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9、“.....教师在布置英语作业方面,也要下功夫,引导学生利用多媒体技术来完成。辅助教学法在英语教学中的应用越来越广泛,它作为种有效的教学辅助手段,能高密度大容量地对学生进行信息传输,提高学生兴趣,激发学生思维,最大限度地提高课堂教学效果。文章探讨了这种新型避免重复教学,节省教育经费,降低教学成本。比如在学习这课时,英语教师可以先播放这样的英文歌曲,让学生先了解课文的重要方面,而且能够抓住该适当而且还得适量。多媒体辅助初中英语教学策略,调动学生学习主动性多媒体技术应用在初中英语教学中,是种新型教学手段,能激发学生的学习兴趣,让他们成为真正学习的主体。在英语课堂上,形象生动具体,而且可以使学生的思维更加活跃敏捷......”。