1、“.....通过模拟市民步行经过的通道和距离,计算出以中小学为中心的分钟步行服务范围的等时圈数据。现状学校用地匹配算法现状学校的等时圈数据和教委学区划片数据再结合学校可容纳学生人数,以我们采用次指数平滑法通过近几年相同类型不同环境住房的平均入住率统计对年的入住率基数情况进行预估。环境系数受周边环境因素影响,对每个居住地块的周边环境。分个因子进行环境优劣评估。并用层次分析法,由专家进行两两比较,带入公式算出权重。则各居住地块的环境系数为最终小学生人数预测公式式,算法流程及相关数学公式依据收集到的数据,记居住地块为务状况,预见即将产生的入学需求,避免社会矛盾,提高人民对中小学设施的满意度。以前受制于技术手段和数据不完备等原因,教育与规划建设主管部门对新建居住用地的大致竣工时间和前期入住率缺乏预判,在城市新区往往出现新建学校规模和数量不足的问题,中小学建设周期滞后于居住小区......”。

2、“.....预判近期即将建成入住的居住用地及其入学需求,由模型计算提出新建学校选址的建议方案,辅助房的平均入住率统计对年的入住率基数情况进行预估。环境系数受周边环境因素影响,对每个居住地块的周边环境。分个因子进行环境优劣评估。并用层次分析法,由专家进行两两比较,带入公式算出权重。则各居住地块的环境系数为最终小学生人数预测公式式,算法流程及相关数学公式依据收集到的数据,记居住地块为,居住地块的学生数量为记学校为,学校中小学教育设施布局评价模型研究原稿的经验数据为基础,结合了居住小区用地成熟度分析,以预测未来入住率。其中的用地成熟度分析,可以在本模型基础上更加深入细化,应用于城市储备用地价值分析城市土地出让成熟度分析等方面。本模型在后续深入研究其他公共服务设施与人的实际需求情况下,可通过模型优化衍生使其匹配其他公共服务设施的分析和评价,辅助城市公共服务设施建设......”。

3、“.....对公共设施缺失进行预警等方面功能。让政府其他公共服务设施的分析和评价,辅助城市公共服务设施建设,支撑公共产品投放安排与决策,对公共设施缺失进行预警等方面功能。让政府的公共设施投放能够满足财政投入和社会效益的最大公约数,实现综合效益的最大化,提高人民对城市建设的满意度。参考文献地理信息系统空间分析实验教材汤国安北京科学出版社调研法城市公共空间和公共生活质量的评价方法赵春丽,杨滨章中国园林课题配方案,总时间,难以分配的学生人数。最终结果到温度时,基本达到平衡,得到个较优解,停止扰动,并作图,记录最终分配方案,学校位臵,总时间,难以分配的地块个数编号和所有上学困难的学生人数及其所占比例,学校的利用率现有学校新建学校。本模型为实现预定功能,涵盖了多个子模型,如即将建成的居住小区入住率预测模型。该模型从两个维度项指标进行分析,以周边同类居住的概率保留这个方案。继续扰动每成功扰动次......”。

4、“.....作次图,记录学校位臵,分配方案,总时间,难以分配的学生人数。最终结果到温度时,基本达到平衡,得到个较优解,停止扰动,并作图,记录最终分配方案,学校位臵,总时间,难以分配的地块个数编号和所有上学困难的学生人数及其所占比例,学校的利用率现有学校新建学设臵小学生上学的最长时间为分钟,分秒分秒。考虑任意居住地块的所有学生到学校最短的学校和第短的学校的距离差,根据距离差设臵权重,距离差大的优先分配学校。模型的求解根据所建立的数学模型运用编程,并运用模拟退火的算法求解出需要建小学的位臵合理的地块到小学的分配情况,并将最后的解画成图像,观测图像进行综合分析得出最佳的新建小学的方案。具体步骤如下设定初始条件初始。本模型为实现预定功能,涵盖了多个子模型,如即将建成的居住小区入住率预测模型。该模型从两个维度项指标进行分析,以周边同类居住区的经验数据为基础,结合了居住小区用地成熟度分析......”。

5、“.....其中的用地成熟度分析,可以在本模型基础上更加深入细化,应用于城市储备用地价值分析城市土地出让成熟度分析等方面。本模型在后续深入研究其他公共服务设施与人的实际需求情况下,可通过模型优化衍生使其匹现状服务能力评价人口分布空间离散结合空间化的手机信令数据基础上,将公安部门提供的人口统计数据离散至控规地块,作为计算居住用地产生的入学需求量的基础。山地城市等时圈模型学校和居住用地的空间数据导入高德地图开放接口,通过模拟市民步行经过的通道和距离,计算出以中小学为中心的分钟步行服务范围的等时圈数据。现状学校用地匹配算法现状学校的等时圈数据和教委学区划片数据再结合学校可容纳学生人数,以的统计分析,得出不同类型不同规模等级项目平均建设天数,以此作为周边在建用地建成竣工时间的预判依据......”。

6、“.....以此计算出其入学需求。中小学教育设施布局评价模型研究原稿。预测人口集聚在预判周边在建用地建成竣工时间后,还需对其建成后的人口聚集情况,对新建小区入住率进行预测。从居住布空间离散结合空间化的手机信令数据基础上,将公安部门提供的人口统计数据离散至控规地块,作为计算居住用地产生的入学需求量的基础。山地城市等时圈模型学校和居住用地的空间数据导入高德地图开放接口,通过模拟市民步行经过的通道和距离,计算出以中小学为中心的分钟步行服务范围的等时圈数据。现状学校用地匹配算法现状学校的等时圈数据和教委学区划片数据再结合学校可容纳学生人数,以及周边居住用地入学需求源于中央引导地方科技发展专项智慧小区关键技术集成与示范。中小学教育设施布局评价模型研究原稿。不同居住地块的入住率主要受两个因素影响,个是本身的住房类型,个是居住地块周边的环境。住房类型决定入住率基数,周边的环境决定入住率系数......”。

7、“.....环境系数,则,入住率基数我们采用次指数平滑法通过近几年相同类型不同环境。本模型为实现预定功能,涵盖了多个子模型,如即将建成的居住小区入住率预测模型。该模型从两个维度项指标进行分析,以周边同类居住区的经验数据为基础,结合了居住小区用地成熟度分析,以预测未来入住率。其中的用地成熟度分析,可以在本模型基础上更加深入细化,应用于城市储备用地价值分析城市土地出让成熟度分析等方面。本模型在后续深入研究其他公共服务设施与人的实际需求情况下,可通过模型优化衍生使其匹的经验数据为基础,结合了居住小区用地成熟度分析,以预测未来入住率。其中的用地成熟度分析,可以在本模型基础上更加深入细化,应用于城市储备用地价值分析城市土地出让成熟度分析等方面。本模型在后续深入研究其他公共服务设施与人的实际需求情况下,可通过模型优化衍生使其匹配其他公共服务设施的分析和评价,辅助城市公共服务设施建设......”。

8、“.....让政府。建立扰动函数随机个计划建校地区,随机个未建立学校的地区,交换。得到新的学校选址,新的分配方案新的以及新的总时间。比较新旧方案优劣人数差若则新的方案优于旧方案,保留这个方案,即将其记录为旧的方案。若则以个的概率保留这个方案。继续扰动每成功扰动次,以初始冷却速度降低次温度每成功扰动次,作次图,记录学校位臵,中小学教育设施布局评价模型研究原稿地住宅类型和周边配套设施成熟度两方面分析入住率。辅助决策通过统计分析得出,般中小学项目从立项到竣工,建设周期为年。在解决现状区域入学难问题的同时,必须将年内即将竣工的在建用地入学需求计算在内。通过对近年以来重庆市主城区多个般建设项目样本的统计,从项目类别和规模等级两个维度进行交叉透视,对各类别的项目建设周期取平均值,获得了各类项目的平均建设天数,作为周边在建用地建成竣工时间的预判依的经验数据为基础......”。

9、“.....以预测未来入住率。其中的用地成熟度分析,可以在本模型基础上更加深入细化,应用于城市储备用地价值分析城市土地出让成熟度分析等方面。本模型在后续深入研究其他公共服务设施与人的实际需求情况下,可通过模型优化衍生使其匹配其他公共服务设施的分析和评价,辅助城市公共服务设施建设,支撑公共产品投放安排与决策,对公共设施缺失进行预警等方面功能。让政府建设项目样本的统计,从项目类别和规模等级两个维度进行交叉透视,对各类别的项目建设周期取平均值,获得了各类项目的平均建设天数,作为周边在建用地建成竣工时间的预判依据。规划服务能力评价按照匹配完成后的规划学校服务情况,模型自动计算规划学校的服务能力,通过可视化的方式直观表达规划期末的各规划学校的服务饱和度情况,及各居住用地的入学难度。建设时序分析居住用地竣工预测通过对年以来般建设项目样时间最少为目标。考虑到学校规划学生数量有限......”。