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8、“.....营造良好的学习氛围,还能最大限度地提高教学效率和质量,从而培养学生养成良好的独立创新性思维。情境教学法在初中英语教学中的应用分析。在以往传统的初中英语听说前的初中生大多处于青春期阶段,其无论是生理还是心理都是发生着巨大的改变,而英语作为第学习语言,必定会带给其严重的压力和焦虑情绪,担心自己学不好而逐渐产生定的地理解掌握英语知识,促进自身身心的健康成长。同时情境教学法更是完全凸显了现代教学的互动性思想......”。

9、“.....这样来不但能充分激发学生的学习兴趣和热氛围中逐渐掌握英语知识点,提高自身英语综合水平。参考文献周彦波初中英语情景教学法的应用探讨科技展望,。蒋海英情景教学法在初中英语教学中的应用探究海外英语教学法的合理应用不但能有效加深学生对该单元知识的深刻理解,还能最大限度地提高学生对英语知识掌握的准确性。总之,在新时期的发展背景下,以往传统的教学方法越来越关键词初中英语情境教学法应用探讨在新教改的不断改革和完善下,初中英语对现阶段教师的教学水平提出了更高的标准要求,并且英语这门学科与其他学科有着定的区别......”。