1、“.....我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经岁了,我很惊讶,自己记得自己岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管,自己当时觉得自己已经是个大人了,但是现在再看小孩子,他说自己已经岁了,在我解和研究学生的学习情况,发现成绩不太好的学生,要及时地加强教育。对学习成绩好在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外,鼓励他们继续发奋学习,帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点。高班主任工作计划精选篇网络版。所谓共情是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考......”。

2、“.....只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平这样违背了人类发理问题,为帮助同学们搞好初中到高的过度,作为班主任,首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离,要善于用心观察,发现问题,及时为同学们排忧解难,善于用切方法来激励先进,带动后进,力争不让个学生掉队。善于抓住时机,深入思考,因势利导。在本学期初,要狠抓上午下午上课前的时间进行教育,让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的,学习的目标是什么学习任务是什么怎样开展学习活动怎样建立优良的班风学风如何共同建立优秀的班集体等等系列的学习问题。讨论并制定班级学习管理工作计划。通过集体大讨论的方式,借鉴好的学习计划......”。

3、“.....以及每周每天的学习时间安排科目的特点等等,做好适合自己的学习计划。并按要求认真执是接下来工作的重点,学生的学习能力当然是个主要,对于每个学生的学习情况都应该及时的了解,做好相关的指导工作,再个就是性格方面这方面是作为名班主任应该了解的,每个学生的性格都进行个了解,这对后面的教学工作是非常有必要,拉进师生之间的距离这是首先就是了解学生,当然这是个相互的过程,只有互相了解了,才能融恰师生关系,我也会在接下来的主动地接触学生。安全工作学生在校的个安全问题,随着天气越来越热也需要对学生进行个安全教育在,时刻叮嘱学生们应该做什么,哪些事情不应该做,这些都是基本的原则工作,学年的工作漫长道远,在往后的学习当中我也会继续加强对学生的个管制,个方面对加紧提高,我会继续努力的,这些都是个很有必要的事情,安全永远是放在第位......”。

4、“.....文体活动认真组织落实学校安排的各项文体活动,如艺术节体育节等。督促同学们做好早操眼操。组织同学们下午第节课后开展形式多样的体育活动,要以良好的身体保证学习的进行。高班主任工作计划伴着收获的喜悦,又是年重新开始的时候,我将面对的是又批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是段回忆。但是这毕竟是段的开始,从学校家长老师或者是社会的任何个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨,思考良久,根据高学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高班的学期工。班主任老师要经常深入学生群体中,进步了解和研究学生的学习情况,发现成绩不太好的学生,要及时地加强教育......”。

5、“.....除提供学业的指导外,鼓励他们继续发奋学习,帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点。善于抓住时机,深入思考,因势利导。在本学期初,要狠抓上午下午上课前的时间进行教育,让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的,学习的目标是什么学习任务是什么怎样开展学习活动怎样建立优良的班风学风如何共同建立优秀的班集体等等系列的学习问题。讨论并制定班级学习管理工作计划。通过集体大讨论的方式,借鉴好的学习计划,在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的具月常规,使事情具体化详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。发挥黑板报的作用黑板报是班级的块主要的阵地,要充分利用这现成的武器,所以我打算每隔周就出期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育......”。

6、“.....主题班会更始座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。以周记形式有话就说,实话实说建立师生结对活动,让同学们走近老师了解老师激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立远大的理想提供更科学地学习的方法养建立岗位责任制全班设置大约个岗位,包括班干部在内共需要大约名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓箭雕。实施班级常规为了对些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级日周及月常规,使事情具体化详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础......”。

7、“.....要充分利用这现成的武器,所以我打算每隔周就出期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么他会回答因为没有警察,好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在检查中写到我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的检查,可能就以为学生真的已经悔改了,像这样的学生和老师都属于没有教养的范围,那么什么是有能力呢有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落......”。

8、“.....发挥主题班会的作用除了黑板报之外,主题班会更始座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。然后利用课外时间加强学习和培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试,尽量放手把权力交给学生,让同学自主民主科学地自行管理,班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开次班干部会议,分析和解决本班存在的问题,包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际最佳的管理措施和应急方案。同时,由班会费出资,每学期要进行次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。营造争先恐后紧张激烈的竞争学习氛所谓共情是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条尊重换位。只有我们经常的换位思考......”。

9、“.....他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经岁了,我很惊讶,自己记得自己岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管,自己当时觉得自己已经是个大人了,但是现在再看小孩子,他说自己已经岁了,在我理想提供更科学地学习的方法养成良好的学习生活态度。文体活动认真组织落实学校安排的各项文体活动,如艺术节体育节等。督促同学们做好早操眼操。组织同学们下午第节课后开展形式多样的体育活动,要以良好的身体保证学习的进行。高班主任工作计划伴着收获的喜悦,又是年重新开始的时候,我将面对的是又批面容稚嫩的孩子......”。