名词用如‚工具‛‚工匠‛等作形容词形容‚细致‛‚精巧‛‚巧妙‛,如‚工整‛‚工笔‛‚异曲同工‛等作动词使用则当‚精通‛‚善于‛讲,如‚工书善画‛‚工于心计‛等。汉语大字典‚工,工匠工人。‛泛指从事各种技艺的劳动者。‚工‛指工匠同样在先秦文献中就有记载,尚书中的‚使百工营求诸野。‛‚工‛在汉代至清代多被两字词语所替享誉世界并引领潮流的优势在于其强大的制造能力与完善的工业体系,而内在动力是工匠精神。德国工匠精神的产生经历了屈辱记忆觉醒蜕变潜心制造渗入基因的历史发展过程,呈现出了精益求精严格严谨耐心专注品质至上追求卓越等基本特征。德国工匠精神是其长期历史进程中文化要素制度要素经济要素社会要素教育要素等共同作用的结果,现已成为其国家企业界及技师工人的内在信念与自律准则,成为渗入其民族性的DNA。‛姚先国在德国人的‚工匠精神‛是怎样炼成的中指出,德国人的‚工匠精神‛有其历史与文化渊源,是德国人的哲学思维是德国科技发达,曾是全世界的科学研究中心是德国自中世纪以来手工业就,更需要校企合作作保障。任志新在打造‚工匠精神‛,圆‚中国制造梦‛中认为想要打造‚工匠精神‛,圆‚中国制造梦‛需要在行动上重视职业教育,要尽快推进高职院校分类考试,形成职教独有的招生考核和评价模式,提升职业教育的品牌效应,从而吸引大批职业人才来校学习。国外的研究综述李宏伟别应龙在工匠精神的历史传承与当代培育文中指出‚在西方文化中,工匠artisan词在牛津词源辞典的解释是本义源自拉丁语中种被称为ars的体力劳动,意为把某种东西聚拢捏合和进行塑形toputtogether,join,orfit,后来随着这种劳动形式的逐渐丰富才演变为技能技巧技艺art的意思职业教育工匠精神研究进展（综述）(原稿)doc李宏伟别应龙工匠精神的历史传承与当代培育J自然辩证法研究,。韩丹大国工匠制造精神的本质回归J杭州生活品质版,。张迪中国的工匠精神及其历史演变J思想教育研究,。薛栋论中国古代工匠精神的价值意蕴J职教论坛,。职业教育工匠精神研究进展（综述）(原稿)。企业展现的工匠精神韩丹在其大国工匠制造精神的本质回归文中向我们介绍了苹果公司的工匠精神。‚苹果‛之父乔布斯对于苹果每件产品的每个细小部分都用心考量,反复雕琢,屏幕边框小螺丝用户触摸到的每处地方都能领悟到追求完美的工匠精神。乔布斯不把自己当领导,而把自己当作个小小的工匠,才造就了代精品。严薇在其工匠精神的‚冷思考‛中指出‚所谓匠人或称工匠,是个具有历史厚重感的名词,特指有工艺专长的人。‛李宏伟和别应龙在工匠精神的历史传承与当代培育中提到工匠在古代就是那些靠手工技艺谋生的人,如铁匠木匠等如今则是扎根在生产线负责操作和制造的所谓‚蓝领‛们。韩丹在大国工匠制造精神的本质回归提出,早在唐朝后期文献中就有关于工匠及工匠精神的记载,古文中把工匠比作‚艺士‛,有济世之能。这是中国古代对技术技能人才的称颂,更是对工匠精神的绝对肯定。张迪在中国的工匠精神及其历史演变中指出,我国工匠精神具有悠久的历史,经历了个阶段注重简约朴素,切磋琢磨的孕育阶段崇尚以德为先,德艺兼修的产生阶段艺‛的创作态度及精神追求,是种文化DNA理念。于建军孙颖王可为等在工匠精神的回归与重塑工程伦理教育改革发展向度阐述了工匠精神在工程教育方面的体现,它推动工程教育走向迎接新时代需求的新模式,对应用型工程人才的培养与塑造具有重要的理论和现实意义。庄西真在多维视角下的工匠精神内涵剖析与解读中指出从地域上看,东西方工匠精神在核心价值理念上都追求至善尽美精益求精的工作境界,倡导工匠应该具有严谨专注坚持丝不苟敬业奉献等高尚的道德品质。戴吾考工记图说M济南山东画报出版社,。查国硕工匠精神的现代价值意蕴J职教论坛,。刘晓技皮术骨匠心漫谈‚工匠精神‛与职业教育J江苏教育,作动词使用则当‚精通‛‚善于‛讲,如‚工书善画‛‚工于心计‛等。汉语大字典‚工,工匠工人。‛泛指从事各种技艺的劳动者。‚工‛指工匠同样在先秦文献中就有记载,尚书中的‚使百工营求诸野。‛‚工‛在汉代至清代多被两字词语所替代,常见的有‚百工‛‚工匠‛等。说文〃匚部‚匠,木工也。从匚从斤。斤,所以作器也。‛汉语大词典‚匠,木工。亦泛指工匠。‛辞源‚匠,技工的通称。‛‚匠‛字代表工匠最早见于先秦的文献中,如荀子〃宥坐中的‚匠过绝邪？‛,孟子〃告子上中的‚大匠诲人必以规矩。‛,韩非子〃定法中的‚夫匠者,手巧也。‛。‚匠‛在汉代至清代多被两字词语所替代,常见的有‚,是种文化DNA理念。于建军孙颖王可为等在工匠精神的回归与重塑工程伦理教育改革发展向度阐述了工匠精神在工程教育方面的体现,它推动工程教育走向迎接新时代需求的新模式,对应用型工程人才的培养与塑造具有重要的理论和现实意义。庄西真在多维视角下的工匠精神内涵剖析与解读中指出从地域上看,东西方工匠精神在核心价值理念上都追求至善尽美精益求精的工作境界,倡导工匠应该具有严谨专注坚持丝不苟敬业奉献等高尚的道德品质。摘要‚工匠精神‛是‚匠‛合,即‚匠心‛‚匠术‛和‚匠德‛。东西方工匠精神在核心价值理念上都追求至善尽美精益求精的工作境界,倡导工匠应该具有严谨专注坚持丝不苟敬工匠‛‚匠人‛等。工匠。戴吾在其所著考工记图说书中将‚百工‛解释为主管营建制造等事的周代职官,在其他场合,百工可指各种工匠。工匠就是指那些考察材料的内外部特征,运用金木皮玉土来制作百姓所需的器具的人。现代汉语词典中将‚工匠‛解释为有工艺专长的人。将‚工匠‛词拆分查阅,‚工‛是指个人不占有生产资料,有技术和技术修养的依靠工资收入为生的劳动者此外还有‚细致精巧‛和‚善于擅长‛的意思。‚匠‛是指有手艺有熟练技能的人也可解释为灵巧巧妙。查国硕在工匠精神的现代价值意蕴文中将工匠定义为专业技术与艺术特长的手工业劳动者。刘晓在技皮术骨匠心漫谈‚工匠精神‛与职业教育戴吾考工记图说M济南山东画报出版社,。查国硕工匠精神的现代价值意蕴J职教论坛,。刘晓技皮术骨匠心漫谈‚工匠精神‛与职业教育J江苏教育,。李宏伟别应龙工匠精神的历史传承与当代培育J自然辩证法研究,。韩丹大国工匠制造精神的本质回归J杭州生活品质版,。张迪中国的工匠精神及其历史演变J思想教育研究,。薛栋论中国古代工匠精神的价值意蕴J职教论坛,。职业教育工匠精神研究进展（综述）(原稿)。薛栋在论中国古代工匠精神的价值意蕴文中对中国古代工匠精神的内涵作了详细阐述,包括敬业奉献精益求精和爱国为民,以高尚的职业道德为核心。中国经过余年的改革开放,已经发展成为制造大国,据分析,Optera蜻蜓系列全景摄像机的极致品质展现了施耐德电气严谨专注追求完美的工匠精神。施耐德电气在竞争如此激烈的市场背景之下仍然坚守着耐心与敬业,对产品丝不苟。小结与展望通过对国外的工匠精神的研究,不难发现无论是德国日本,或是苹果等较大企业的成功乃至经久不衰都传达着这样种精神专注于件事情件工作甚至个零件,将之做到最好并保持精益求精孜孜不倦研习琢磨的态度对待它,这是他们取得成功的保证。当然,也应看到在现代充满竞争的社会里,企业需要将自身的发展及盈利与工匠精神妥善结合,不仅遵循工匠精神的理念,追求产品的精益求精,同时也做到不影响企业的经济效益。这才是并保持精益求精孜孜不倦研习琢磨的态度对待它,这是他们取得成功的保证。当然,也应看到在现代充满竞争的社会里,企业需要将自身的发展及盈利与工匠精神妥善结合,不仅遵循工匠精神的理念,追求产品的精益求精,同时也做到不影响企业的经济效益。这才是值得提倡找回的工匠精神。国内关于工匠精神的回归正处在我国制造业走向结构变革的发展机遇期,工匠精神的正本溯源乃至能否被正确认识学习,关乎着我国能否在未来的工业革命中站稳脚跟并立于不败之地。重视工匠精神,并发挥其在我国产业结构升级与由制造大国转向制造强国过程中的作用,对于我国未来发展实现中华民族伟大复兴的中国梦有着极为重要的理主张心传体知,师徒相承的发展阶段提倡开放包容,勇于创新的传承阶段。臧志军在两种‚工匠精神‛中认为在工匠精神的培育中应注重‚质量意识‛的观念,制定相应的标准和提升产品质量的策略,从而使工匠精神的培育更加完整,并且他更重视学生在实际生产过程中遇到问题解决问题的能力。戎章榕在职业教育呼唤工匠精神中指出我国当前经济发展需要大批高素质线实用技能人才,职业教育的目的,应是培养造就技艺精湛的工匠。因此,工匠精神应融入中等职业学校教育当中去,并且贯穿始终。王寿斌在其职业教育要注重培养‚工匠精神‛文中提出重振‚工匠精神‛离不开职业教育,需要职业院校进行相应的课程内容的改工匠‛‚匠人‛等。工匠。戴吾在其所著考工记图说书中将‚百工‛解释为主管营建制造等事的周代职官,在其他场合,百工可指各种工匠。工匠就是指那些考察材料的内外部特征,运用金木皮玉土来制作百姓所需的器具的人。现代汉语词典中将‚工匠‛解释为有工艺专长的人。将‚工匠‛词拆分查阅,‚工‛是指个人不占有生产资料,有技术和技术修养的依靠工资收入为生的劳动者此外还有‚细致精巧‛和‚善于擅长‛的意思。‚匠‛是指有手艺有熟练技能的人也可解释为灵巧巧妙。查国硕在工匠精神的现代价值意蕴文中将工匠定义为专业技术与艺术特长的手工业劳动者。刘晓在技皮术骨匠心漫谈‚工匠精神‛与职业教育李宏伟别应龙工匠精神的历史传承与当代培育J自然辩证法研究,。韩丹大国工匠制造精神的本质回归J杭州生活品质版,。张迪中国的工匠精神及其历史演变J思想教育研究,。薛栋论中国古代工匠精神的价值意蕴J职教论坛,。职业教育工匠精神研究进展（综述）(原稿)。企业展现的工匠精神韩丹在其大国工匠制造精神的本质回归文中向我们介绍了苹果公司的工匠精神。‚苹果‛之父乔布斯对于苹果每件产品的每个细小部分都用心考量,反复雕琢,屏幕边框小螺丝用户触摸到的每处地方都能领悟到追求完美的工匠精神。乔布斯不把自己当领导,而把自己当作个小小的工匠,才造就了代精品。严薇在其工匠精神的‚冷思考‛,已经发展成为制造大国,但由于‚工匠精神‛缺失,中国的制造业直走在以量为先而质次的尴尬道路上。重提重塑工匠精神,狠抓技术创新,在新常态下闯出片天,这是中国发展的必经之路。章文在基于传统‚工匠精神‛的高校艺术人才培养模式研究中论述到‚工匠精神‛在高校艺术人才身上的体现,高校艺术生只有具备了工匠精神才能不断提升自身实力,从而在社会上谋得席之地,更有助于自身职业的长远发展。肖群忠刘永春在工匠精神及其当代价值中指出工匠精神在中国文化中体现为创新精神精益求精以及‚道技合‛。李艳芹姜苏原在探讨新常态背景下传统手工艺工匠精神中认为工匠精神在传统手工艺方面体现为‚非利唯职业教育工匠精神研究进展（综述）(原稿)doc得提倡找回的工匠精神。国内关于工匠精神的回归正处在我国制造业走向结构变革的发展机遇期,工匠精神的正本溯源乃至能否被正确认识学习,关乎着我国能否在未来的工业革命中站稳脚跟并立于不败之地。重视工匠精神,并发挥其在我国产业