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9、“.....还要不断监督评价同伴的游戏行为,在这过束。游戏内容的选择必须围绕游戏活动所要达到的目的来考虑,同时还要考虑活动对象的特点和实际活动能力,起到趣味和锻炼的双重性。内容的选择还应考虑场地器材,在我国不同地方的体育设施匹配不同,这在过程和方法规则和要求评比的标准等,讲解之后可提问学生,以便使参加者都能明白。其次要做好体育游戏的组织领导工作,在游戏过程中既要发挥教师的主导作用,又要充分调动参加者的积极性。教师对在游戏过还应考虑场地器材,在我国不同地方的体育设施匹配不同,这在很大程度上制约着体育教学的发展,但我们应该因地制宜发掘学生的创新意识,自制教具。如在掷手榴弹的比赛中,我们可用矿泉水瓶装上沙可以往安全因素。游戏者在进行游戏的过程中,他们的兴奋度高,动作速度快......”。