1、“.....存在准备读温度前先复位跳过匹配发出读温度命令调用读子程序,读出温度存放到调用读子程序先读低位再读高位的控制口写写,向写入显示的数清屏是否存在板卡读取该卡基地址四上机调试过程硬件调试本设计采用八位七段显示器小键盘及，显示器采用的是共阴极接法，通过译码器扩展键盘位显示器，最后通过键盘输入加热时间和温度，在使用七段显示出相应的数字。然后设定的时间开始倒计时，在倒计时的结束后发出蜂鸣报警。将八位七段测试完后，都能正常显示，则硬件调试成功。软件调试写出设计思路，并画出程序流程图这个步骤很重要，它可以有效的避免或快速的找出编写程序中出现的，编写运行并调试程序。本实验通过小键盘的按键输入与键号相同的十进制数值......”。

2、“.....编译链接无后开始单步调试，找出的地方，确保无误后全速运行得出结果。软件随硬件的改动而修正如下由于口开始可能没有全部清零，启动机器就会进行蜂鸣报警，所以在程序中加入程序段使口清零，同时在的启动和读温度程序中也要加入口清零的程序段，防止开始实验和温度检测过程中发生报警。程序调试中主要是在显示数据的时候出现了些问题，开始的时候由于没有加入循环显示，使得测试的温度值和报警界限值只能显示次就不再显示了，对于试验结果不便于分析，于是在显示的程序中让两个值循环显示多次，这样在程序运行的整个过程中都能看见结果。由于有两个值要显示。开始设计的时候是先显示个值，再显示另外个值，这样也是不利于在程序运行的过程中观察结果，于是又修改了显示程序，使得两个数据值可以同步显示。在这个情况下又发现了个问题，在报警的时候......”。

3、“.....这样就会让数据显示出现闪烁的情况，经过老师的提示，报警程序的延时直接使用了显示子程序中的延时程序段，这样就不会出现闪烁的现象了。调试结果及问题的提出经过不断对软硬件调试以及联机调试，最终得到的调试结果是程序运行后，温度传感器可以实时检测温度并转换成数字量，和设定的界限值比较并显示在显示器上，如果温度值小于于设定值，则进行加热，如果设定的时间倒计时为的时候则进行蜂鸣报警。五设计结果分析及问题讨论课程设计结果及分析该课程设计结果是可以将外界采集到的温度信号量经过转换为数字量后与自行给出的界限值进行比较，而显示界限值及温度值和与界限值进行比较以及输出报警信号均通过芯片传输，加热的温度由程序设定给出，判断是否越界，若低于则进行加热，并且可以循环检测温度。问题讨论虽然这次课程设计的内容已经基本完成了......”。

4、“.....在开始的设计中，需要采用串并转换器将的传输的串行数据转换成芯片可以传输的并行数据。但是在实际编程中由于对串并转化器的操作不熟悉，所以使用星研系统中的系统程序，只用根数据线和的口相连，把数据位位的传输到寄存器中，再把寄存器中数据通过并行传输，同样可以达到串并转换的目的。收获体会和建议通过本次课程设计，加强了自己的动手实践能力，操作能力及解决问题的能力。并且通过查阅相关资料，学习书本及课堂中老师不曾介绍过的知识同时也学会了在动手实践的过程中，发现问题，分析问题，在最短的时间内寻找问题的解决方案。更重要的是通过本次的课程设计，我学到了关于微机原理课程的更多相关内容，了解了芯片的作用内部结构引脚的功能工作方式技术参数如何实现从模拟量到数字量的转换......”。

5、“.....在这个过程中，我也曾经因为实践经验的缺乏失落过。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。虽然这只是次的简单的课程设计，可是平心而论，也耗费了我们不少的心血,通过这次课程设计，我想说为完成这次课程设计我们确实很辛苦，但苦中仍有乐，和同学门这十几天的起工作的日子，让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里年的相处还赶不上这十来天的实习，我感觉我和同学们之间的距离更加近了。这个工程确实很累，但当我们设计成功的时候，当我们连好线，按下按钮，亮了起来，喇叭响起来了，那是我生以来听到的最好听的声音，我们的心中就不免兴奋，不免激动。以前种种艰辛这时就变成了最甜美的回忆,总的来说，虽然课程设计的时间有限，但在这有限的时间里，不仅完成了作业，提交了结果......”。

6、“.....充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计实践能够进步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。我们每个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是份财富，经历是份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上个非常美好的回忆,设计者吴芸完成时间年月。七段显示器七段显示器的作用本次设计需要用到显示器显示预设的温度界限值以及测定的温度值。七段显示器功能分析显示器有共阳极和共阴极两类......”。

7、“.....哪几个发光二极管亮，从而显示数字。其工作原理如果发光二极管共阳极，则输入为时亮，为时不亮，反之如果发光共阴极，则输入时亮，时不亮。发光二极管时种外加电压超过额定电压时发生击穿，并因此能产生可发光的器件，数码显示器通常由多个发光二极管来组成七段或八段笔画显示器，当段组合发光时，便会显示个数码管或字符，七段代码的各位用作和的输入七段显示器技术参数表显示的技术参数对应变量散射颜色红绿蓝主要参数此时的驱动电流为。七段显示器内部结构图显示器内部结构七段显示器真值表表字型显示原理字符二进制输入字型码选择器件小键盘小键盘在本设计中的作用本设计中，小键盘用于输入十进制数字。小键盘的功能分析通常使用的键盘是矩阵结构的。对于个键的键盘，采用矩阵方式只要用条引线和个位端口便完成键盘的连接。如图，这个矩阵分为行列，如果键按下......”。

8、“.....如果第行线接低电平，则键的闭合，会使第列线也输出低电平。矩阵式键盘工作时，就是按行线和列线的电平来识别闭合键的。第列第列第列第列第行第行第行第行图键盘矩阵图行扫描法识别按键的原理如下先使第行接低电平，其余行为高电平，然后看第行是否有键闭合。这是通过检查列线电位来实现的，即在第行接低电平时，看是否有哪条列线变成低电平。如果有列线变为低电平，则表示第行和此列线相交位置上的键被按下如果没有任何条列线为低电平，则说明第行没有任何键被按下。此后，再将第行接低电平，检测是否有变为低电平的列线。如此重复地扫描，直到最后行。在扫描过程中，当发现行有键闭合时，也就是列线输入中有位为时，便退出扫描，通过组合行线和列线即可识别此刻按下的是哪键。实际应用中，般先快速检查键盘中是否有键按下......”。

9、“.....为此，先使所有行线为低，然后检查列线。这时如果列线有位为，则说明必有键被按下，采用扫描法可进步确定按键的具体位置。硬件总逻辑图及说明机卡显示部分段选码由的通过驱动器提供，位选码由经译码器通过驱动器提供。键盘配置最大为，若要配置个按键，其它列扫描线可分别连至至上，形成行列的按键扫描电路。的地址由和决定，故数据口地址为，命令口地址为。的口与的口相连接。的口口和相连，口与继电器相连，口与蜂鸣器相连，控制系统进行蜂鸣报警。三控制程序设计控制程序设计思路说明是可编程接口芯片，通过编程使其实现相应的功能，编程的过程实际上就是向发送控制指令的过程。在软件设计中，显示方式采用了个字符显示，从左输入方式，编码扫描键盘，双键锁定。对的监视采用查询方式，对分配的数据口地址为，状态口地址为，每隔定时中断查询次......”。