节，节节是楷模。为人师表，身教重于言传。愿广大教育工作者都能以教师职业道德修养规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧幼儿园教师爱岗敬业演讲稿也许没人会留意到春天破土的那丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那点点绿意，太普通,太平凡了,然而时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就能够无悔自己的选取了。职责，是教师之本职。百年大计，教育为本，要承担起教育的职责，完成教育的使命，教师务必牢牢地树立起职责意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的平凡的事情组成。然而，个孩子的失败，对个教师来说，只是几十分之的失败，但对于个家庭来说，就是的失败。因此，教师就应具备高度的社会职责性感。幼儿园教师爱岗敬业演讲稿经典范文五篇整理版。传道授业解惑是教师的的基本在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所揭示的儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立刻占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟系的法宝博爱之心。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有宁给好心，不给好脸的观念和行为，可能会产生学生对教师的好心的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对学生的尊重爱护和关心，就能为建立民主和谐爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就能够无悔自己的选取了。职责，是教师之本职。百年大计，教育为本，要承担起教育的职责，完成教育的使命，教师务必牢牢地树立起职责意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的平凡的事情组成。然而，个孩子的失败，对个教师来说，只是几十分之的失败，但对于个家庭来说，就是的失败。因此，教师就应具备高度的社会职责性感。幼儿园教师爱岗敬业演讲稿经典范文篇爱是教师最美丽的语言。要当好名幼儿教师，就要爱岗敬业，热爱孩子,热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针看他是否热爱学生，能不幼儿园教师爱岗敬业演讲稿经典范文五篇整理版大都是岁左右的孩子，通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗，喜欢与人交谈，与小朋友起游戏。其中有个小女孩不爱说话，很少和大家起玩。有次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她妞妞，你在和维尼熊玩吗他听完我的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她点说妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。听完我的话，孩子犹豫了下，我再依次靠近她点说你教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们起玩好吗听完我的话，孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子职责。作为教师，为人师表的特点决定了我们务必要有崇高的职责感。这种职责感就是对自己所从事的职业要有负职责的意识。有了强烈的职责感与事业心，我们才会敬业乐业，也才能辈子学而不厌，诲人不倦。爱与职责，相得益彰。爱与职责是师德的灵魂。爱与职责也是辨证的统。爱是职责的体现，而职责是爱的化身。爱与职责将是个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导鼓励赞美欣赏和支持，永远是学生的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地应对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的职责。幼儿园教师爱岗敬业演讲稿经典范文五篇整理版。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着尺讲台支粉笔，播撒着期望的种子，开启着孩子的心智定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子艺术节要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢很多孩子都说我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的页。记得很长时间过去以后，孩子还会开心的对我说老师，我喜欢。的教育家马卡连柯曾经说过世界上没有模样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。年月，因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园担任班的班长工作，这个班的孩子问她妞妞，你在和维尼熊玩吗他听完我的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她点说妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。听完我的话，孩子犹豫了下，我再依次靠近她点说你教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们起玩好吗听完我的话，孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子，他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子，我开始想办法，有天区域活动的时候，我对所有小朋友说维尼熊想请小朋友起帮它搭个漂亮的房子，这时我注意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说我相信妞妞比作新玉，我悉心的浇灌他培育他呵护他雕琢他。每天清晨我都带给每个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信积极向上。记得年月汇佳举办了汇佳宝宝艺术节活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的面，正好赶上园里组织活动，参观极地世界。我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加汇佳宝宝艺术节舞蹈小企鹅的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子艺术节要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢很多孩子都说我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作以和小朋友起做。当妞妞看着自己和小朋友起搭起的小房子时，再次开心的笑了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了焦虑期，和老师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下方几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的职责感。为了传授知识，我们有职责发奋提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，用心参加研修活动，不断改善教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的职责感，不仅仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这关，这就是教师的在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。教师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的言行，举动，都有可能给学生予扶危定倾。俗话说教育无小事，事事是教育教育无小节，节节是楷模。为人师表，身教重于言传。愿广大教育工作者都能以教师职业道德修养规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱，为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧幼儿园教师爱岗敬业演讲稿也许没人会留意到春天破土的那丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那点点绿意，太普通,太平凡了,然而精神，探究是种顽强的品质，虽然是些细节，但关乎师德，愿意成为孩子们自主合作探究性学习的典范,但是已经开始琢磨班主任应该有什么样的思想和方法，还不是班主任。应该有什么样带孩子们理念和信念，度时间认为要做教师就必需做班主任，优秀班主任，已经成了个教育情结，愿意为明天的班主任实践提前做好充沛的心理和思想准备。实验小学这块教育的试验田让我茁壮生长，个普普通通的青年教师。现在想起来，除了需要感谢我领导和广大教师外，更应该感谢那些可爱的孩子们给我形形色色的启发需要培养适合孩子们评判孩子们具备着那么多美好的品行热爱生活尊重他人谦逊好学不耻下问孩子们中间。教师作为个社会人，身处于市场经济的环境下，面对窗外扑朔迷离的现代风景，难免会为干几十年的老教师直到退休的身居斗室，两袖清风。难怪有些教师不安份于教学，想下海跳槽过去，本人也曾有过段不安心从教的心理过程。初涉教坛时，我心中充满了为教育事业奋斗终身的满怀，但不久这份便被清贫而逐渐淡化，不安心从教的思想开始在心中萌芽。不久前的以教为荣，以教为乐的专业思想情感。热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德范畴的项重要内容。教育学生是个艰巨的灵魂性格塑造工程，作为名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像斯大林所说要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木样。十多年的教育教学工作实践，使我认识到真诚的师爱是促进学生上进的动力。幼儿园教师爱岗敬业演讲稿经典范文五篇整理版。面对这么多陌生目光的时候，当，书写着人生的真理。我自豪，正因我就是这样名教师，从事着太阳底下最光辉的职业我无悔，正因爱与职责坚定了我对教育事业执著的追求,师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是种崇高的爱，即日为师，终生为父。俗话说爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。教师就是那个