发挥林业院校优势，全面增强学院服务区域经济和社会发展能力迫切需要是落实科学发展观，加强内涵建设，提高全省高等职业技术教育质量必然要求项目实施，必将对促进全省高职教育发展，发挥职教优势，服务甘肃乃至西部地区生态环境建设和经济社会发展，具有十分重要意义。二项目建设必要性是加快生态环境保护和建设，为甘肃经济社会发展培养高技能人才需要甘肃总土地面积万，约占全国总面积，居全国第七位。地貌复杂多样，山地高原平川河谷沙漠戈壁交错分布。海拔在之间。地势自西南向东北倾斜，地形狭长，东西长，南北最宽处，最窄处仅有。自然环境极其脆弱，植被稀少，水资源匮乏，水土流失严重，土地荒漠化日益扩展，植被草场退化严重，特别是人口不断增长，使人水人地矛盾日益加剧，生态问题日益突出。由于其独特地理位置和严酷自然条件，决定了其生态建设在全国特殊地位和作用。植被退化严重。甘肃植被稀少，解放初全省森林覆盖率仅。经过多年造林和保护，森林覆被率提高了个百分点，达到。至目前为止，全省有林业用地面积万，占全省总土地面积，活立木总蓄积亿，但仍难以扼制生态环境退化势头。全省草场退化面积，占全省可利用草第部分概述项目名称二建设地点三建设单位四建设项目单位基本情况五可行性研究报告编制依据六总投资及构成七项目法人组织第二部分项目建设的意义和必要性项目建设的意义二项目建设的必要性是加快生态环境保护和建设，为甘肃经济社会发展培养高技能人才的需要二是建设社会主义新农村，应对三农问题，全面构建和谐社会的需要三是提升学院整体办学水平，发确定为国家级实训基地年，学院被甘肃省委省政府命名为省级文明单位年获得甘肃省创建绿色学校活动先进学校称号年获得甘肃省林业科技工作先进单位称号年月底，顺利通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估，评估结果为优秀。学院现占地面积亩，其中校区面积亩，实习林场亩，校舍建筑面积万。办学设施齐全，布局合理，环境幽雅。固定资产总值亿元，其中教学科研仪器设备值万元，建有各类专业实验室实训基地个，校外实训基地个，图书馆藏书万册。现有全日制在校学生名。现有教职工人，专任教师人，其中教授人，副教授高级工程师人，具有博士学位名，在读博士人，硕士学位教师人，外籍教师人。有专业带头人人，具有双师素质教师人。在省内外有关院校工程技术单位研究部门聘请客座教授人兼职教师人。学院现有森林资源管理园林资源环境信息科学测绘工程经济管理等六个教学系和基础部教育部，开设个专业。其中林业技术园林技术工程测量技术计算机应用技术等个专业被确定为省级教学改革试点专业。学院建立了各专业建设指导委员会，建立了专业开发专业设置专业改革专业管理专业评估等整套专业建设制度。学院坚持多层次办学，积极推行三证文凭制度。先后与北京林业大学武汉大学甘肃农业大学联合开办了园林工程测量林学等五个专业本专科层次函授自考辅导，设立全国大学英语四六级考试考点高等学校英语应用能力考点级。建有甘肃省林业行业特有工种职业技能鉴定站天水市第九国家职业技能鉴定所全国计算机信息高新技术考试站国家计算机等级考试站甘肃省林业行业专业技术人员继续教育基地甘肃省林业行业培训基地及甘肃省再就业定点培训基地，成立了服务于地方经济建设陇东南资源环境研究中心教育部地理信息系统软件及其应用工程研究中心分中心等研究机构。有省乙级资质园林规划设计室和工程勘测设计室等社会服务机构。年至年，学院先后主持或协作完成了国家林业局下达西部林业人力资源整体开发研究甘肃省天然林区野生花卉引种栽培及繁育技术试验研究教育部教育发展研究中心下达西部大开发中区域教育发展战略选择与公共教育政策调整等项目研究，甘肃省科技厅下达甘肃省天然林保护区网络化资源信息管理集成系统建立及应用核桃柿树良种引种及繁育技术研究等项科研课题，其中项获省市厅级科技进中共甘肃省委甘肃省人民政府关于加快林业发展决定国家林业局林业发展十五和中长期规划甘肃林业发展十五和中长期规划甘林计字号甘肃省十五教育事业发展规划甘发改规划号关于甘肃省十五高等职业教育改革与发展意见甘肃林业职业技术学院十五发展规划甘林院发号六总投资及构成甘肃林业职业技术学院示范性高等职业院校建设项目建设规划，项目投资总额为万元。其中中央财政支持经费共万元，全部用于个国家重点专业建设。甘肃省财政配套投入资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，专业群建设万元。学院自筹资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，社会服务能力建设万元，国际合作与交流万元，专业群建设万元。七项目法人组织甘肃林业职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设实行项目负责制，项目法人由院长芦维忠担任。第二部分项目建设意义和必要性项目建设意义我省申报甘肃林业职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设项目，这是实施西部大开发加快生态环境保护和建设，为甘肃经济社会发展培养急需人才需要是面对西部贫困地区建设社会主义新农村，应对三农问题，全面构建和谐社会需要是提升学院整体办学水平，完善学院办学条件，发挥林业院校优势，全面增强学院服务区域经济和社会发展能力迫切需要是落实科学发展观，加强内涵建设，提高全省高等职业技术教育质量必然要求项目实施，必将对促进全省高职教育发展，发挥职教优势，服务甘肃乃至西部地区生态环境建设和经济社会发展，具有十分重要意义。二项目建设必要性是加快生态环境保护和建设，为甘肃经济社会发展培养高技能人才需要甘肃总土地面积万，约占全国总面积，居全国第七位。地貌复杂多样，山地高原平川河谷沙漠戈壁交错分布。海拔在之间。地势自西南向东北倾斜，地形狭长，东西长，南北最宽处，最窄处仅有。自然环境极其脆弱，植被稀少，水资源匮乏，水土流失严重，土地荒漠化日益扩展，植被草场退化严重，特别是人口不断增长，使人水人地矛盾日益加剧，生态问题日益突出。由于其独特地理位置和严酷自然条件，决定了其生态建设在全国特殊地位和作用。植被退化严重。甘肃植被稀少，解放初全省森林覆盖率仅。经过多年造林和保护，森林省财政带动林业工程建设生态建设园林建设村镇建设测绘工程等大专业群发展，建成具有鲜明特色专业群。构建科学专业布局和课程体系，将极大地满足甘肃乃至西部地区社会主义新农村建设和生态建设对人才需要。三人才培养质量显著提高培养毕业生取得相应专业职业资格证书率达到，就业率和就业质量明显提高。其知识能力素质在全国同类专业学生中具有明显优势，将更加符合西部地区生产建设管理服务第线对高技能人才需求，能够解决经济建设社会发展和专业领域发展中应用技术问题，成为地方经济建设和社会发展生力军。四技术开发和社会服务功能显著增强依托先进实验设备优良实训条件和丰富人才资源，学院将建成开放型人才培养技术开发和社会服务基地，建成共享型专业教学资源库向社会和全国高职院校开放通过加强与甘肃省各大林区相关企事业单位合作，提高技术开发和服务能力，面向社会积极开展应用技术研究与新产品新工艺开发推广等科技服务在西部地区新建民办县域不同层次不用类型职业教育中充分发挥引领和示范作用，扩大培训范围，支持地方政府做好在职提高员工转岗再就业及农民工培训等工作，在生态建设服务三农新农村建设地方经济建设中做出积极贡献。五师资队伍建设显著加强通过校内培训派出进修人才引进等方式，培养和引进批高水平专业带头人高素质双师型骨干教师，将使教师队伍结构得到明显优化水平明显提高，形成支专兼结合精干高效教师团队，其教学能力科研能力教研教改能力在国内同类高职院校中保持流水平。六办学基本条件显著改善建成个共享性强功能强大生产性实训基地和实验室，在西部地区高职院校中保持流水平，与其它职业院校实现资源共享，更好地满足高技能人才培养需要。数字化校园教师教学资源中心图文信息中心等共享平台建成，将为教学科研管理社会服务提供更加良好基础。第九部分基本结论甘肃林业职业技术学院在长期办学实践中，积累了丰富办学经验，办学实力雄厚，办学特色鲜明。学院拥有坚强领导集体，科学发展思路先进办学理念坚定职业教育信念和良好社会声誉，领导能力综合水平教育教学改革专业建设社会服务能力等方面在甘肃省高职院校和全国林业职业院校中处于领先地位。甘肃林业职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案组织措施严密，建设方案可行，建设重点突出，进度计划合理，保障措施得力，预期效果显著，在中央财政甘经费和学院自筹资金及时足额到位情况下，学院有实力有能力建设成为国家示范性高等职业院校。通过国家示范性高等职业院校建设，甘肃林业职业技术学院办学实力将大大增强，社会服务能力将进步提高，辐射作用将进步强化，示范作用将更为突出，必将在甘肃省乃至全国高职院校中更好发挥示范和引领作用。究，甘肃省科技厅下达甘肃省天然林保护区网络化资源信息管理集成系统建立及应用核桃柿树良种引种及繁育技术研究等项科研课题，其中项获省市厅级科技进步奖。结合教学科研，教师编写教材专著部，在各级刊物上公开发表教学科研论文余篇。承担完成了甘肃省义务植树示范园及天水市农业高新技术示范园区园林规划设计和施工石羊河流域荒漠化治理天水市花石山带金矿勘查工程测量天水市甘谷县城区地籍测量学院综合楼装饰设计等生产任务。学院专业教学改革工作成效显著，较好地满足了社会对高职人才需要，为甘肃经济和社会发展做出了重要贡献。五可行性研究报告编制依据国务院关于大力发展职业教育决定国发号教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展意见教高号教育部财政部关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法通知教高号教育部办公厅目录第