1、“.....专业教学计划的制定在做件品课程优秀课程重点建设课程特色课程和合格课程。重点建设课程。建立结构合理水平较高的教师梯队,有学术带头人。有明确的课程建设规划。以课程特点为依据,制定具有科学性前沿性实用性的教学大纲,进行教学手段和方法的改革。积极采用现代教育技术。特情之前,有必要对其制定科学详尽的计划。为了实现专业人才培养的目标,有必要突出骨干,优化结构,为学生形成良好的专业知识结构。精品课程。精品课程要由学术造诣较高具有丰富授课经验的教授副教授主讲,要通过精品课程建设逐步形成支结构合理人员稳定成良好的专业知识结构培养方案。要建设科学先进整体特色的理论课程,要注重理论与实践,知识与技能相结合的专业教师团队的建设。在完才培养目标的基础之上,要按照高质量高起点高标准的原则,加强学生的专业实验培训,丰富他们的实验经验。要建设先电气工程及其自动化专业课程建设的探索与实践原稿学期......”。

2、“.....招生实习,实习和实习用于安排毕业生进入雇主。实践教学的探索与实践教学应遵循技能和能力培养的教学规律,按照系统,层次,渐进的教学原则,建立基础技能,特殊能力,综合能力和应用能力的多阶段训练。理论教学体系有机结合人才培养的目标要求,处理好传统内容与现代内容的关系,积极探索用现代教育观点和教育方法改造传统教学内容的新路子,实现教学内容的模块化。同时,广泛吸收先进的教学经验,积极整合优秀教改成果。关键词电气工程及其自动化专业课程建设探索实践前部技术与外部技术的实践教学模式。通过对学校培训基地的培训,解决了学生的基本操作技能和初步专业技能。在此基础上,公司和企业参与专业技术实践。在建立坚实的校外培训基础的基础上,通过深入研究,了解雇主的生产,岗位设置,人才需求和发展规划。在,要使实验室成为对社会对国家有用的人才的培养基地。要完善对教学管理和教学质量的,提高教学质量......”。

3、“.....实践教学是高等工程学校教学环节的重要组成部分,为了培养高等工程技术应用型专门人才,在生活的各个领域。如何培养和创造具有社会经济发展迫切需要的实际工程应用能力的电气工程人才,是大学教育工作者关注和探索问题。本文着重于教学计划的制定,旨在突出骨干,优化结构,为学生形成良好的专业知识结构培养方案。要建设科学先进整体特色的理化实践教学的同时,探讨培养学生创造力的方法尤为重要。理想的实践环节应有更多地让学生动手操作的机会,让学生在实践中了解学科最新科技成果,运用宽厚扎实的基础知识和专业知识分析问题和解决问题,真正达到实践的目的。教学内容的改革应符合应用型本精品课程。精品课程要由学术造诣较高具有丰富授课经验的教授副教授主讲,要通过精品课程建设逐步形成支结构合理人员稳定教学水平高教学效果好的教师梯队,要按定比例配备辅导教师和实验教师。鼓励博硕研究生参加精品课程建设......”。

4、“.....高嬿,刘文洲,徐政电气工程及其自动化专业课程建设的探索与实践长春工程学院学报社会科学版,孙玉梅,董云云,杨海利,高翔与区域经济地方产业相结合的优势特色专业建设探索与实践以烟台南山学院电气工程及其自动化为例信息化建设,制度和有关规定,建立全程教学和考试制度。在学期开始时,检查教学准备。在此期间,将对学校的中期检查进行自查。期末,进行考试,提升考试风格,促进学习风格。进步加强审查管理,采取集中标识和运行操作的形式,积极开展各种形式的教学和科研活动。如随着电子信息技术的发展,电气工程和自动化已经融入生产和社会生活的各个领域。如何培养和创造具有社会经济发展迫切需要的实际工程应用能力的电气工程人才,是大学教育工作者关注和探索问题。本文着重于教学计划的制定,旨在突出骨干,优化结构,为学生化实践教学的同时,探讨培养学生创造力的方法尤为重要......”。

5、“.....让学生在实践中了解学科最新科技成果,运用宽厚扎实的基础知识和专业知识分析问题和解决问题,真正达到实践的目的。教学内容的改革应符合应用型本学期,根据学生的个人优势,招生实习,实习和实习用于安排毕业生进入雇主。实践教学的探索与实践教学应遵循技能和能力培养的教学规律,按照系统,层次,渐进的教学原则,建立基础技能,特殊能力,综合能力和应用能力的多阶段训练。理论教学体系有机结合室培训中心进行。校外实践教学更加真实和实用。通过校企合作模式,选择社会上的些企业和公司,建立相对稳定的培训基地。在加强职业技能培训的同时,学校要增加些技术创新,产品设计,项目示范,管理培训和高科技业务。建立扎实的内外部培训基地,探索内电气工程及其自动化专业课程建设的探索与实践原稿制定集科学性先进性整体性特色性于身的课程建设体系为完才培养目标,必须制定套集科学性先进性整体性特色性于身的课程建设体系......”。

6、“.....电气工程及其自动化专业课程建设的探索与实践原稿学期,根据学生的个人优势,招生实习,实习和实习用于安排毕业生进入雇主。实践教学的探索与实践教学应遵循技能和能力培养的教学规律,按照系统,层次,渐进的教学原则,建立基础技能,特殊能力,综合能力和应用能力的多阶段训练。理论教学体系有机结合学科发展的要求进行探索和研究,以培养更多具有创新能力的高素质应用型人才,以适应时代的发展。参考文献张安安,王洪诚,李红伟创新型特色电气工程专业建设的探索与实践中国电力教育,胡学青,彭振生,岳明道电气工程及其自动化专业建设的探索与实践牢固树立实践教学与理论教学同等重要,和实践是工程人才的成功这教育理念。通过课程体系和教育内容的改革,理论教学和实践教学要实现均等化。建立校内培训中心,通过资源整合,学校投资巩固和拓展校外培训基地,建设开放,实用,装备精良,技术先进的培取对方......”。

7、“.....教学改革课,教学讨论课题,难题咨询等。这些活动的发展对提高教学质量起到了积极作用。结束语加强学生能力培养,提高专业素质,不仅是国民经济建设的客观需要,也是人才个体发展的期望。学校要继续根据电气工程及其自动化专业化实践教学的同时,探讨培养学生创造力的方法尤为重要。理想的实践环节应有更多地让学生动手操作的机会,让学生在实践中了解学科最新科技成果,运用宽厚扎实的基础知识和专业知识分析问题和解决问题,真正达到实践的目的。教学内容的改革应符合应用型本独立于实践教学体系。完善教学管理和教学质量体系完善教学运行管理和教学质量体系,主要体现在以下几个方面完善教学管理规章制度,使教学管理工作步入标准化轨道。制度化和科学化,严格执行教学计划,不断加强对教学操作的监督,努力落实各项规部技术与外部技术的实践教学模式。通过对学校培训基地的培训,解决了学生的基本操作技能和初步专业技能。在此基础上......”。

8、“.....在建立坚实的校外培训基础的基础上,通过深入研究,了解雇主的生产,岗位设置,人才需求和发展规划。在件事情之前,有必要对其制定科学详尽的计划。为了实现专业人才培养的目标,有必要突出骨干,优化结构,为学生形成良好的专业知识结构。关键词电气工程及其自动化专业课程建设探索实践前言随着电子信息技术的发展,电气工程和自动化已经融入生产和社中心,提高实验培训资源的效率。学生可以根据自己的优势和兴趣对培训中心进行操作和技能培训,让学生参与科学实验和技术创新等创造性活动。校内培训基地具有实用教学的及时性,便利性和有效性。鉴于建立校园实习工厂的条件不成熟,校内培训主要在专业实电气工程及其自动化专业课程建设的探索与实践原稿学期,根据学生的个人优势,招生实习,实习和实习用于安排毕业生进入雇主。实践教学的探索与实践教学应遵循技能和能力培养的教学规律,按照系统,层次,渐进的教学原则,建立基础技能......”。

9、“.....综合能力和应用能力的多阶段训练。理论教学体系有机结合课程。鼓励具有丰富教学及实践经验的教师编写具有地方特色的教材或讲义,为地方经济发展培养急需的专门人才。提高实验培训资源的使用效率,加强实验室建设和实践教学转变观念,提高认识,强化专业实践教学现状,让专业师生达成实践是工程专业基础的共识部技术与外部技术的实践教学模式。通过对学校培训基地的培训,解决了学生的基本操作技能和初步专业技能。在此基础上,公司和企业参与专业技术实践。在建立坚实的校外培训基础的基础上,通过深入研究,了解雇主的生产,岗位设置,人才需求和发展规划。在学水平高教学效果好的教师梯队,要按定比例配备辅导教师和实验教师。鼓励博硕研究生参加精品课程建设。制定集科学性先进性整体性特色性于身的课程建设体系为完才培养目标,必须制定套集科学性先进性整体性特色性于身的课程建设体系。课程建设分为类进专业的实验室......”。