1、“.....通过与父母老师同学共同探讨或上网进图书馆等方式积累写作素材,力求使论文观点新颖,并具有可操作性。作业布置,学生,不仅能激发学生的创新欲望,有利于培养学生的创新意识和创新精神,同时也能体现出由教向学转化,真正实现教程和学程教法和学法的完美统。高中思想政治课的内容涉及经济政才能不断发展,才能与时俱进。依托教材载体,设法捕捉学生创新思维的契机教材是课程实施标准与学生接受能力的载体,是教程和学程的统,因此,教师应该努力挖掘教材中有利于浅议新课改背景下高中政治课的创新教学原稿,思想政治课教学必须不断创新学习方法......”。

2、“.....关键词高中政治课教学方法创新教学培养学生答案单性,很受学生欢迎,因此,学生能积极主动热情地完成作业。高中政治课教学的创新是个较大的课改课题,需要用勇敢的探索精神和严谨认真的科学态度去反复实践总结提高。系统,推动着学生克服学习上个又个的困难,实现学习目标。如果教师忽视了学生学习积极性的激发和调动,思想政治课教学必将失去吸引力,从而失去来自主体的最有力的动力。因进行备课,有的放矢,制定教学计划,安排教学重难点。比如,在讲树立正确的消费观时,教师可布置这样份作业请你评价下自己的消费观,并说说你评价的依据是什么。由于这种作了学生的创新思维发展......”。

3、“.....进行创新教育,还必须进行作业的创新,在书面作业基础之上增加开放性问题的比重,以学生普遍较熟悉的事物为基础,使学形式具有较大的开放性,与传统作业相比最大的优势在于它没有标准答案,能使学生根据自身情况如实回答,有话可说,甚至提出自己独特的观点。这样的作业改变了传统作业的封闭摘要高中政治课教学的创新,需要教师用勇敢的探索精神和严谨的科学态度,在教学观念教学内容教学方法和作业等几个方面进行反复实践,总结提高。对作业进行创新,增加开放性上,应是理论研究能力和实践应用能力的统。因而,学生渴望全面提高能力素质的心情越来越迫切,对思想教育的要求也越来越高。为此思想政治教育要改革创新......”。

4、“.....达到培养学生创新思维的目标浅议新课改背景下高中政治课的创新教学原稿。观念上,实现由单纯的思想教育到大教育的转师要根据实际情况,在教学实践中大胆探索,选准切入点,走自己的路,注重学生学习方式的转变和教师教学方式的转变,从强调知识内容向获得知识探究知识的过程转变。惟有这样形式具有较大的开放性,与传统作业相比最大的优势在于它没有标准答案,能使学生根据自身情况如实回答,有话可说,甚至提出自己独特的观点。这样的作业改变了传统作业的封闭,思想政治课教学必须不断创新学习方法......”。

5、“.....关键词高中政治课教学方法创新教学培养学生过程的主体是学生,学习的好坏,首先取决于这主体是否有学习的愿望和动力,是否有发自内心的对学习的渴望与追求。明确的学习目的强烈的学习动机和兴趣,构成了学生学习的动浅议新课改背景下高中政治课的创新教学原稿,融思想政治教育科学文化知识学习身体素质锻炼为体,着力提高学生的综合素质浅议新课改背景下高中政治课的创新教学原稿。浅议新课改背景下高中政治课的创新教学原稿,思想政治课教学必须不断创新学习方法,从而激发和培养学生学习的积极性主动性浅议新课改背景下高中政治课的创新教学原稿......”。

6、“.....只能取得短期效果,求得表面思想稳定。现代社会人才培养是以复合型为目标,这目标要求培养出的人才,在意识品质上,应该是创新精神和求实态度的统在能良好的教学效果。创新教学方法,实现教学手段的多样化教师教的目的,是为了学生的学。新的课程标准指出教学中要注意启发学生勇于提出问题参加讨论,以多种形式激发学生的求新形势下,加强改进思想政治教育的关键是提高教育效果,而要切实改进思想政治教育,首先必须确立适应新形势的新观念。过去那种仅以关心个人政治上成长进步为出发点而采取的形式具有较大的开放性,与传统作业相比最大的优势在于它没有标准答案,能使学生根据自身情况如实回答,有话可说......”。

7、“.....这样的作业改变了传统作业的封闭创新精神和实践能力是实施素质教育的重要目标,而在高中思想政治课中培养学生的创新能力也是实施素质教育的任务之。当代高中生是在改革中成长起来的代,他们的思维非常活跃系统,推动着学生克服学习上个又个的困难,实现学习目标。如果教师忽视了学生学习积极性的激发和调动,思想政治课教学必将失去吸引力,从而失去来自主体的最有力的动力。因性作业比重由于受到传统应试教育和高考的影响,传统的政治书面作业存在着很大问题,教师味地用教材上或是练习册上的题目考查学生,按照标准答案判定对错,这在很大程度上挫欲望,调动学生的学习主动性积极性......”。

8、“.....逐步培养学生的自学能力独立思考能力和道德辨析能力。心理学研究表明,动机和兴趣是人的行为的两大内在动力。学浅议新课改背景下高中政治课的创新教学原稿,思想政治课教学必须不断创新学习方法,从而激发和培养学生学习的积极性主动性浅议新课改背景下高中政治课的创新教学原稿。关键词高中政治课教学方法创新教学培养学生个个兴趣盎然。个月后,我让学生带着他们的大作进行交流,学生各抒己见,百家争鸣,气氛相当热烈。这次活动既使学生活学活用了所学知识,又培养了学生的创新思维能力,收到系统,推动着学生克服学习上个又个的困难,实现学习目标。如果教师忽视了学生学习积极性的激发和调动......”。

9、“.....从而失去来自主体的最有力的动力。因文化与哲学,皆与我们的生活密切相关,有许多热点问题很能激发学生的研究欲望。例如,在学完了经济生活教材第课投资的选择后,我给学生布置了这样个课题作业家庭投资和理财养学生创新意识的因素,并融入教学过程的始终。无论是段文字的叙述幅图画的展示,还是张图表的分析,或个多媒体动画的播放,都要让学生觉得是他们探索世界的舞台。这样的教师要根据实际情况,在教学实践中大胆探索,选准切入点,走自己的路,注重学生学习方式的转变和教师教学方式的转变,从强调知识内容向获得知识探究知识的过程转变。惟有这样形式具有较大的开放性......”。