1、“.....颁发荣誉证书。心育渠道的转型以往的心育管理模式是以培训及心理主题班会评选活动等为载体,本年度教研室将以心育教研为依托,以示范课为载体,通过观摩研讨等双向交流方式,促进心理健康教育教师的专业成长。年度心理健康十佳教师评选基础上,组织开展农安县年度中小学心理健康教师教学研讨大会,研讨大会采取示范课展示现场说课教研员评课以及专题辅导等方式,旨在提高我县中小学心理健康教师的理论水平实践素养,促进心理健康教育教师两会学生会,团委会的先锋引领作用,加强学生自主管理,做到课间管理周末管理兴趣活动管理路队管理操早操眼保操课间操餐早中晚餐两寝午休和晚寝管理和社团活动的组织管理等既有明确的职责和分工,又有相互配合齐抓共管。真正做到时间上不留空挡,空间上不留死角,使学生既心情舒畅,又严肃活泼。打造书香学部,形成奋进的学风。为了打开学生视野,拓宽学生知识面,培养学生爱看书的好习惯......”。

2、“.....助推教师专业能力的提升,要求每个学生每月看完本课外书每期本,老师每期看完本与自己岗位相关的书籍,要有读书笔记读书感悟,要小组交流。学部将联系图书馆把书送进班级,提倡班主任发挥聪明才智调动学生买书或借书,建立班级图书角,做到每个大会,研讨大会采取示范课展示现场说课教研员评课以及专题辅导等方式,旨在提高我县中小学心理健康教师的理论水平实践素养,促进心理健康教育教师的专业成长。以和谐阳光快乐健康为主题,在全县中小学范围内开展优秀心理主题班会评选活动,预计在年上半年教研室组织开展优秀心理主题班会展演暨颁奖大会。本年度,教研室组织开展全县中小学班主任阳光评语征集活动,并将优秀评语汇编成册,在教师中广泛推广。其他工作明确工作目标,强化视导,注重引领。月中下旬及月份教研室将采取听课座谈查阅材料现场查看指导反馈问卷调查种方式,对县城及农村所学校进行德育心理健康教育教学工作视导检查。发扬主人翁精神......”。

3、“.....做好全员育人。课堂教学是德育教育的主。打造书香学部,形成奋进的学风。以开展丰富多彩的德育活动为载体,寓教于乐,狠抓养成教育,提升学生道德素养。以学校德育工作纲要为基准,遵循高中学生的年龄特点,科学计划,更新举措,用特色吸引学生,用特色启迪思维。以往的培训对象为基层学校骨干班主任及心理健康教师,本年度,为了大力推进德育队伍建设工作,促进德育工作者专业成长,努力发展德育特色,坚持推进德育工作创新,教研室将把培训对象重点确立为学校德育主管领导上来,立足德育科研,以如何构建学校和谐德育网络为主题,采取辅导讲座交流研讨答辩质疑等方式对我县中小学校德育领导及部分优秀班主任进行专题培训,注重对集中培训后的级传导落实情况的管理,做到有序有效,有成果。结合我县中小德育教研工作计划锦集篇网络版优秀评语汇编成册,在教师中广泛推广。其他工作,强化视导,注重引领......”。

4、“.....对县城及农村所学校进行德育心理健康教育教学工作视导检查。德育教研工作计划篇根据香坊区进修学校德育教研室的工作会议安排,围绕香坊区队伍建设年,结合本校实际情况,现制定本学期德育教研计划如下常规教研培训工作班主任培训工作积极配合市区教育局,做好班主任教师的培训工作。对于进修学校安排的集中培训,采用每次德育主任带领名班主任参加,再由参培的班主任对其他教师进修培训的方式进行,督促班主任及时完成培训心得与作业。通过学习名优班主任的优质教育经验和资源,提高班主任管理能力和教育教学能力。只有全体总动员,每位教师都发扬主人翁意识,才能达到打造学校德育风景线的目的,实现特色兴校。本期根据学部特点,将重点抓好全员育人,调动全体教职员工的积极性......”。

5、“.....让每个人都参与到教育中来,为学校的特色教育出分力。加强德育日常规管理制度的落实,对日常规的检查结果必须做到有记载,有公示,有小结,有评比。其评比结果与班主任绩效工资挂钩。培养学生自主管理能力减轻老师负担。逐步培养学生管好自己学生管理学生,减轻老师负担充分发挥两会学生会,团委会的先锋引领作用,加强学生自主管理,做到奖,颁发荣誉证书。心育渠道的转型以往的心育管理模式是以培训及心理主题班会评选活动等为载体,本年度教研室将以心育教研为依托,以示范课为载体,通过观摩研讨等双向交流方式,促进心理健康教育教师的专业成长。年度心理健康十佳教师评选基础上,组织开展农安县年度中小学心理健康教师教学研讨大会,研讨大会采取示范课展示现场说课教研员评课以及专题辅导等方式,旨在提高我县中小学心理健康教师的理论水平实践素养,促进心理健康教育教师的专业成长。和谐阳光快乐健康为主题......”。

6、“.....预计在年上半年教研室组织开展优秀心理主题班会展演暨颁奖大会。,教研室组织开展全县中小学班主任阳光评语征集活动,并导班主任制订班级德育工作计划组织开学第次升旗仪式高开好我是高中生主题班会活动参加开学典礼庆教师节表彰大会迎中秋和庆国庆师生文体活动新学期黑板报新学期,新愿望协助团委做好学生会的改组工作讨论学生自主管理模式并试行纪念主题活动校田径队的组建和训练协助办理新师生员工各种卡证学生卡家长卡员工卡及家属卡等高新生军训继续推行心连心帮带计划。十月爱国教育月弘扬民族精神开展爱国主义教育主题活动打造书香学部活动试行中期考试教育教学工作检查评比小结语文教研组组织次国学经典阅读竞赛活动团委开展慰问孤寡老人特殊儿童等活动测算上学年中高考奖金组织训练校田径队,备战华蓥市中小学生运动会第届科技文化艺术排的集中培训,采用每次德育主任带领名班主任参加,再由参培的班主任对其他教师进修培训的方式进行......”。

7、“.....通过学习名优班主任的优质教育经验和资源,提高班主任管理能力和教育教学能力。在每周的班主任工作会议上,介绍些优秀的案例供教师学习和参考,同时搜集班主任工作中遇到的教育教学方法与家长沟通班级管理等问题,组织教师进行研讨。结合学部特点,组织丰富多彩的德育主题活动,让学生参与,真正做到积极锻炼自觉规范主动约束。更新大课间活动,创新艺体课的课堂模式及考核细则,让艺体教学及课外活动这条风景线亮起来。组织开展各种社团,以启迪思维张扬个性等才艺特色活动,让学生展示才艺发展特长。加强艺术体育生的教育和培的准备阶段高中部主办艺体特长生培训年级体育比赛。十月安全教育月开展关爱生命安全伴我行主题活动筹备中学部第届科技艺术节参加学校德育工作大评比活动英语教研组组织我爱记单词竞赛活动高天冲刺大会办安全主题黑板报艺体特长生培训......”。

8、“.....元旦学校教育教学活动为主题艺体特长生培训。德育教研工作计划锦集篇相关文章篇篇篇篇篇篇篇。德育教研工作计划锦集篇网络版。发扬主人翁精神,全休总动员,做好全员育人。课堂教学是德育教育的主阵地,老师是德育教育的主力军,教育无小事,教育是每个人的事,开展农安县中小学德育领导才能大比拼活动。评选活动以全县中小学德育领导为申报对象,以设计个以年级学生为对象的主题教育活动方案现场演讲以及特长展示为评选内容,分别予以量化打分,并按参赛领导比例评选出等奖,颁发荣誉证书。心育渠道的转型以往的心育管理模式是以培训及心理主题班会评选活动等为载体,本年度教研室将以心育教研为依托,以示范课为载体,通过观摩研讨等双向交流方式,促进心理健康教育教师的专业成长。年度心理健康十佳教师评选基础上,组织开展农安县年度中小学心理健康教师教学研讨大会......”。

9、“.....旨在提高我县中小学心理健康教师的理论水平实践素养,促进心理健康教育教师推班主任专业化成长。,为学生全面发展奠基。德育教研工作计划锦集篇网络版。个思路全局工作要深化具体工作要实化,运行机制要创新化,工作绩效要成果化。个目标采取集中培训网络学习级传导线推进的培训模式,通过构建学校和谐的与网络专题培训,深化理念,提升技能,促进德育领导及班主任队伍专业化成长。,总结经验,注重引领,整体推广。,以示范课为载体,全面提升我县心理健康教师的业务理论水平,促进专业成长。个转型德育科研的转型由年度开展的关于全教科规划重点课题整体构建学校和谐德育体系实验研究的初步尝试与摸索阶段,向年度和谐德育规划重点课题的全面推广阶段转型。在过去的年科研研究基础上,年度,教研室将通过宣阶段转型。在过去的年科研研究基础上,年度,教研室将通过宣传指导典型经验介绍等多种手段,以点带面,面上推广......”。