作业抄。还有的同学和老师玩猫和老鼠的游戏,老师在个样,老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上层楼。初中班主任个人工作总结中考已经结束了,回忆这年的工作,感慨万千,初学习与工作生活,可以概括为,忙累杂。不过在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利地完成了各项任务,取心血浇开希望花,这些年来,我确确实实付出了无数的心血与汗水,但我也确确实实得到了同行的赞誉,学校的表彰,既然我选择了教师,我便会义无返顾,路走下去。愿我的心血浇灌出朵朵希望之花。初中班主任个人工作总结篇完。初中班主任个人工作总结篇转眼之间,学期又过去,回顾这学期的生活,我们班从幼稚到成熟。虽然我是第次做班主任,其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎,我重点从以下几个方面来建设个奋发向上的班集体。树立班级目标勿庸臵疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,这只能证明我班学生学习习惯差,我也知道了我接手的将是个烫手的山芋,日子不会好过了。第周我们全面实行了预默制度,语外都得预默。现在的预默本是身兼数职,既是家作记录本,又是语文默写本,家校联系本。初中班主任个人工作总结篇整理版。优良学风,塑造学生身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任,因为,优良的学风,是班集体的生命线。个班集体,是否优秀,最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。针对课程改革的理念,我再班级管理中鼓励学生多问,学生问学生,学生问年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么个学校将会乱作团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布臵地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。在学校进行的秋季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结致,在实力并不占优的情况下,取得了男子团体第名和女子团体第名的好成绩。这成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班初中班主任个人工作总结篇整理版方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒,在期考试中有些同学的成绩明显提高,各科不及格的人数有所降低。规范管理,制度严明。主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从部署到位落实有策,经常性抓好班级管理中的组织协调督促检查工作。与其他班主任样,经常性加强对学生的早读早操卫生清洁晚自习等督促检查并考核登记,经常性随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第手材料,以便有的放矢把与家长的联系沟通当作项重要的日常工作来做。通过与家长的接触,不仅要使家长重视对孩子的教育,而且要使家长能够协调致地配合自己的教育工作。痴心片终不悔,心血浇开希望花,这些年来,我确确实实付出了无数的心血与汗水,但我也确确实实得到了同行的赞誉,学校的表彰,既然我选择了教师,我便会义无返顾,路走下去。愿我的心血浇灌出朵朵希望之花。初中班主任个人工作总结篇完。如何抓好课堂纪律呢狠抓严管批评处罚谈话喊家长写检查写保证书,等等等等,方法用尽,但效果并不明显。只要我不在教室,纪律马上就会塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法,生,减轻下他们的负担。认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力。我班人较多,并且住校的学生较多,为了让全体同学团结致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成片,拧成股绳。所以不论是军训,还是运动会,还是演讲比赛,我班都能认真的对待,取得优异的成绩。我觉得,这对于好多初中散漫,根本不参加班级活动的同学来说,是个大进步,也是良好的班风带给他们的影响和力量。认真组织教学,和任课教师及时沟通我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,方面我从学生着手,另确看法消除忌妒自卑忧郁焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为个积极向上生活充实心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲按时完成作业不迟到不早退等良好的卫生习惯良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。树立团结守纪求实进取的班级风气,以整体环境来影响每个班级成员。对于心理有些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话周记等形式交流。优良学风,塑造学生身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任,因为,优良的学风,是班集体的生命线。个班集体,是否优秀,最主要的是看它在学的工作是体育中考,实验操作考。尤其是体育中考,占用了我很多时间,每天放学后,抓长长跑和跳绳。很欣慰的是成绩还是不错的。在教学管理方面。我和课任老师紧密配合,分成各个学习小组,组长负责本组的学习汇报与总结。每天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校,我来这么早的目的,就是和学生们起复习和看书,总结自己的得失,尤其是的方面,记载下来,也就是我们常说的错题本,只有这样,学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作,收收作业,打扫下卫生,减轻下他们的负担。初中班主任个人工作总结篇整理版。初中班主任个人习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。针对课程改革的理念,我再班级管理中鼓励学生多问,学生问学生,学生问老师,还有时让学生给老师讲。使学生养成善思好问的习惯。在学习中,问是开启知识殿堂的钥匙,让学生主动发问,可以增加学生的自信心,交流师生情感,缩短师生间的距离,教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实,教学相长,能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。加强沟通,赢得家长支持。教育学生是项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体教育素养。因此,班主任定要需要改进的地方尽管我班取得了些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉,写信,照镜子,吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩猫和老鼠的游戏,老师在个样,老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上层楼。初中班主任个人工作总结中考已经结束了,回忆这年的工作,感慨万千,初学习与工作生活,可以概括为,忙累杂。不过在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利地完成了各项任务,取结致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成片,拧成股绳。所以不论是军训,还是运动会,还是演讲比赛,我班都能认真的对待,取得优异的成绩。我觉得,这对于好多初中散漫,根本不参加班级活动的同学来说,是个大进步,也是良好的班风带给他们的影响和力量。认真组织教学,和任课教师及时沟通我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,方面我从学生着手,另方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习学生真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,班主任都要视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平公正平等对待班上每位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家学生病假回校,我会主动为他补课并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,发现根治纪律的根本在于两点是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。于是我制定了份日常行为规范表,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子,如此来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过个学期下来,我们的纪律受到授课教师的好评,基本上令人满意,创造了个良好的学习环境。服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响每习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。针对课程改革的理念,我再班级管理中鼓励学生多问,学生问学生,学生问老师,还有时让学生给老师讲。使学生养成善思好问的习惯。在学习中,问是开启知识殿堂的钥匙,让学生主动发问,可以增加学生的自信心,交流师生情感,缩短师生间的距离,教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实,教学相长,能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。加强沟通,赢得家长支持。教育学生是项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体教育素养。因此,班主任定要方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒,在期考试中有些同学的成绩明显提高,各科不及格的人数有所降低。规范管理,制度严明。主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从部署到位落实有策,经常性抓好班级管理中的组织协调督促检查工作。与其他班主任样,经常性加强对学生的早读早