任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。建设班集体我班孩子大多数来自外区农村,学生的转入转出又特别频繁,因此他们在纪律课堂等方面还存在定的问题,所以建立个班风正学风浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律有较强凝聚力向心力的班级体直是我追求的目标。在学生经历每个年龄段之时,我都着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。让学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的点贡献。个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,作。其中,班会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶教育。做好后进生的转化工作在我班,后进生在班中为数不少,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。努力要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。用自己对差生的片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定奖励。课外积极辅导跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。积极开展好文体活动,做好课间操眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。随着年级的升高,学生学习任务越来越繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生起活动并适当予以技术性的指导班风正学风浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律有较强凝聚力向心力的班级体直是我追求的目标。在学生经历每个年龄段之时,我都着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。让学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的点贡献。个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们起庆贺。当班级出现问题,学生犯了,我都要和他们起分析原因,找不足,起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。培养和选拔班干部个良好的班集体,必须有个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑因此,这学期我比较注重家相联系,经常与家长打电话沟通,及时地了解学生学习生活的动态。有关小学班主任工作总结篇网络版。要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做细,这样才能搞好班级。细心做学生思想工作必须细心,才能使其动力心,从而使学生明白老师的用心。也只有细心做工作,才能使学生明理,明理则顺心,才会达到教育的目的。细思面对些问题,学生常会犯,自己不断反复地思考为什么会出现同样的该如何来杜绝在经过细思后,促使自己想出些较好的解决方法,从而根本上改变了学生再犯的现象。细管理针对学生出现的各种情况,应从细方面着手管理。做到分工明确,各司其职,从而切实解决了不少曾令人头痛的问题,如实行值日生负责制,班干部午息坐班制等。实是班主任工作的保证。班工作的开展,离不开实效。只有把工作做到实处,才能赢得学生的心。从实际出发,明确目标自己慢悠悠实处入手,制订符合学生个人的实际情况,提出个人及班集体的奋斗目标。要求人人做个合格的中学生,为已有关小学班主任工作总结篇网络版提出能不能让申闯和他起分配当好体育委员,个做操个是体育课管理。他很懂事的表示自己理解申闯,并没有因为竞争对手而讨厌他。所以很愉快的接受了我的提案。学生思想做好后,晚上,我打电话给体育老师这班上任班主任,跟她说明瑞杰的情况,并希望能给他多鼓励和信心,给他耐心的指导。体育老师也表示会配合好。这段时间,我听到各位老师对他都有些赞许,很是欣慰。但是有天,他上课又开始耍脾气影响全班学生了,被老师批评了。在他写保证书的的时候,看着他妈妈的眼泪,我当时很辛酸。觉得自己对他如此倾心,怎么还是让我失望呢但是转念想此时我对他的批评是多余的,作为直鼓励他的班主任,我应该还是要对他有信心。我给他分析了他目前的所处环境,我建议他妈妈能给他明年转校,让孩子有新的开始。但这首先需要孩子他自己的努力,才会被其他陌生人接受。我讲解对他的期望时,他眼泪忍不住的下流。我知道这样的孩子其实最懂感情,他也觉得对不起我。经过这件事情后,他在班级里乖了,他能稍微控制自己尽量班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。我也发现有些学生管理能力的确不错,虽然才年级,可在学生中的威信很高。确实很有小老师的样子,特别是在开展主题班会方面,已经基本放手让他们自己操作了,他们几个班干部也能协作完成。这项工作应该是我本学期的重点工作了。增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生纪律上互相提醒劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为个大家庭。也正因为如的努力会有成果的天,还有,你最近做的不错,加油,我想此时应该是无声胜有声把,我们彼此的心理都明白了自己的决心。第天班队课选班委,我要求上来的学生写上自己的名字并简单说两句。让人出乎意料的事又发生了,瑞杰上来了,当他在写自己名字的时候,下面的同学发出很大的嘲笑声。他没擦掉,但写完后他没说任何话就下去了。我知道,同学们的不认可让他心理感到羞耻和受伤。于是,我及时补充了句我可以确定今天瑞杰上来竞选是出自真心,并不是玩玩的。虽然他没说句话,我希望同学们能以仁爱之心接纳曾经表现不好的同学。在最后的选票中,他如愿的当上了体育委员,知道选票结果时,我没看到他欢呼,而是望着黑板深思的样子,有自豪但不张扬。但是他的选上也使个害羞又自尊心很强的男生落选了上届的体育委员。我及时对这位学生做了心理舒缓。接着我觉得给瑞杰这时候做教育是个好时机。我说明当上委员后他的任务重大,首先要调整自己的表现,让同学们真正的认可你。他听得很认真,也表示定会努力做好。最后我,应从细方面着手管理。做到分工明确,各司其职,从而切实解决了不少曾令人头痛的问题,如实行值日生负责制,班干部午息坐班制等。实是班主任工作的保证。班工作的开展,离不开实效。只有把工作做到实处,才能赢得学生的心。从实际出发,明确目标自己慢悠悠实处入手,制订符合学生个人的实际情况,提出个人及班集体的奋斗目标。要求人人做个合格的中学生,为已争光,争当好学生。在班集体上,从营造良好的班风和你追我赶的良好竞赛局面。办实实在在的事从关心每位同学着想,在自己力所能及的范围内尽力为班上的同学做些实实在在的事,如购臵些茶具水壶,供学生口渴时有水喝或订几份不同的报纸,课后使学生阅读,扩大视野,丰富知识当学生生病时,组织班干部去探望安慰。总之,要想管理好班级,形成个具有良好班风的优秀班集体,就必须从勤严细实着手,在生活中给学生关心照顾,在学习中给予帮助,让学生真正体验到班级如家的气氛,使学生形成爱班如家的良好思想,也为自己管理好班级。班干部的由扶放现是班主任的项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,又要同任课教师密切配合。平时,我积极地和任课教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习劳动游戏生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶教育。做好后进生的转化工作在我班,后进生在班中为数不少,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。努力要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。用自己对差生的片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定奖代教育理论告诉我们,要组织个成功的班级,班主任首先要选择些品学兼优责任心强乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。由于已经接班年了,班中基本上形成了这样支能力与责任性都较强的班干部队伍。如何好好利用这支队伍,着实让我花了不少心思。首先将权力赋予他们,明确告诉学生班干部是班的小老师。这样来,班干部就可以放手大干了。其次,给这些班干部分分工,让他们的工作目标更明确,可以更有序地开展班级中的各项工作。班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和引导。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身