院校工作时间毕业时间邮箱教师信息信息发送方信息接收方是否即时信息信息时间百科上传人上传时间百科类型简介关键词浏览次数下载次数知识百科作业创建人作业题类别难易程度答案说明作业题试题创建人时间试题类别难易程度学生可见答案说明测试题上传人上传时间专业类型课件名称简介主题关键词课件大小课件查看课件评论课件试卷查看考试自我测试完成作业答案查看作业情况查看学生编号班级家庭地址任职情况学生审核课件备份课件备份试卷备份作业学历办公室办公电话毕业院校工作时间毕业时间邮箱系统管理员信息交互试卷查看成绩查看作业查看办公室办公电话工作时间职位邮箱管理层图信息交互模块类图图主要是描述软件系统中角色与实体之间的静态模型关系，其中三角形箭头表示继承，即学生教师管理层系统管理员拥有人这个类的所有功能，而人这个类则引用了测试知识百科信息交互作业课件这些类，间接的拥有了这几个类型公共属性，这里已经将这几个类的属性都定义为公共属性前面号表示公共，号表示私有，表示继承可以拥有引用不能拥有，如人这个类姓名前面的，则其他角色都拥有在继承或引用后都可以拥有，在这里人这个类是三个角色中共同提取的，所以可以用继承来表示，而其他业务则是角色在执行时需要用到，所以用引用。对教师类说明如表所示表信息交互静态模型关系分析表类别属性操作继承人这个类的信息姓名性别出生年月入校年月民族籍贯联系方式学院科系百科积分留言回复留言关闭留言删除留言即时通讯信息搜索查看文档上传文档下载文档编辑文档查看课件间接获取课件类的信息上传人上传时间专业类型课件名称简介主题关键词课件大小间接获取测试类的信息试题创建人试题类别难易程度学生可见答案说明间接获取作业类的信息作业创建人作业题类别难易程度答案说明间接获取知识百科类的信息百科上传人上传时间百科类型简介关键词浏览次数下载次数间接获取信息交互类的信息信息信息发送方信息接收方是否即时信息信息时间自身教师类的信息职称学历学位教研室办公电话毕业院校工作时间毕业时间邮箱上传课件编辑课件停用课件删除课件添加试题添加试题库编辑试题库删除试题库生成试卷编辑试卷批改试卷添加作业题编辑作业题删除作业题生成作业编辑作业批改作业查看文档上传文档下载文档删除文档教师类中拥有以上所有的属性和操作，从教师类的设计中可以看出，属于公共的操作属性，就是几个角色共同拥有的，则设计在共有的类中。基本数据库表格设计数据库是是用于组织存储和管理数据的仓库，目前主流的数据库主要有甲骨文公司的微软的和些开源的等。本文采用进行表格设计，主要对用户课件试题作业知识百科信息交互等表格进行设计。用户表可以包括教师学生系统管理员管理层等角色。中在本文常用的字段类型有，分别用来表示字符可变字符整形日期。字符的长度最短为字节，最长为字节汉字，不足的长度用空白填补可变字符的长度也是字节，尾部的空白自动去掉整形用来表示正负整数，统长度为字节日期用统长度为字节来表示。教师管理层表的设计如表所示表序号字段类型长度说明号主键教师编号名称性别出生年月入校年将数据保存在数据库服务器中，需要查看时则在数据库服务器中调用。防火墙主要用户保护系统和数据的安全，以免收到攻击后导致数据丢失或者泄露。功能设计类分为类名属性操作三个部分，类名是必须的。类图是种静态建模，可以显示出类以及他们之间的静态结构关系，用于描述系统的结构化设计，类图分三层，第层为类名，第二层为类的属性，第三层为类型操作。在现实世界中，不管男人女人还是白人黑人黄种人，都有个统称为人，是因为虽然他们在性别或者肤色的差别，但他们都有很多共同特性，比如具备大脑思维智慧能力独立行走会使用各种工具等等其他动物所不具备的。在类图设计中，实体角色也可以进行归纳汇总，提取他们之间的共同特性然后组成个类，称之为父类，然后在这个父类的前提下，每个实体角色加入自我特有的属性操作，形成个新的类型名称，称之为子类。在业务对象中，角色有教师学生系统管理员管理层，实体主要有课件测试作业知识百科信息交互模块实体模型。角色中不管是教师学生系统管理员管理层，首先归纳为个人，所以首先成立人这样个父类，在人这里可以定义他们的共同特性，如性别出生年月入校年月民族籍贯联系方式科系等，然后教师学生系统管理员管理层根据各自特性进行扩充，如教师需要增加学历毕业院校工作时间奖惩情况科研状况教学科目等属性。人这个父类还可以对角色中共同的操作进行定义，如查看课件查看知识百科文档编辑知识百科文档等，教师则需要增加编辑课件删除课件等操作。业务模型中介绍课件包括的图片视频都是课件的实例，所以只需要创建个课件的类，在课件类中增加课件类型打开方式个属性，课件类型用于保存哪种实例，打开方式用于保存实体采用的打开方式，课件的其他属性有上传人上传时间专业类型课件名称简介主题关键词课件大小等。试题库考试试卷是测试的实例，在测试业务中，首先要创建个试题的基础类，试题类是试题库考试试卷的基础信息。试题的主要属性有试题创建人试题类别难易程度学生是否可见等。试题库考试试卷只需由不同的试题组成即可。在作业业务中，需要创建个作业题的类，作业题的主要属性有作业题创建人作业题类别难易程度，作业题类是作业题库作业类的基础信息。知识百科需要创建个知识百科的类，在知识百科类中，主要的属性有百科上传人上传时间百科类型简介关键词浏览次数下载次数等。信息交互模块需要创建个信息类，该信息类包括信息信息发送人信息接收人是否及时信息信息时间等。该信息类满足即时信息留言信息搜索所有信息模块，在即时信息中，信息接收人即为交流对方，在留言中，信息接收人为所有人，在信息搜索中，信息接收人为计算机系统。类图设计如图所示留言回复留言关闭留言删除留言即时通讯信息搜索查看文档上传文档下载文档编辑文档查看课件姓名性别出生年月入校年月民族籍贯联系方式学院科系百科积分人上传课件编辑课件停用课件删除课件添加试题添加试题库编辑试题库删除试题库生成试卷编辑试卷批改试卷添加作业题编辑作业题删除作业题生成作业编辑作业批改作业查看文档上传文档下载文档删除文档职称学历学位教研室办公电话毕业月民但是，查阅资料尤其是在查阅切削用量手册时，数据存在大量的重复和重叠，由于经验不足，在选取数据上存在些问题，不过我的指导老师每次都很有耐心地帮我提出宝贵的意见，在我遇到难题时给我指明了方向，最终我很顺利的完成了毕业设计。这次设计成绩的取得，与指导老师的细心指导是分不开的。在此，我衷心感谢我的指导老师，特别是每次都放下她的休息时间，耐心地帮助我解决技术上的些难题，她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，她都始终给予我细心的指导和不懈的支持。多少个日日夜夜，她不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想生活上给我以无微不至的关怀，除了敬佩指导老师的专业水平外，她的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。在此谨向指导老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。谢谢朋友对我的作品的赏识，充值得到积分就可以下载说明书，我这有全套毕业设计压缩包，里面有说明书和装配图和零件图图纸，翻译，开题报告，实习报告，你能用到的基本都有。下载后请留上你的邮箱号或者号或者给我的留言，我将压缩包送给你，我这里还有其他题目的毕业设计全本，欢迎介绍朋友下载。注塑模具还可以定制哦,欢迎下次光临,较大时，在设计浇注系统时，应避免在模具的单面开设浇口，否则会造成注塑时受力不均。设计浇注系统时，应考虑去除浇口方便，修正浇口时在塑胶制品上不留痕迹，以保证塑料制品外观。模多件时，应防止将大小相差悬殊的塑胶制品放在同付模具内。在设计主流道时，避免熔融的塑胶直接冲击小直径型芯及嵌件，以免产生弯曲或折断。在满足塑胶成型和排气良好的前提下，要选取最短流程，这样可缩短填充时间。能顺利地引导熔融的塑胶填充各个部位，并在填充过程中不到致产生塑胶涡流紊乱现象，使型腔内的气体顺利排出模外。在成批塑胶制品生产时，在保证产品质量前提下，要缩短冷却时间及成型周期。因主流道处有收缩现象，若塑料制品在这个部位要求精度较高时，主流道应留有加工余量。浇口的位置应保证塑胶流入型腔时，对着型腔中宽畅厚壁部位，以便于塑料的流入。尽量避免使制品产生熔接痕，或使其熔接痕产生在制品不重要的部位。主流道设计主流道是指连接注塑机喷嘴与分流道的塑胶通道，是溶料注入模具最先经过的段流道，其形状，大小会直接影响塑胶的流动和注塑时间。垂直式主流道的设计图是垂直式主流道的形式及设计参数。主流道小端直径，即主流道与注射机喷嘴接触处的直径。注射机喷嘴孔径主流道的长度。根据模具的具体结构，在设计时确定。主流道的锥度。般在范围内选取，对粘度大的塑料，可取。但由于受标准锥度铰刀的限制，应尽量选用标准锥度值，或选用标准浇口套。具体尺寸依本公司制定的浇口套零件尺寸及根据塑胶的性能以及胶件的大小，选择合适的规格进行设计，注浇口前端最小尺寸般而言，尺寸比大左右。倾斜式主流道的设计在设计模具时，往往由于受制品及模具结构的影响，或者由于浇注系统及腔数的限制，使主流产偏离模具中心，有时这距离院校工作时间毕业时间邮箱教师信息信息发送方信息接收方是否即时信息信息时间百科上传人上传时间百科类型简介关键词浏览次数下载次数知识百科作业创建人作业题类别难易程度答案说明作业题试题创建人时间试题类别难易程度学生可见答案说明测试题上传人上传时间专业类型课件名称简介主题关键词课件大小课件查看课件评论课件试卷查看考试自我测试完成作业答案查看作业情况查看学生编号班级家庭地址任职情况学生审核课件备份课件备份试卷备份作业学历办公室办公电话毕业院校工作时间毕业时间邮箱系统管理员信息交互试卷查看成绩查看作业查看办公室办公电话工作时间职位邮箱管理层图信息交互模块类图图主要是描述软件系统中角色与实体之间的静态模型关系，其中三角形箭头表示继承，即学生教师管理层系统管理员拥有人这个类的所有功能，而人这个类则引用了测试知识百科信息交互作业课件这些类，间接的拥有了这几个类型公共属性，这里已经将这几个类的属性都定义为公共属性前面号表示公共，号表示私有，表示继承可以拥有引用不能拥有，如人这个类姓名前面的，则其他角色都拥有在继承或引用后都可以拥有，在这里人这个类是三个角色中共同提取的，所以可以用继承来表示，而其他业务则是角色在执行时需要用到，所以用引用。对教师类说明如表所示表信息交互静态模型关系分析表类别属性操作继承人这个类的信息姓名性别出生年月入校年月民族籍贯联系方式学院科系百科积分留言回复留言关闭留言删除留言即时通讯信息搜索查看文档上传文档下载文档编辑文档查看课件间接获取课件类的信息上传人上传时间专业类型课件名称简介主题关键词课件大小间接获取测试类的信息试题创建人试题类别难易程度学生可见答案说明间接获取作业类的信息作业创建人作业题类别难易程度答案说明间接获取知识百科类的信息百科上传人上传时间百科类型简介关键词浏览次数下载次数间接获取信息交互类的信息信息信息发送方信息接收方是否即时信息信息时间自身教师类的信息职称学历学位教研室办公电话毕业院校工作时间毕业时间邮箱上传课件编辑课件停用课件删除课件添加试题添加试题库编辑试题库删除试题库生成试卷编辑试卷批改试卷添加作业题编辑作业题删除作业题生成作业编辑作业批改作业查看文档上传文档下载文档删除文档教师类中拥有以上所有的属性和操作，从教师类的设计中可以看出，属于公共的操作属性，就是几个角色共同拥有的，则设计在共有的类中。基本数据库表格设计数据库是是用于组织存储和管理数据的仓库，目前主流的数据库主要有甲骨文公司的微软的和些开源的等。本文采用进行表格设计，主要对用户课件试题作业知识百科信息交互等表格进行设计。用户表可以包括教师学生系统管理员管理层等角色。中在本文常用的字段类型有，分别用来表示字符可变字符整形日期。字符的长度最短为字节，最长为字节汉字，不足的长度用空白填补可变字符的长度也是字节，尾部的空白自动去掉整形用来表示正负整数，统长度为字节日期用统长度为字节来表示。教师管理层表的设计如表所示表序号字段类型长度说明号主键教师编号名称性别出生年月入校年