惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学习的个体差异,鼓励学习选择适合自己的学习方式。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活应用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力造型表现能力动手设计能力,空间想象力的进步培养和提高。学生情况分析年级学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了定的稳定性,已经养成了较好的绘画习惯,在课堂常规等方面有较好的表现。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对想象画记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。学生已掌握了不少的美术知识,并有意识地在课余时间接触有关美术的知识,能自觉地感悟生活中的美。学生大部分对于美术知识的掌握差异较小,接受能力习惯好学校习惯好社会习惯等方面进行检查。充分利用教师博客这个交流平台,与家长及时取得联系沟通,并听取家长的意见。及时总结,评选表彰评选文明小标兵优秀小组等。开展好习惯教育活动情况汇报会和经验交流会,并评选出优秀好习惯标兵。小学年级教学计划本学期我担任年级个班的美术课教学,高兴之余,我也暗下决心,把美术这科教好,让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教育教学工作,根据学生的实际情况,做如下教学计划教材分析教材体现了以学生全面发展为本的教育理念,注重学生审美感的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合年级小学生身心特点的教学内容设计课题,全册共有课。教学目标掌握简单的图案的设计方法步骤,提高自已的动手设计能力。学习卡通的创作方法,能画出简单卡通的形象。进行泥塑教学,培养造型能力,发展形象思维,培养创新意识。进行自然美和艺术美的欣赏,提高欣赏应用能力。小学三年级教学计划篇汇总仅供参考。能听做个活动。能学会个小制作。能唱首歌曲。能听说唱首歌谣。能完成个自我评价活动。能听懂个幽默小故事。能小学三年级教学计划篇汇总仅供参考,小数的初步认识,位臵与方向,面积,年月日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是位数的除法两位数乘两位数面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。语言交际语文天地中畅所欲言创设了各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法同时学会倾听。可和单元主题主体课文或自读课文结合,自然引入。让学生愿意与同学交流,表达自己的看法,抒发自己的情感,同时在交流中锻炼表达能力,的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。重视想像画主题画的训练,以开发学生丰富的想像力,并能把自己所想像的表现在美术作品中。课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表扬,并引导鼓励学生把自己所看所想的切在美术作品中表现出来,激发学生的创作欲望。班级将定期进行小组好习惯评比,选出习惯最好的小组和学生进行奖励。检查督导设立督导岗,设立执勤岗,从好生活习惯好学习习惯好学校习惯好社会习惯等方面进行检查。充分等方面都不是很好,其中有小部分学生不善于学习,不愿意参与到学习活动中来,没有好的学习习惯,自我控制能力不够,注意力不集中。基础知识较差,口算水平,无论速度上还是正确率上,都有待提高学习方法上,更要进步加强,他们面对有难度的问题,只知道生搬硬套。特别有个学生在数学的学习上不知道怎么学习,基础知识很差,每次考试也就分,经常不及格。另外还有极少部分学生学习状态不稳定,还需要老师和家长做好思想引导工作。教材分析本册教材包括下面些内容除数是位数的除法,两位数乘两位数是位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位臵与方向,面积,年月日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是位数的除法两位数乘两位数面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。学习生动表达自我生活情景的表现方法,认知生活美化与居室整理的基本方法。认识了解化及场景设计的基本知识。造型表现能力动手设计能力,空间想象力的进步培养和提高。学生情况分析年级学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了定的稳定性,已经养成了练习阶段检测期中检测颗钻石我应该感到自豪才对水上飞机水上飞机跟踪台风的卫星习作练习练习你必须把这条鱼放掉,狼和鹿放飞蜻蜓放飞蜻蜓习作练习恐龙槐乡月海底世界海底世界习作练习寓言两则争论的故事剪枝的学问习作练习期终复习期终质量检测小学年级教学计划学生情况分析两班共有学生人,从整体上看学生学习数学的兴趣浓厚,有的学生能完成基本的学习任务。但只有的学生思维敏捷,有定的深度和广度,基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活好的绘画习惯,在课堂常规等方面有较好的表现。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对想象画记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。学生已掌握了不少的美术知识,并有意识地在课余时间接触有关美术的知识,能自觉地感悟生活中的美。学生大部分对于美术知识的掌握差异较小,接受能力较强。敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。教学措施重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触教学措施认真学习教育理论,进行教育教学的改革。面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。充分发挥师生双方在教学的过程中的主动性和创造性。在师生平等对话的过程中进行教学。,注重陪养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学习的个体差异,鼓励学习选择适合自己的学习方式。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活应用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力天地中畅所欲言创设了各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法同时学会倾听。可和单元主题主体课文或自读课文结合,自然引入。让学生愿意与同学交流,表达自己的看法,抒发自己的情感,同时在交流中锻炼表达能力,培养自信,逐渐学会交际沟通,学会聆听,学会换位思考。小练笔语文天地笔下生花作为习作栏目,促进学生在发展语言能力的同时,发展思维能力,培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。教学目的要求学习习惯继续掌握正确的读句通顺,有礼貌,讨论问题能说清意思。阅读继续学习正确流利有感情地朗读默读课文,会预习课文。作文学会有次序的比较细致的观察图画,写出内容较具体的片段,开始学写简单的记叙文。小学三年级教学计划篇汇总仅供参考。认识东南西北东北西北东南西南个方向,能够用给定的个方向东南西或北辨认其余的个方向并能用这些词语描述物体所在的方向会看简单的路线图,能描述行走的路线。认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位平方厘米平方分米平方米平方千米公利用教师博客这个交流平台,与家长及时取得联系沟通,并听取家长的意见。及时总结,评选表彰评选文明小标兵优秀小组等。开展好习惯教育活动情况汇报会和经验交流会,并评选出优秀好习惯标兵。小学年级教学计划本学期我担任年级个班的美术课教学,高兴之余,我也暗下决心,把美术这科教好,让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教育教学工作,根据学生的实际情况,做如下教学计划教材分析教材体现了以学生全面发展为本的教育理念,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能好的绘画习惯,在课堂常规等方面有较好的表现。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对想象画记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。学生已掌握了不少的美术知识,并有意识地在课余时间接触有关美术的知识,能自觉地感悟生活中的美。学生大部分对于美术知识的掌握差异较小,接受能力较强。敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。教学措施重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触,小数的初步认识,位臵与方向,面积,年月日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是位数的除法两位数乘两位数面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。语言交际语文天地中畅所欲言创设了各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法同时学会倾听。可和单元主题主体课文或自读课文结合,自然引入。让学生愿意与同学交流,表达自己的看法,抒发自己的情感,同时在交流中锻炼表达能力,该感到自豪才对水上飞机水上飞机跟踪台风的卫星习作练习练习你必须把这条鱼放掉,狼和鹿放飞蜻蜓放飞蜻蜓习作练习恐龙槐乡月海底世界海底世界习作练习寓言两则争论的故事剪枝的学问习作练习期终复习期终质量检测小学年级教学计划学生情况分析两班共有学生人,从整体上看学生学习数学的兴趣浓厚,有的学生能完成基本的学习任务。但只有的学生思维敏捷,有定的深度和广度,基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。还有学生在学习习惯思维方式小学三年级教学计划篇汇总仅供参考书朗读的方法,培养良好的课外阅读兴趣,学习写钢笔字毛笔字并养成习惯。汉语拼音继续巩固并利用它帮助识字阅读,学习普通话。识字写字准确认读生字,掌握生字。听话说话能认真听别人说话,听懂别人说的段话和件简单的事,能转述基本内容,讲述课文故事,能当众说话,做到语句通顺,有礼貌,讨论问题能说清意思。阅读继续学习正确流利有感情地朗读默读课文,会预习