插，个槽则如图所示图插键工序粗铣拨叉脚槽粗铣槽宽为，深为的槽，保证尺寸为，槽宽单边加工余量为，选用卧式铣床，使用专用铣床夹具。选择刀具根据机械制造技术课程设计指导表，选择的锥柄键槽铣刀。确定铣削深度由于槽深为，宽为，加工余量比较大，故分三次走刀粗铣完，则。精铣拨叉脚槽在粗铣的基础上，保证尺寸为，槽宽单边加工余量为，铣削深度。河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文选择刀具根据机械制造技术工艺手册表，选择的立铣刀，齿数为。确定每齿进给量根据现代工艺方法表，在铣床功率为参看机械制造技术设计工艺手册表，工艺系统刚性为中等，用高速钢立铣刀加工时，选择每齿进给量选择铣刀磨钝标准及刀具耐用度根据机械制造技术设计切削手册表，立铣刀后刀面最大磨损量为，根据表立铣刀直径的最大刀具耐用度。④确定切削速度可根据机械制造技术设计切削手册表直接查出。如图所示图铣脚槽工序加工条件工件材料铸刚，硬度工件尺寸宽，长平面河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文机床选择选择立式铣床，用端铣刀粗铣④机床功率。确定切削用量选择刀具根据机械制造技术设计工艺手册表，选择用硬质合金端铣刀，铣刀外径，铣刀齿数确定铣削深度由于单边加工余量为，余量不大，故次走刀内切完，则确定每齿进给量由机械制造技术切削手册表，在铣床功率为，用硬质合金铣刀加工时，选择每齿进给量，现取④选择铣刀磨钝标准及刀具耐用度根据切削手册表，铣刀刀齿后刀面最大磨损量为，现取，根据机械制造技术切削手册表，铣刀直径的硬质合金端铣刀的耐用度。确定切削速度根据切削手册表可以查，由，，查得。根据型立铣床说明书表横向如图所示河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文图精铣端面台阶工序钻螺纹孔和直径为的锥孔,钻到直径为或有独特见解。成绩评阅人评语评阅人签名年月日注各专业可根据自己的具体情况，制定出适合本专业的毕业设计论文的具体要求和评分标准。河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文河南质量工程职业学院毕业设计论文答辩情况记录答辩委员会或答辩小组用班级姓名学号答辩题目对学生回答问题的评语正确基本正确经提示回答不正确未回答答辩委员会或小组评语成绩答辩负责人签名年月日河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文河南质量工程职业学院毕业设计论文总成绩评定表班级姓名学号设计论文题目成绩指导教师评分评阅人评分答辩评分总成绩系毕业设计论文领导小组审核意见小组组长签名年月日注毕业设计论文总成绩中，指导教师评分占，评阅人评分占，答辩评分占。骤如下确定进给量根据表切削手册，取。，根据钻床实际进给量取。确定切削速度按切削手册表，取确定机床主轴转速根据切削手册表，按机床实际转速取实际切削速度。如图所示河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文图钻螺纹孔河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文致谢感谢我的导师老师，本设计是在我的导师老师的悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。在此，我还要感谢这三年教过我的所有任课老师他们严谨细致丝不苟的教学作风直是我学习中的榜样他们循循善诱的教导和不拘格的思路给我无尽的启迪。在设计即将完成之际，我的心情无比感激，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意,最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们,参考文献刘长青机械制造课程设计指导武汉华中科技大学出版社，刘长青机械制造技术武汉华中科技大学出版社，赵瑾互换性与测量技术基础武汉华中科技大学出版社，姜全新机械制图武汉华中科技大学出版社，蔡南武机械设计基础武汉华中科技大学出版社，李益民机械制造工艺设计简明手册北京机械工业出版社，蔡南武机械设计基础武汉华中科技大学出版社，蔡南武机械设计基础武汉华中科技大学出版社，吴宗泽,罗圣国机械设计手册北京高等教育出版社，薛源顺机床夹具设计北京机械工业出版社，河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文河南质量工程职业学院毕业设计论文评审表指导教师用班级姓名学号评价内容具体要求分值评分调查论证能独立查阅文献和调研能提出并较好地论述课题的实施方案有收集加工各种信息及获取新知识的能力。实验方案设计与实验技能能正确设计实验方案，独立进行实验工作。分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题能正确处理实验数据能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。工作量与工作态度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大工作努力，遵守纪律工作作风严谨务实。质量综述简练完整，有见解立论正确，论述充分，结构严谨合理实验正确，分析处理科学文字通顺，技术用语准确，符号统，编号齐全，书写工整规范，图表完备整洁正确论文结果有应用价值。创新工作中有创新意识对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名年月日河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文河南质量工程职业学院毕业设计论文评审表二评阅人用班级姓名学号评价内容具体要求分值评分资料利用查阅文献有定广泛性有综合归纳资料的能力和自己的见解。论文质量综述简练完整，有见解立论正确，论述充分，结果严谨合理实验正确，分析处理科学文字通顺，技术用语准确，符号统，编号齐全，书写工整规范，图表完备整洁正确论文结果有应用价值。工作量难度工作量饱满，难度较大。创新对前人工作有改进或突破的孔内操纵花键槽和拨叉脚两内侧面该零件为异型件，但复杂程度般。由于拨叉在工作时承受定的力,因此要求有定的强度,刚度,韧性和耐磨性。主要工作表面及其要求拨叉安装孔孔径的孔是拨叉的安装孔，其形状公差遵守包容要求,表面粗糙度。孔端面位置尺寸为，表面粗糙度。拨叉脚端面的厚度为拨叉脚两内侧面拨叉脚两内侧面的宽度为此。两端面对孔轴线的垂直度公差为此。与轴线垂直的两表面粗糙度为，与轴线平行的表面粗糙度为。④拨叉紧定孔拨叉的紧定孔为个的锥孔和个的螺纹孔，均为通孔。毛坯的选择确定毛坯的类型制造方法和尺寸及其公差因零件材料为铸钢，要求单件小批量生产，拨叉的轮廓尺寸不大，所以选择的毛坯为木摸手工砂铸造成形。选择以通过零件最高线且平行与拨叉脚对称的平面拨叉脚对称面扁右作为分型面，采用带型芯的分模造型，可多件同时浇注，钢液由拨叉脚经横道流入。拨叉属特殊形零件，且加工过程中利用不加工表面进行定位的工序较多，河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文故零件毛坯选为精铸件。铸件尺寸公差等级为拔叉头端面留单边余量为孔不铸出，拨叉叫两端面留为的单边余量，拨叉脚内侧面留单边余量为,操纵槽留单边余量为孔的单边余量为。确定毛坯的技术要求铸件不应有裂纹，砂眼和局部缩松，气孔及夹渣等缺陷。铸件表面应清除毛刺结瘤和粘砂等。正火处理硬度为，以清除内应力，改善切削加工性能。未注圆角为。④起摸斜度为。绘制毛坯拨叉毛坯图见图图拨叉毛坯图基准的选择该拨叉零件图中较多的尺寸及行位公差是以孔及其端面为设计基准的，因此，必须首先加工出孔及起端面，为后续工序作为基准。根据粗精基准选择原则，确定各加工表面的基准。如表所示河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文表加工表面的基准序号加工部位基准选择拨叉的四个端面拨叉的外行轮廓及端面粗基准孔粗加工拨叉的左端面孔精加工拨叉的左端面花键槽粗加工拨叉的左端面和上下端面花键槽精加工拨叉的左端面和上下端面拨叉脚槽粗加工孔的中心线拨叉脚槽精加工孔的中心线拨叉的上端面孔的中心线通孔和锥孔孔的中心线拟订机械加工工艺路线确定各加工表面的加工方法根据各加工表面的加工精度和表面粗糙度的要求，选定如下加工方法孔的上下端面和右端面加工方法为粗铣，左端面粗铣后精铣孔的加工方法为扩后铰，孔口倒角钳工花键槽的加工方法为粗插后精插拨叉脚的槽粗铣后精铣拨叉的上端面台阶粗铣通孔和锥孔的加工方法为钻到孔攻螺纹，再钳工修锥度。具体的加工方法分析如下孔的上下端面和右端面未注表面粗糙度粗铣即可左端面粗糙度，查机械制造工艺设计简明手册表粗铣后精铣可达到孔粗糙度，公差等级，查机械制造工艺设计简明手册表，采用扩铰孔口倒角钳工可以达到要求④的锥孔，由于孔的直径较小，故可采用专用夹具在立式钻床上加工，选用型立式钻床。工序攻螺纹。为减少装夹次数和设备故在型立式钻床。选择刀具该零件无特殊形表面，成批生产，般采用通用或标准刀具。铣拨叉上下端面左右端面，选用把硬质合金端铣刀，其参数为铣刀外径，铣刀齿数为。扩，铰孔，选用莫氏锥柄号刀具，其公称直径选用，铰刀选用的刀具。拨叉脚槽可选用高速钢错齿三面刀加工，钻螺纹孔选直径为标准直柄麻花钻和的丝锥。选择夹具该零件加工选用各机床的通用夹具。如表所示河南质量工程职业学院机电体化技术专业毕业设计论文表机床设备和工艺装备选择工序号工序内容机床设备和工艺装备铣拨叉上下两端面立式铣床，硬质合金端面刀，的游标卡尺铣拨叉两侧面立式铣床，硬质合金端面刀，的游标卡尺扩，铰的孔车床圆柱塞规铣拨叉脚内侧面卧式铣床，硬质合金端面刀，的游标卡尺铣拨叉上端面台阶卧式铣床，硬质合金端面刀，的游标卡尺钻及锥孔的直径型立式钻床的丝锥确定切削用量工序铣拨叉上下左右四个端面上端面的铣削用量确定铣削深度单边加工余量，余量不大，次走刀内切完，则下端面的铣