1、“.....提高教学质量在教研活动中每位教自己的看法与建议,着重从知识与技能科学思考解决问题情感与态度等方面去进行点评。使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向。同时也使我抓住了学习的机会,积极参加相关听课活动,以学习好的教学方法与教学策略。尤其老师们在贯彻新课改理念方面做的非常到位,很是值得我学习,注意了留给学生充分的探究空间,引导学生学会学习,充分发挥了师生互动作用,把课堂上得生动活泼新颖有趣快乐高效。向他人请教,从而了解有关方面的知识。通过这件事,教师们认识到在综合实践活动中,教师是学生学习活动不可缺少的要素,老师的有效指导是综合实践活动成功实施的基本条件。故之,教师们加强了自身的学习,从而提高了自身素质。年来,全校教师科研意识强,利用小博士综合实践活动基地资源,在构建新型的学习形式,提升教育教学质量上开展了探讨研究,办学特色已凸现......”。

2、“.....教师的科研能力得到了提高。从实践中,我们体会到,小博士综合实践活动基地资源的开发,确实改变了学校面貌是校园环境得到了美化,是师生的综合实践能力得到了增强,是学生们的良好行为习惯得到了培养。小学教研活动总结篇小学教研活动总结位教师深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,认识到学校发展与通过教研提升办学水平的重要性,鼓励广大教师勤恳踏实做教研,以勤教乐研为荣,以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求发展,以发展孕育品牌,继续创造性地开展教研工作,为提高端氏镇寄宿制小学教育教学质量做出应有的贡献。小学教研活动总结篇回顾年的工作,在学校领导的正确领导下,在同事们的支持下,较圆满的完成了小学数学学科的教研工作任务。本学期全面贯彻党的教育方针,以数学课程改革为核心,以课堂教学改革为突破口,研究常态教学,加大研究解决新课程实施中热点和难点问题的力度教研工作重心下移......”。

3、“.....在开展大课题研究的基础上,针对教师初步接触课题研究,对课题研究的流程步骤不是很了解,我们尽量帮助教师挑选比较合适的易于操作的小课题。如如何让学生喜欢学习数学低年级探究式教学初探我的有效课堂教学等等,使教师们尽快进入课题研究中来。全面推进常规教研工作的落实在学校教研方面,每学期要求各位教师根据自己的实际制定切实可行的教学教研工作计划,组织针对各年级的教学情况进行研讨,提高教师把握教材,驾御课堂的能力。并根据其计划进行实时常规教研工作检查,督查计划落实情况,使各项工作不流于形式。在常规教学方面,我们在关注课堂教学计划总结教学设计教学反思等常规工作检查的基础上,着重开展作业布置批改专项检查,通过量化评关于小学教研活动总结集锦五篇网友投稿去听的节课怎么样,优点是什么,缺点是什么。总之,中心教研活动现在已扎根在每位教师的心里,她像春雨,似明灯......”。

4、“.....我校的教研之花将会越开越美,我校的教学质量也会芝麻开花节节高。小学教研活动总结篇本学期,我校在教研室各位同仁的共同努力下,以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质提高教学质量为核心,创新教研模式,加强学校校本教研建设,求真务实,与时俱进,不断提升研究指导管理服务的能力与水平,各项工作取得了较好的成效。关于小学教研活动总结集锦五篇网友投稿。在此项工作中,承担了现场组的组长工作并完成了成果展示和小学组的材料汇总。其它工作。积极参与国培的网络活动,督促并辅导参训教师完成学习任教师是学生学习活动不可缺少的要素,老师的有效指导是综合实践活动成功实施的基本条件。故之,教师们加强了自身的学习,从而提高了自身素质。年来,全校教师科研意识强,利用小博士综合实践活动基地资源,在构建新型的学习形式,提升教育教学质量上开展了探讨研究,办学特色已凸现......”。

5、“.....从实践中,我们体会到,小博士综合实践活动基地资源的开发,确实改变了学校面貌是校园环境得到了美化,是师生的综合实践能力得到了增强,是学生们的良好行为习惯得到了培养。小学教研活动总结篇小学教研活动总结本学期教研工作认真贯彻落实基础教育课程改革和教学常规管理。以创新跨越,持续发展写了长达页的教案,在评课前,张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处,然后大家对这节课各抒己见,给张老师提出了中肯的宝贵意见,点评这节课以后,有个别老师问道,像这样的大班,学生又这么小,整堂课纪律这么好,张老师是如何管理班级工作呢张老师和评课教师进行了经验交流随后中心小学杨鹏超教师又问道像年级上学期期中考试该不该读题呢石激起千层浪,大家议论纷纷,争持不下,中心校史校长做出表示把问题带回中心校研究,再给大家个满意的答复。这种谨慎认真的工作态度怎能不让我们感动像这样......”。

6、“.....我校教师,不管是年轻的还是年老的,聚在起的时候,总要聊聊,自意的答复。这种谨慎认真的工作态度怎能不让我们感动像这样,我们又何愁不能把教学工作做好呢通过教研活动的开展,我校教师,不管是年轻的还是年老的,聚在起的时候,总要聊聊,自己去听的节课怎么样,优点是什么,缺点是什么。总之,中心教研活动现在已扎根在每位教师的心里,她像春雨,似明灯,在她的滋润下,在她的照耀下,我校的教研之花将会越开越美,我校的教学质量也会芝麻开花节节高。小学教研活动总结篇本学期,我校在教研室各位同仁的共同努力下,以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质提高教学质量为核心,创新教研模式,加强学校校本教研建设,求真务实,与时俱进,不断提升研究指导管理服务的能力与水平,各项工作取得了较好的成效。关于进步更新教育观念,进行课堂教学改革,积极参与,把听课活动当成取长补短的大好学习机会......”。

7、“.....认真撰写次教案,评课时,本着真诚帮助同事进步的态度,直言课堂中的不足,回校后及时改写第次教案,特别是冯宝芹老师参加小学组第次教研活动,早早的就把次教案写好,听课后,马上又把次教案写好,上交教导处随后张金枝老师孔书玲老师陈根花老师积极参加其它学校组织的教研活动,并把在评课时听到的好的建议,运用到自己的课堂中。按照中心校的安排,在我校举行的教研活动是年级的数学,而我校的数学教师是张国明老师,已十岁了,当大家听到教研科目时,都在议论纷纷张老师这么大年级了,他愿不愿意讲呢怎样跟张老师说呢他会学教研活动总结集锦五篇网友投稿。发掘校本资源,在实践体验中提高教师业务水平。要开展综合实践活动,涉及的知识面很广,教师必须首先沉下去了解学生并钻研教材,这样才能使学生活起来。这钻研过程就是教师自身提高的过程。在组织学生开展综合实践活动中,教师的学生观得到了根本转变。比如......”。

8、“.....教师们深有体会地说平时我们只知道吃金秸,至于其它方面的有关知识并不了解,或者说知道得不多。些方面,还不如学生知道得多,还得向学生们学习。因为有些学生的家中就种植花果树木,而且他也跟着学和干。因此,教师放下了架子,和学生们样看书学习,或向他人请教,从而了解有关方面的知识。通过这件事,教师们认识到在综合实践活动中在此项工作中,承担了现场组的组长工作并完成了成果展示和小学组的材料汇总。其它工作。积极参与国培的网络活动,督促并辅导参训教师完成学习任务。参与了开展的教研活动。参加了青年教师课堂教师竞赛活动注重教学研讨,提高教学质量在教研活动中每位教自己的看法与建议,着重从知识与技能科学思考解决问题情感与态度等方面去进行点评。使授课老师充分认识到自己存在的不足与努力的方向。同时也使我抓住了学习的机会,积极参加相关听课活动,以学习好的教学方法与教学策略......”。

9、“.....很是值得我学习,注意了留给学生充分的探究空间,引导学生学会学习,充分发挥了师生互动作用,把课堂上得生动活泼新颖有趣快乐高效。源,将学科教学渗透于基地中,开展了为期个月的综合实践展示活动。构建新型的学习方式,发展学生综合实践能力是该次展示活动的宗旨。我们以班级或小组为单位,注重研究性学习,信息技术教育与社会服务劳动技术教育互相渗透延伸整合,突出了研究性学习信息技术教育,拓宽了学生摄取知识的渠道。该次活动共展示了余件学生作品,用树叶剪贴成的人物形象栩栩如生,小制作小发明引人注目,设计的小报图文并茂。该次活动还展示了节不同类型的课,由学生参与设计的精彩案例还收进了校本教材中。千言万语并成句话这样的活动真是太好了,学生高兴,家长满意,社会放心。大家感慨地说,有无综合实践基地确实大不样,在基地实践活动中,学生们的创新思维能力得到了培养成了调查报告小论文。像这样的综合实践活动课......”。