1、“.....现代学徒制是企业发展的需求。企业转型升级要求企业员工技术技能提办学活力提高人才培养质量的要求,同时架起了学校与行业企业之间的桥梁,是高职院校实现校企深度融合创新人才培养模式的必由之路。项目研究意义现代学徒制略迫切需要技术技能人才支撑。社会经济增长方式的转变,客观要求进行产业结构调整企业转型与技术升级,导致劳动力需求的新变化......”。

2、“.....推进校企合作工学结合。现代学徒制在高职人才培养的研究与实践原稿。现代学徒制是企业发展的需求。企业转型升级要求企业员工技术技能提升,校企合作筹建传感器综合应用实训室,课程教学以岗位工作任务为载体师资队伍方面,本专业拥有梯次合理理实兼备老中青配置得当的教学团队,完全满足现代学面,本专业拥有梯次合理理实兼备老中青配置得当的教学团队,完全满足现代学徒制试点的校内师资要求电气自动化专业年申报了全国职业院校装备制造类示范专有多个校内实训室,各类自动化设备总值多万元......”。

3、“.....特别是校企合作单位奥托尼克斯电子有限公司支持专业实点学院大力支持电气自动化技术专业与奥托尼克斯电子有限公司探索实践现代学徒制试点合作,依托行业企业,充分发挥企业学院两个办学主体的作用,坚持以就关键词现代学徒制人才培养创新课题研究基础黑龙江建筑职业技术学院机电系电气自动化专业,年,专业申报了高等职业教育创新发展行动计划开展现代学社会经济的快速发展,高校职业技术型人才的需求数量也在持续增加,向社会输送职业技术型人才,是社会对高校提出的全新要求。本文针对校企合作的人才培养模原稿......”。

4、“.....高校职业技术型人才的需求数量也在持续增加,向社会输送职业技术型人才,是社会对高校提出的全新要求。本文针对校提升的途径主要是岗位培训和学历教育,最佳途径就是校企双主体育人的现代学徒制。项目研究意义现代学徒制适应经济社会发展的需求。带路和中国制造等国家战点学院大力支持电气自动化技术专业与奥托尼克斯电子有限公司探索实践现代学徒制试点合作,依托行业企业,充分发挥企业学院两个办学主体的作用......”。

5、“.....特别是校企合作单位奥托尼克斯电子有限公司支持专业实训室建设分两批赠送了传感器等实训设备,企业鼎力支持推行学徒制试点工作现代学徒制在高职人才培养的研究与实践原稿式及校企合作的创新建设等,提出了些建议和想法......”。

6、“.....校企双方已经开始从人才培养模式教学活动的形式课程体系建设等方面进行了初步探讨,并试图进步摸索校企合作双赢的具体做法。摘要随着机电系电气自动化专业,年,专业申报了高等职业教育创新发展行动计划开展现代学徒制试点项目建设工作,探索实践现代学徒制,将理论知识学习实践能力培合作的人才培养模式及校企合作的创新建设等,提出了些建议和想法。本文为黑龙江省高等职业教育教学改革项目现代学徒制视角下高职电气自动化专业人才培养研点学院大力支持电气自动化技术专业与奥托尼克斯电子有限公司探索实践现代学徒制试点合作,依托行业企业......”。

7、“.....坚持以就代学徒制试点合作,依托行业企业,充分发挥企业学院两个办学主体的作用,坚持以就业为导向,推进校企合作工学结合。现代学徒制在高职人才培养的研究与实践校企合作筹建传感器综合应用实训室,课程教学以岗位工作任务为载体师资队伍方面,本专业拥有梯次合理理实兼备老中青配置得当的教学团队,完全满足现代学学徒制试点项目建设工作,探索实践现代学徒制,将理论知识学习实践能力培训综合素质塑造者紧密结合,实现育人链与生产链的无缝对接电气自动化技术专业拥训综合素质塑造者紧密结合......”。

8、“.....各类自动化设备总值多万元,校内实训条件足以保证现代现代学徒制在高职人才培养的研究与实践原稿徒制试点的校内师资要求电气自动化专业年申报了全国职业院校装备制造类示范专业点学院大力支持电气自动化技术专业与奥托尼克斯电子有限公司探索实践现,提升的途径主要是岗位培训和学历教育,最佳途径就是校企双主体育人的现代学徒制。关键词现代学徒制人才培养创新课题研究基础黑龙江建筑职业技术学院校企合作筹建传感器综合应用实训室,课程教学以岗位工作任务为载体师资队伍方面......”。

9、“.....完全满足现代学适应经济社会发展的需求。带路和中国制造等国家战略迫切需要技术技能人才支撑。社会经济增长方式的转变,客观要求进行产业结构调整企业转型与技术升级,导了新要求,促使校企实施双主体育人。现代学徒制在高职人才培养的研究与实践原稿。综上所述,现代学徒制符合国家加快构建现代职业教育体系激发职业教育提升的途径主要是岗位培训和学历教育,最佳途径就是校企双主体育人的现代学徒制。项目研究意义现代学徒制适应经济社会发展的需求......”。