达领导指示,及时反馈各种信息,及时将老师们的想法意见和意愿上达给学校领导,耐心细致地做好服务和稳定工作。用心学习和思考,自身的业务能力等方面有待进步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如对部分小科教学理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力。写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。主动学习欲望不是非常强烈,在些时候存在懒惰心理,也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取。新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了,在教学时强调新理念新手段,但最终的评价,也是最有效的评价手段确依然是考试。进步在落实上做好文章,做到有布臵,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。主任述职报告篇尊敬的各位主任述职报告集合篇网络版践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将年以来工作情况总结如下认真学习,提高思想认识,树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮的洗礼。通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学工作体系的有序运行。认真做好教学工作。按照教学计划较好的完成课堂教学实践教学及实验教学各项任务,其中课程设计毕业设计克服学生多设计教室少的不足,通过严格考核和组织设计比赛,高质量完成教学任务。组织学生进行问卷调查,学生对教师敬业精神授课方式及作业批改等方面的满意率达到以上。认真完成课堂教学中期检查及毕业论文答辩的工作,坚持开展每周次的教研会,较快提高教师的科研水平。建设流教师队伍。围绕教学抓党建,抓好党建促教学,党建工作要围绕教学中心地位,服务大局,为教学质量的提高提供坚强有力的政治保证和组织保证。建设支高素质的教师队伍,是全面加强教学工作的根本保证。在日常教学中,系部领导坚持经常下班听课,进行教学指导,多名教师党员积极承担科研课程设计带学生下企业学习工作,为建设支高素质教师队伍打好基础。教育以育人为本,以学生为主体,党总支在做好学生工作方面起主导作用。做好学生的思想教育工作。通过由车队派车辆携带车号轮流接送,并将学生乘车班次时间表张贴在教室里的布告栏中,让任课老师及学生人人知晓本班中每班次的乘车学生,这样既不会造成学生因补差而误车,也避免了超多学生集中在食堂候车点难以管理的局面,同时既减轻放学高峰期候车压力,又减少了突发性安全事故隐患。同时校园开展礼貌乘车小标兵评比活动,乘车不礼貌的学生,律取消各类先进的评比资格。总之,办公室工作是门艺术,要做好校园的办公室工作,既需要有满腔的热情,还要有无私奉献的精神,今后我将努力学习,积累经验,弥补不足,充分发挥办公室的综合效能作用,提高办公室的工作水平和服务质量,为实现校园的和谐发展发挥我做大的作用。述职人年月日主任述职报告篇各位领导,同志大家好年来,认真学习贯彻党的十大精神,严格遵守中小学教师职业道德规范要求,落实教育局学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习生活习惯。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。通过以上工作,本班学生纪律学习生活习惯日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。总之,年来,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,如学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。主任述职报告篇办公室是学校管理的枢纽,在高节奏的工作运转中每项工作都有着很高很严的要求。作为办公室人员,需要不断强化政治意识大局意识奉献意识服务意识和实细快严的工作作风,才能符合学校快速发展的需要。年来我始终着眼学院发展大局,时时刻刻以学院系部发展大局为工作立足点,深入群众,广泛听取学生和广大教职员工的意见和建议,在大家的帮助和支持下,建己沉甸甸地认知反省和修正。下面,我就从个方面向在座的领导和同仁们作以简要汇报。明确自己的岗位职责,树立服务意识,强化责任意识。校长办公室作为学校的综合协调处室和综合管理部门,综合承接上级部门的指示,综合协调处理学校行政事务,是上传下达,联结学校与上级领导与教职员工的信息桥梁和纽带,也是学校对外的窗口和中介。年来,在学校党政直接领导下,在各处室部门的协助下,在各位同仁的大力支持和配合下,围绕学校的中心工作和重点工作,在不断加强作风建设,强化组织协调,增强内部职能和规范公文处理等方面得到了进步的提高,为保障学校工作的正常运转发挥了应有的作用。首先,克服人少文多的实际困难,认真完成了市教育局和学校要求的各类工作计划总结活动方案责任制度及汇报材料宣传材料等大量的文字材料工作,并进行了及时的上报。据不完全统计,仅创先争优活动和精神文明建设的资料就达十几万字之多,而因为日常工作和教学任务,很多的工系办公室顺利圆满完成了本年度的各项工作,现将具体工作汇报如下办公室始终将处室队伍建设放在首位。在学习中工作,在工作中学习,我们通过召开工作例会随时碰头提醒提示工作进程沟通等培养办公室人员能经得起考验的工作习惯。始终强调学习,通过学习正确把握学校整体工作的脉络,领会学校管理的思路通过学习保证工作执行的准确高效通过学习提升办公室人员的业务素质和服务水平。立足全局,围绕学院中心工作,积极协调,保障学校各项重要工作和重大活动的顺利开展。年来,学校按照教学为中心教师是关键的管理思路,扎扎实实地推进教育教学质量体系的构建和教师队伍建设。在日常工作中,办公室贯彻学校决策和工作部署,做好系部处室各专业的工作预排整理汇总和学校每周工作安排,组织好工作例会和全体教职工大会,督查辅导员和各主要系部工作人员小时值班制度,注重与其他职能部门的协同配合,在协调中督查,在督查中落实,保证了日常学生管理工作和顺利完成学籍管理中学生转出转入工作。反思自身的不足,促进自己再提高。金无足赤,人无完人,再行的人也存在缺点和不足,更何况我们名平凡的教师。年伴随我不断成长的过程中,缺点和不足依然显得那样突出做为名中层领导,管理能力协调能力还存在定不足。在管理方面,依赖性比较强,