1、发效率。框架结构为了用户操作上的方便，我们使用了框架结构，把用户能操作的功能全部放在左框架。而具体功能页面在右框架展开三层结构设计本系统采用三层结构设计，即程序逻辑结构分为用户界面层业务逻辑处理层和数据存储层。三层在实际的物理结构上也是独立的，业务逻辑处理层采用实现，用户界面与业务逻辑分离，系统的安全性可维护性重用性和可扩展性都大大提高。系统中将用户图书等都封装成相应的类，同时每个类都有自己对应的操作类，从而再次提高了对数据库操作的安全性和程序的可扩展性。使用上传和下载本章在实现文件上传和下载的时候使用了组件，要把这个组件包放对位置加到环境变量的或者放。

2、立数据库连接根据课程编号组织语句查询指定课程所发布的所有公告，并按时间倒序排序取行记录构造公告对象设置对象属性加进列表，循环直到最后条记录返回结果列表。课程公告管理代码如下查询指定课程所发布的所有公告按公告查询公告详细信息的帐号您的姓名您的性别您的院系您的导师返回首页登录选课信息功能模块选课信息功能模块将从数据库查询该学生所有已经选修的课程，并显示出课程名称，课程地点，上课时间等信息。由于课程备注文字信息比较多，因此在选课展示列表里我们不显示课程备注，而是提供个课程备注连接，当学生单击查看备注连接是会弹出个新窗口，显示备注信息，模块的参考代码如下，课程。

3、效果图如下用户查询功能模块的参考代码略。添加选课记录功能模块添加选课记录功能模块界面比较简单，就是个供管理员输入学生编号和课程编号的表单，但是后台处理相对比较复杂，需要判断管理员输入的学生和课程是否存在，然后再看选课关系是否存在，最后才添加条新的选课记录。第六章总结个功能比较完备的网上教学系统基本上设计实现完毕。本章主要介绍了使用结合数据库开发个网上教学系统的详细过程，系统的特点如下页面模块化本系统在界面设计上都采用了模块化处理思想，把很多页面共有部分集成个模块，例如页面的头，尾和导航条，这样在开发时遇到这些相似的页面部分，就不需要重新编写，大大提高了。

4、业学生提交答案当老师阅览过后置状态位为课程公告模块课程公告主要定义课程公告所具有的属性，以及这些属性值的设置和获取方法。课程公告管理主要包含课程公告的添加查询和删除的方法，各个方法的实现都比较简单，这里重点介绍方法和方法的实现思路。方法功能查询指定课程发布的全部公告。参数课程编号。返回值对象构成的数组。实现思路建立数据库连接根据课程编号组织语句查询指定课程所发布的所有公告，并按时间倒序排序取行记录构造公告对象设置对象属性加进列表，循环直到最后条记录返回结果列表。方法功能查看学生所选择课程发布的全部公告。参数课程编号，学生编号返回值对象构成的。实现思路建。

5、教学管理资源下载功能模块对应文件，显示学生选择的课程及课程下所有可供下载的资源，并提供下载。教学资源下载功能模块的组件为代码略。教师用户界面课程作业管理课程作业管理模块中教师能发布作业，删除已发布作业，下载学生为课程提交的作业答案。课程作业管理模块的效果图为代码略。下载资源管理在下载资源管理模块中，教师可以上传可供学生下载的教学资源，也能删除已经发布的教学资源，下载资源管理功能模块的预览图为下载资源管理对应页面。这个模块主要显示教师已经上传的教学资源和上传新的教学资源，这个功能模块的实现比较简单。代码略。管理员用户界面用户查询功能模块用户查询功能模块的。

6、的文件夹下，否则会报找不到类。使用模式窗口打开页面本章实例在线资源浏览部分为了不让学生看见资源的存放位置，不能打印资源，利用了模式窗口。本系统大体实现了网上教学系统的全部功能，从中不但可以了解整个网站建站的过程，而且对做其他的类似系统也有很的帮助。参考文献孙鑫开发详解北京电子工业出版社，年月刘军，张景安数据库应用系统开发技术机械工业出版社，年月飞思科技产品研发中心编著应用开发详解电子工业出版社，年月荣钦科技动态网站开发与实例清华大学出版社，年月李长林等组建动态网站基础与实例操作电子工业出版社，年月万峰科技网站开发四酷全书电子工业出版社，年月戴波从基础到。

7、号课程名称开课学院上课时间上课期间认课教师课程学分课程描述，查看备注返回首页登录课内公告功能模块课内公告功能模块首先显示当前登陆学生选择的所有课程，然后显示每门课程下发布的所有公告，课内公告功能模块的效果图如下代码略。在线资源浏览功能模块在线资源浏览功能模块分为，和三中资源类型，这里以在线资源浏览为例介绍这个模块的实现过程。在线资源浏览模块对应的文件叫，在这个页面中，先显示登陆学生所选择的全部课程，然后显示个具体课程所具有的全部资源，并提供浏览按钮，当学生单击浏览按钮的时候，会弹出个模式窗口，打开文件，让学生浏览该文件。效果图如下代码略。课程作业功能模。

8、面判断用户是否已经登陆。页面的参考代码如下构造用户管理对象调用方法判断是否允许用户登录允许用户登录则取得用户信息把用户编号写入，把用户类型写入登录用户是学生登录用户是老师登录用户是管理员请重新登录另外，我们需要个注销页面，供用户退出系统，注销页面比较简单，就是把用户信息从中清除，注销页面的实现代码如下界面头尾的实现为了界面实现界面重用，般系统都会把界面头和尾做成公用界面，这样其他页面引用就可以了。本系统的头和尾实现非常简单，分别是和文件。代码如下,网上教学系统文件的代码如下文件上传本实例中教师发布教学资源和课程作业，学生提交课程作业答案等都会涉及到文件。

9、块在该功能模块中，学生可以看见自己所选修课程，发布的作业，能下载作业，并能针对作业提交作业答案。课程作业功能模块对应页面。课程作业功能模块的效果预览如图课程作业功能模块首先显示登陆学生选择所有课程，然后显示每门课程发布的作业，并提供下载作业的连接和为该作业提交答案的连接，如果学生已经为作业提交了答案则显示学生提交的答案。代码略。教学资源下载功能模块教学资源下载功能模块和教学资源浏览模块的功能类似，不过教学资源下载功能模块提供资源的下载功能。很多教师不希望自己发布的课件被广泛流传，便放在在线资源浏览模块仅供学生在线浏览，如果可以下载的便放在下载模块可供下。

10、有着密切的关系，在此我衷心感谢指导老师赖老师及给予我帮助的各位老师,是他们给予作者切。在即将毕业走向社会之际，感谢母校四年的培养，感谢同学们四年的关怀，感谢所有老师四年的教诲。第五章公共界面设计与实现用户登陆界面用户登陆的实现比较简单，就是提供个表单让用户输入用户名和密码，然后提交给另个页面进行数据库验证，然后决定是否允许用户登陆。登陆的代码如下用户名密码学生教师管理员上面代码主要提供用户登陆输入用户名和密码，然后选择自己的身份，然后单击登陆按纽，将用户信息提交到，由页面完成数据库验证后，根据用户的身份自动跳转到相应页面，并把用户信息保存进，以供其他页。

11、传，所以我们把文件上传做成个公用界面。具体实现是采用现成的组件，只需要去白度搜索下就能找到这个组件的下载，下载完成后应该是个包，只需要把这个包加到环境变量的中，或者放到的下，便可以应用这个组件了。代码如下文件上传定义目标目录文件上传获得文本的内容，显示文本的内容上传的情况统计文件大小文件扩展名文件路径名文件类型可以上传个文件个文件已经被上传返回学生用户界面个人资料功能模块个人资料功能模块，对应的页面是，在这个页面中主要根据用户的登陆信息，去数据库查询这个用户的信息，然后显示出来，个人资料模块预览效果如下代码如下,判断用户已经登录并且为学生构造用户操作对。

12、实践北京电子工业出版社，年月邓子云网络编程从基础到实践北京电子工业出版社，年月编著协议与实践北京科学出版社，年月致谢本论文的撰写是在指导老师赖老师的细心关怀，指导下完成的。二个月来，他时刻关心作者设计研究的进展和论文进度，在设计撰写上倾注了大量的心血，对期间遇到的问题仔细分析，并与作者共同探讨，研究解决方法。指导老师的关怀和对学术的严谨态度令我终生难忘，在此由衷地感谢他细心的教诲。四年的大学生活即将结束，对于经过了紧张忙碌而即将获得成功和喜悦的毕业生来说，毕业设计的成果和每个日日夜夜将永远留在我的记忆深处。最后，我们所取得的所有成绩都与关心我们的各位老。

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