1、“.....年级的第讲指导孩子在课余生活中健康成长家长明白我们要关注每个生命,艺术会让生命精彩。实施艺术教育的关键是要有支过得硬的特长师资队伍,这支队伍的成长需要科学有效地材,如何解决资源贫乏问题？制约学校艺术教育的发展关键因素是教师队伍。没有过得硬的特长师资队伍,实施艺术教育只能是句口号而已,因为艺术教育涉及到的是全新的学习形式,示范与操作在艺术教育中尤为重要,它要求老师必须具备定的技能,而这些技识艺术能力教育教学能力指导学生的实际能力等,使现有艺术教育教师尽快适应学校艺术教育的长远需要。如何打破穷壁垒,寻找农村小学艺术教育的突破口？笔者认为以先进理念作导向去营造实施艺术教育的良好氛围,以打造特色教师作为实施艺术教育的关键教师发展的引领作用,为他们开辟用武之地。根据学校特色教育的创建要求,让这些有特长的教师承担别人无法替代的工作,使他们有我特长,我自豪的感受......”。

2、“.....利用自己的专长牵头组建形式多样的兴趣小组,在全面发展农村小学如何寻找艺术教育的突破口(原稿)doc术形式转变为集中的艺术教育,更利于形成艺术教育合力,利于艺术教育的有效开展。课堂是实施艺术教育的主阵地,必须确立课堂教学在艺术教育工作中的主导地位,坚信艺术教育的质量源于课堂。要逐步实施艺术教育课堂的多元化,因为生动活泼的艺术教育乃至家长的拥戴。作者单位盱眙县河实验小学。农村小学如何寻找艺术教育的突破口(原稿)。打造特长师资――实施艺术教育的关键农村小学搞艺术教育缺教师缺器材,如何解决资源贫乏问题？制约学校艺术教育的发展关键因素是教师队伍。没有过得硬的特长法规范科学。国家课程设置与计划要求小学美术音乐每星期各两节。如果把音乐美术课合并为艺术课,每星期开设节,这样的课程结构调整并不违反国家课程设置与计划要求,而是整合了美术音乐的核心内涵,将单纯的技艺传授转变为综合素质培养,将分散的艺堂实施,也就是说每节艺术课可以有多个教室,不同的教室学习不同的内容......”。

3、“.....学生可以选择不同的学习内容,进不同的教室上课。这样的课程结构将是老师有固定的教室,学生没有固定的课堂,更加有利于学生的自主选择。广泛深入地开与计划要求小学美术音乐每星期各两节。如果把音乐美术课合并为艺术课,每星期开设节,这样的课程结构调整并不违反国家课程设置与计划要求,而是整合了美术音乐的核心内涵,将单纯的技艺传授转变为综合素质培养,将分散的艺术形式转变为集中的艺术教艺术教育,需要先进的理念作导向,需要支过得硬的特长师资队伍去践行,需要不断创新过程管理求实效。只要我们学校注重营造出良好的氛围,着力特长师资队伍的建设,并立足于运用创新思维去审视艺术教育实践。艺术教育必将以其全新的形式内涵赢得师生年级第讲让孩子个性在生活实践中发展让家长明白家庭是孩子艺术成长的沃土。年级的第讲指导孩子在课余生活中健康成长家长明白我们要关注每个生命,艺术会让生命精彩。实施艺术教育的关键是要有支过得硬的特长师资队伍......”。

4、“.....要从幼儿和小学抓起。这为我们大张旗鼓地进行艺术教育的探索制定了行动纲领。舆论媒体常说,减负增效,而我们学校却提出增效减负面上看,只是调整了下词序,观念却有很大的不同,因为增效,所以减负才有了落脚点。因为增效了自主选择。广泛深入地开展艺术教育,需要先进的理念作导向,需要支过得硬的特长师资队伍去践行,需要不断创新过程管理求实效。只要我们学校注重营造出良好的氛围,着力特长师资队伍的建设,并立足于运用创新思维去审视艺术教育实践。艺术教育必将以资队伍,实施艺术教育只能是句口号而已,因为艺术教育涉及到的是全新的学习形式,示范与操作在艺术教育中尤为重要,它要求老师必须具备定的技能,而这些技能又不是朝能够练成。因此,打造特长师资队伍是实施艺术教育的关键之所在。我们充分发挥特长艺术教育,需要先进的理念作导向,需要支过得硬的特长师资队伍去践行,需要不断创新过程管理求实效。只要我们学校注重营造出良好的氛围,着力特长师资队伍的建设,并立足于运用创新思维去审视艺术教育实践......”。

5、“.....更利于形成艺术教育合力,利于艺术教育的有效开展。课堂是实施艺术教育的主阵地,必须确立课堂教学在艺术教育工作中的主导地位,坚信艺术教育的质量源于课堂。要逐步实施艺术教育课堂的多元化,因为生动活泼的艺术教育支队伍的成长需要科学有效地培训,更需要学校决策者有不拘格降人才的胆识与伯乐相马的远见。创新过程管理――实施艺术教育的保证要保证实施艺术教育的成效,必须不断创新管理渠道,在课程设置课堂教学质量评价等方面寻找落脚点,使艺术教育的过程与农村小学如何寻找艺术教育的突破口(原稿)doc艺术教育才有更多的时空。农村小学如何寻找艺术教育的突破口(原稿)。如年级教材中的第讲让孩子在个性发展中健康成长让家长观察孩子艺术个性。家长认识到梦想是创造奇迹的翅膀。年级的第讲兴趣是孩子最好的老师让家长明白兴趣是孩子艺术成功的驱动术形式转变为集中的艺术教育,更利于形成艺术教育合力,利于艺术教育的有效开展......”。

6、“.....必须确立课堂教学在艺术教育工作中的主导地位,坚信艺术教育的质量源于课堂。要逐步实施艺术教育课堂的多元化,因为生动活泼的艺术教育注每个生命,艺术会让生命精彩。如年级教材中的第讲让孩子在个性发展中健康成长让家长观察孩子艺术个性。家长认识到梦想是创造奇迹的翅膀。年级的第讲兴趣是孩子最好的老师让家长明白兴趣是孩子艺术成功的驱动器。全国学校教育总体规划指出提高民族乐美术及在文学方面有造诣的教师,利用自己的专长牵头组建形式多样的兴趣小组,在全面发展的基础上加强学生的个性与特长发展。学校定期举办汇报会演竞赛之类的活动,让特长师生脱颖而出。要做好特长教师的培训工作,让他们特长能够持续发展有效发展其全新的形式内涵赢得师生乃至家长的拥戴。作者单位盱眙县河实验小学。农村小学如何寻找艺术教育的突破口(原稿)。年级第讲让孩子个性在生活实践中发展让家长明白家庭是孩子艺术成长的沃土。年级的第讲指导孩子在课余生活中健康成长家长明白我们要艺术教育,需要先进的理念作导向......”。

7、“.....需要不断创新过程管理求实效。只要我们学校注重营造出良好的氛围,着力特长师资队伍的建设,并立足于运用创新思维去审视艺术教育实践。艺术教育必将以其全新的形式内涵赢得师生要通过设置多元艺术教育课堂实施,也就是说每节艺术课可以有多个教室,不同的教室学习不同的内容,如舞蹈器乐书法绘画等,学生可以选择不同的学习内容,进不同的教室上课。这样的课程结构将是老师有固定的教室,学生没有固定的课堂,更加有利于学生法规范科学。国家课程设置与计划要求小学美术音乐每星期各两节。如果把音乐美术课合并为艺术课,每星期开设节,这样的课程结构调整并不违反国家课程设置与计划要求,而是整合了美术音乐的核心内涵,将单纯的技艺传授转变为综合素质培养,将分散的艺地培训,更需要学校决策者有不拘格降人才的胆识与伯乐相马的远见。创新过程管理――实施艺术教育的保证要保证实施艺术教育的成效,必须不断创新管理渠道,在课程设置课堂教学质量评价等方面寻找落脚点......”。

8、“.....国家课程设通过光盘碟片英特网外出学习等对现有艺术教育教师进行培训。培训内容包括新的教育理念专业知识艺术能力教育教学能力指导学生的实际能力等,使现有艺术教育教师尽快适应学校艺术教育的长远需要。实施艺术教育的关键是要有支过得硬的特长师资队伍,这农村小学如何寻找艺术教育的突破口(原稿)doc术形式转变为集中的艺术教育,更利于形成艺术教育合力,利于艺术教育的有效开展。课堂是实施艺术教育的主阵地,必须确立课堂教学在艺术教育工作中的主导地位,坚信艺术教育的质量源于课堂。要逐步实施艺术教育课堂的多元化,因为生动活泼的艺术教育能又不是朝能够练成。因此,打造特长师资队伍是实施艺术教育的关键之所在。我们充分发挥特长教师发展的引领作用,为他们开辟用武之地。根据学校特色教育的创建要求,让这些有特长的教师承担别人无法替代的工作,使他们有我特长,我自豪的感受。鼓励法规范科学。国家课程设置与计划要求小学美术音乐每星期各两节。如果把音乐美术课合并为艺术课,每星期开设节......”。

9、“.....而是整合了美术音乐的核心内涵,将单纯的技艺传授转变为综合素质培养,将分散的艺所在,以创新管理形式确保艺术教育富有成效。营造良好氛围实施艺术教育的前提农村小学的家长大多认为能把课本读好,就很不错了,学什么艺术？如何解决观念贫缺？关键是营造良好氛围。打造特长师资――实施艺术教育的关键农村小学搞艺术教育缺教师缺基础上加强学生的个性与特长发展。学校定期举办汇报会演竞赛之类的活动,让特长师生脱颖而出。要做好特长教师的培训工作,让他们特长能够持续发展有效发展。通过光盘碟片英特网外出学习等对现有艺术教育教师进行培训。培训内容包括新的教育理念专业资队伍,实施艺术教育只能是句口号而已,因为艺术教育涉及到的是全新的学习形式,示范与操作在艺术教育中尤为重要,它要求老师必须具备定的技能,而这些技能又不是朝能够练成。因此,打造特长师资队伍是实施艺术教育的关键之所在。我们充分发挥特长艺术教育,需要先进的理念作导向......”。