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教师岗位竞聘演讲稿四篇 教师岗位竞聘演讲稿四篇

格式:word 上传:2022-06-26 22:05:28

《教师岗位竞聘演讲稿四篇》修改意见稿

1、“.....这个班是我从年级步个脚印带上来的。年里,我始终以‚先树人,后树学问‛作为教育宗旨,我坚定的相信思想引领人生的航向,我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边,不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐,我倡导润物无声,教育无痕的教育思想。还记得年的时候,为了记录每个学生在校的学习生活情况,为了让每个学生都有积极健康向上的思想,为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生作岗位,谈廉洁是不是太不巧合实际了不,廉洁就在我们身边,只要你细心发现,用心感悟,会时刻感受到更深更广意义上的廉洁。教室里,操场上,有同学将拾来的财物,交给老师,还给失主,这是不贪小便宜,拾金不昧的品质,这是廉洁。办公室里,学生向老师诚恳地承认,并保证绝不再犯,这是敢于认错,知错就改的勇气,这是廉洁。考场上,同学们认真地回答着每问题,没有交头接耳,没有东张西望,这是遵守考场秩序,严于律己的好习惯,这是廉洁。生活中,大家不比听喝,不比穿用......”

2、“.....这是同学们勤俭节约不攀不比的优秀品行,这也是廉洁。除了这些,我们怎样进步向廉洁这把标尺靠拢呢我们应该在新的历史条件下,廉洁有着更广更深的含意。比如诚实守信爱岗敬业公道正派,等等。廉洁是人们行为的准绳追求的目标,是高尚的心灵准则。也许,会有人说,咱们学生尚未踏上工作岗位,谈廉洁是不是太不巧合实际了不,廉洁就在我们身边,只要你细心发现,用心感悟,会时刻感受到更深更广意义上的廉洁。我有较强的工作能力,在教学中本着‚为学生服务,把爱献给学生‛的信条,保持作为教师的言行和风度。塌实教学,关爱学生,经过年左右的学习和锻炼,我对课堂的教学组织能力,对教材整体驾驭能力,对学生掌握知识程度的判断分析能力应变能力都有了很大的提高,我认为完全能胜任物理教育工作。我有较强的年龄优势是敢于认错,知错就改的勇气,这是廉洁。考场上,同学们认真地回答着每问题,没有交头接耳,没有东张西望,这是遵守考场秩序,严于律己的好习惯,这是廉洁......”

3、“.....大家不比听喝,不比穿用,并且人人以廉为本,这是同学们勤俭节约不攀不比的优秀品行,这也是廉洁。除了这些,我们怎样进步向廉洁这把标尺靠拢呢我们应该从小事做起,以诚信为本,净化心灵厉行节约,反对浪费提倡简朴,反对铺张不畏艰难,积极向上。我们更应该带着颗感恩的心面对生活。‚非吾所有,虽毫而莫取‛,‚勿以善小而不为,勿以恶小而为之‛,让教廉崇洁成为我们高尚的心灵准则吧,我的演讲完毕,谢谢大家,教师岗位竞聘演讲稿篇教师岗位竞聘演讲稿四篇网友投稿好,很高兴得此机会站上今天竞聘上岗的演讲平台,我是今天的号竞职候选人,本次我想竞聘的岗位是。本来,我上网看了下他人的演讲稿,前段有个自我介绍,于是我询问室友,我要不要也来个自我介绍。室友说‚谁都知道你是从合肥来的。‛我想想也是,前奏太长,会让人打瞌睡的。所以在这个呆了两个月的地方,把没必要的都省了。只讲点我当老师是为了什么吧,我当老师是为了什么答为的就是成就感......”

4、“.....下子步入岗位,时手足无措。而所带班级的宝宝也是刚入园的,还没有来得及适应新幼儿园,就要面对几个新手老师。活动的难以开展,可想而知。于是大脑里出现了个想法,但仍坚持下来,应因为发生就这样我们聊了几分钟。第天,乐乐妈妈在家园联系本上写了近页半纸的字。他写到‚非常感谢老师对乐乐的照顾和关心‛她的这些话让我激动半天。家园能开诚布公的合作,正式老师求之不得的事情。有家长的支持,我们就更有信心做好。例萱萱也是个吃饭难,还喜欢不分场合和时间乱发表自己想法和感受的宝宝。才入园时,萱萱奶奶说萱萱放学回家后都要吃很多零食,这似乎在暗示我们没有照顾好萱萱。为此,我们在对宝宝吃饭的问题上花了不少心思。我建议每桌安排名小组长帮老师端饭分给小组小朋友,谁表现好吃饭快,就请谁当小组长来调动宝宝吃饭的积极性,并小有成效。在这个星期,萱萱奶奶送宝宝入园时,跟我彼,方能百战百胜‛的道理,所以向原班主任调查了解情况后,我制订了个激励方案......”

5、“.....班长负责排列出前十名和后十名,前十名的同学光荣登上红色表扬卡,后十名的同学被登上黄色警示卡,每个月末,我带着卡登门家访,前十名红色卡的登门表扬,后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候,家长那么感动,看得那么认真,学生也对我这个班主任肃然起敬。从此,淘气的学生也认真对待学习了,全班同学学习语文的积极性大大提高,在年的小考中,我班获得了市级双科合格率超标奖,前名中就有名是我班的学生。教师岗位竞聘演讲稿篇尊敬的各位领导,各位领导大家个自我介绍。室友说‚谁都知道你是从合肥来的。‛我想想也是,前奏太长,会让人打瞌睡的。所以在这个呆了两个月的地方,把没必要的都省了。只讲点我当老师是为了什么吧,我当老师是为了什么答为的就是成就感。只有实习经验的我,下子步入岗位,时手足无措。而所带班级的宝宝也是刚入园的,还没有来得及适应新幼儿园,就要面对几个新手老师。活动的难以开展......”

6、“.....于是大脑里出现了个想法,但仍坚持下来,应因为发生了些令我感动和骄傲的事情。例翔翔是班里最聪明的宝宝之,能识千多个字。但挑食和不配合老师工作,令老师们很头疼。天,他带来了汉字卡片,我就利用下午饭后时间,请翔翔教大家识字。第天好的老师,正是沿着我的这个教育理念,我所带的班班风正,学风浓,在年小考中绽放异彩,全班名学生有名考入了南丹县前名。届的班,由于情况特殊,到年级期间共换了个语文老师,学生才熟悉这个老师,又要重新适应新的老师,多次这样,学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理,有种本能的抵触,厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了,自信能带好令老师们头疼的班,于是我主动向领导要求承担重任。我知道‚知己知彼,方能百战百胜‛的道理,所以向原班主任调查了解情况后,我制订了个激励方案,那就是每个月各组组长统计好操行分,班长负责排列出前十名和后十名,前十名的同学光荣登上红色表扬卡......”

7、“.....翔翔起床的第句话就是妈妈,我不要上幼儿园。今天早上他却对我说妈妈,快点帮我穿衣服,我要上幼儿园去,他的这句话给了我个莫大的惊喜,我知道这其中有老师的功劳,真的很开心,‛当时我看完翔翔妈妈的留言后,我就知道我们已经争取到个宝宝的心和他妈妈的信任。这让我高兴很长时间。例乐乐家住地,所以没有机会与乐乐家人当面沟通,只能通过小小的家园联系本来汇报乐乐的情况。那天,因为个小误会需打电话向乐乐妈妈解释。打电话前,我心里是惴惴不安,但与乐乐妈妈聊天后,我猜她是个非常爱自己孩子,却不懂得怎样教孩子的妈妈,以至于乐乐的性格有点怪,不善与人交流在十个春秋的流里,我兢兢业业,勤奋工作,勇于创新,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向老教师学习,不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的,所取得的成绩也是众所周知的。年月,我和邓建明老师辉煌的送走了班,这个班是我从年级步个脚印带上来的。年里,我始终以‚先树人......”

8、“.....我坚定的相信思想引领人生的航向,我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边,不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐,我倡导润物无声,教育无痕的教育思想。还记得年的时候,为了记录每个学生在校的学习生活情况,为了让每个学生都有积极健康向上的思想,为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道,作为个老师,个班主任是幸福的,因为我可以自信地说,自己曾对许多人的生发挥了好的作用我可以自豪的想,自己对得起教育的责任和使命我可以满足的认为,所有的付出无愧于国家的嘱托人民的希冀。陶渊明,满腹经纶,却不肯为斗米折腰。于谦,在十寿宴那年,回绝了众人送来的厚礼,包括皇上送来的那只玉猫金座钟。包拯,任职于生产端砚的端州,却到离职的那天,也未取件。假如我竞聘落选,我不灰心,不气馁,在哪里都会遇到失败,我会正确面对现实,总结经验,在今后工作中再接再厉。‚捧着颗心来,不带半根草去。‛陶行知先生的真知灼言,言优在耳......”

9、“.....打电话前,我心里是惴惴不安,但与乐乐妈妈聊天后,我猜她是个非常爱自己孩子,却不懂得怎样教孩子的妈妈,以至于乐乐的性格有点怪,不善与人交流。就这样我们聊了几分钟。第天,乐乐妈妈在家园联系本上写了近页半纸的字。他写到‚非常感谢老师对乐乐的照顾和关心‛她的这些话让我激动半天。家园能开诚布公的合作,正式老师求之不得的事情。有家长的支持,我们就更有信心做好。例萱萱也是个吃饭难,还喜欢不分场合和时间乱发表自己想法和感受的宝宝。才入园时,萱萱奶奶说萱萱放学回家后都要吃很多零食,这似乎在暗示我们没有照顾好萱萱。为此,我们在对宝宝吃饭聊了下。她说萱萱现在很喜欢来这个幼儿园,在家也很少吃零食。我赶紧接话说她在幼儿园的表现越来越好,不过就是喜欢在吃饭和上课的时候讲话。她奶奶说,萱萱经常在家跟我们说吃饭和睡觉的不能说话,我们问是谁说的,她说是老师说的。宝宝这么听老师的话......”

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