实现优质教育教学资源共享。建议积极实施让学引思课堂教学改革。教学有法,教无定法,课改投入使用,原县中高复校和原坎南初中分别改建为县实小和实小分校,还新建了县实验小学人民路校区和县中西湖路校区。以理想的教育实现教育的理想原稿。加大镇区学校改薄力度。镇区学校办学硬件设施大改观,办学条件上台阶,学校面貌焕然新。加强农村学校资源配臵。农村学校进行资源重组,加强城乡教师我主张办所有生活魅力的学校。校园环境优美,人际关系和谐。校园充满书声歌声和笑声,是师生求知成长和生活的乐园,我主张办所充满人文关怀的学校。学校应该是充满人文关怀的地方,是充满朝气充满希望的地方,是让人崇敬和向往的地方。我的教育思考近年来,在县委县政府的正确指导下,我们教育人做了大量大差距,滨海教育目前的现状还不能满足广大人民群众对优质教育资源的渴求,社会对我们还有怨言。下面谈我的几点建议,不当之处,恳请领导和同仁斧正建议继续推进学校均衡发展。实行集团化办学,在集团内部,实行人财物的自由流动,实现教育同城化,争取县委县政府支持,在县城东西南北中各办所现代化初中以理想的教育实现教育的理想原稿细做实教师培训。教师培训要做到全员化,克服目前只有青年教师需要评职称才愿意主动参加培训的不正常现象。是培训的内容要再实在些,让教师觉得参加培训真的有用,对提高自己的专业水平有帮助是教师培训更加制度化,让那些不想上班工作不思进取的同志在今后的教师资格年定期认证时亮黄牌,直至被淘汰出所小区幼儿园,分别作为县幼儿园县机关幼儿园和县实验幼儿园所幼儿园的分园,并全部创建成省市优质园。改建的坎南幼儿园东坎实小附属幼儿园新农分园教学楼也已投入使用,原县中高复校和原坎南初中分别改建为县实小和实小分校,还新建了县实验小学人民路校区和县中西湖路校区。以理想的教育实现教育的理想若干规定绿皮书,有些规定已经不合时宜,需要修改调整,让校长管理做好有法可依有章可循。教育局纪检加大教育督察力度,同时鼓励社会监督。建议吸引优秀人才充实校园。争取政府支持,出台优惠政策,吸引更多优秀师范大学毕业生到我县建功立业同时采取措施,预防教师外流,尤其是优秀教师外流。建议进步。我主张办所受社会尊敬的学校。学校有品牌,办学有特色,管理见文化,师生有尊严,教师敬业爱岗,不同类型学生能得到不同程度的发展,群众认可你的办学质量。我主张办所有生活魅力的学校。校园环境优美,人际关系和谐。校园充满书声歌声和笑声,是师生求知成长和生活的乐园,我主张办所充满人文关怀的学教研活动要加强案例研究,直面教学新问题。教研活动的开展离不开典型的课例。通过课例研讨,解决教学过程中的具体问题,比如课程教材的整合问题,课堂教学维目标的有机整合以及达成维目标的途径问题让学引思中如何让引什么的问题如何使不同类型的学生在节课中都能有所收获的问题课堂教学的评价问题。学校应该是充满人文关怀的地方,是充满朝气充满希望的地方,是让人崇敬和向往的地方。我的教育思考近年来,在县委县政府的正确指导下,我们教育人做了大量工作,取得定的成绩。具体表现在,满足群众对优质教育资源的渴求加快县城教育调整步伐。政府回收了县城碧水绿都景湖理想城江南新城龙泰御景湾等建议实现县域范围教育教学资源的共享。以学校为基点,以课改研究为中心,切实抓好校本研修,鼓励教师参加各级各类培训和教研活动,造就批吃透新课程理念具有较高专业素养富有教学特色的学科骨干教师,在县域范围,实现优质教育教学资源共享。建议积极实施让学引思课堂教学改革。教学有法,教无定法,课改台优惠政策,吸引更多优秀师范大学毕业生到我县建功立业同时采取措施,预防教师外流,尤其是优秀教师外流。建议进步做细做实教师培训。教师培训要做到全员化,克服目前只有青年教师需要评职称才愿意主动参加培训的不正常现象。是培训的内容要再实在些,让教师觉得参加培训真的有用,对提高自己的专业水权。质最是学校永恒的主题。尽管升学指标和成绩是个社会家长们看得很重的个指标,但学校自己在追求质量目标的时候,不把它放在第,而是追求学校的全面建设和发展。安全和谐成本是质量不同的维度。所谓安全,个学校都是未成年的孩子,连起码的安全都没有了,谈何健康发展因此必须始终把安全放在第位。所原稿。,教师队伍整体素质有提升实行干部公推公选制度,为教师专业成长开辟绿色通道,提升优秀教师职业幸福感,为我县教育事业发展提供了人才保障。教师培训措施实在。分层次分类别开展教师培训工作,教师队伍整体素质得到提升。我的管理建议这几年,尽管滨海教育取得定发展,但距离党和政府的期待还有。学校应该是充满人文关怀的地方,是充满朝气充满希望的地方,是让人崇敬和向往的地方。我的教育思考近年来,在县委县政府的正确指导下,我们教育人做了大量工作,取得定的成绩。具体表现在,满足群众对优质教育资源的渴求加快县城教育调整步伐。政府回收了县城碧水绿都景湖理想城江南新城龙泰御景湾等细做实教师培训。教师培训要做到全员化,克服目前只有青年教师需要评职称才愿意主动参加培训的不正常现象。是培训的内容要再实在些,让教师觉得参加培训真的有用,对提高自己的专业水平有帮助是教师培训更加制度化,让那些不想上班工作不思进取的同志在今后的教师资格年定期认证时亮黄牌,直至被淘汰出维目标的途径问题让学引思中如何让引什么的问题如何使不同类型的学生在节课中都能有所收获的问题课堂教学的评价问题小组合作探究的有效性问题等等。建议进步加强教师行风建设。学校要建立健全规章制度,进步规范教师的教育教学行为,县局要出台政策,强化教师管理。多年前出台了关于加强教职工管理以理想的教育实现教育的理想原稿有帮助是教师培训更加制度化,让那些不想上班工作不思进取的同志在今后的教师资格年定期认证时亮黄牌,直至被淘汰出局是加强如何克服中老年教师职业倦怠感的研究,通过活动开展,让职称到位年龄到龄的老同志也能老有所为老有所用,最大限度挖掘现有教师队伍的潜力。以理想的教育实现教育的理想原稿细做实教师培训。教师培训要做到全员化,克服目前只有青年教师需要评职称才愿意主动参加培训的不正常现象。是培训的内容要再实在些,让教师觉得参加培训真的有用,对提高自己的专业水平有帮助是教师培训更加制度化,让那些不想上班工作不思进取的同志在今后的教师资格年定期认证时亮黄牌,直至被淘汰出校要建立健全规章制度,进步规范教师的教育教学行为,县局要出台政策,强化教师管理。多年前出台了关于加强教职工管理的若干规定绿皮书,有些规定已经不合时宜,需要修改调整,让校长管理做好有法可依有章可循。教育局纪检加大教育督察力度,同时鼓励社会监督。建议吸引优秀人才充实校园。争取政府支持,特色的学科骨干教师,在县域范围,实现优质教育教学资源共享。建议积极实施让学引思课堂教学改革。教学有法,教无定法,课改先从改课做起。管理者不能向教师强推这样那样的教学模式,要鼓励教师创造性地开展工作,根据自己的个性特点,形成自己的教学主张。建议学科教研员经常深入学校,走进课堂,帮助教谓和谐,就是努力促进师生教与学之间学科之间班主任和同学之间,德育和教学之间的关系的和谐和民主,努力克服教育教学两张皮现象,制约学校办学关系的各种因素之间越和谐,学校会办得越好。所谓成本,质最固然重要,但不能靠牺牲学生的健康换取,学校抓质量要优化教学成本建议进步加强教师行风建设学校应该是充满人文关怀的地方,是充满朝气充满希望的地方,是让人崇敬和向往的地方。我的教育思考近年来,在县委县政府的正确指导下,我们教育人做了大量工作,取得定的成绩。具体表现在,满足群众对优质教育资源的渴求加快县城教育调整步伐。政府回收了县城碧水绿都景湖理想城江南新城龙泰御景湾等是加强如何克服中老年教师职业倦怠感的研究,通过活动开展,让职称到位年龄到龄的老同志也能老有所为老有所用,最大限度挖掘现有教师队伍的潜力。建议教育局组建教育危机处理专门机构。完善学生人生重大伤害保险制度,要求全覆盖,无漏保,协助学校处理棘手的校闹,必要时可以聘请法律专业人士帮助学校若干规定绿皮书,有些规定已经不合时宜,需要修改调整,让校长管理做好有法可依有章可循。教育局纪检加大教育督察力度,同时鼓励社会监督。建议吸引优秀人才充实校园。争取政府支持,出台优惠政策,吸引更多优秀师范大学毕业生到我县建功立业同时采取措施,预防教师外流,尤其是优秀教师外流。建议进步改先从改课做起。管理者不能向教师强推这样那样的教学模式,要鼓励教师创造性地开展工作,根据自己的个性特点,形成自己的教学主张。建议学科教研员经常深入学校,走进课堂,帮助教师及时总结经验,为教师学习交流搭建平台,在学习和总结中指导,在指导过程中提高,寻找我们滨海自己的好老师,好课堂。建及时总结经验,为教师学习交流搭建平台,在学习和总结中指导,在指导过程中提高,寻找我们滨海自己的好老师,好课堂。建议教研活动要加强案例研究,直面教学新问题。教研活动的开展离不开典型的课例。通过课例研讨,解决教学过程中的具体问题,比如课程教材的整合问题,课堂教学维目标的有机整合以及达成以理想的教育实现教育的理想原稿细做实教师培训。教师培训要做到全员化,克服目前只有青年教师需要评职称才愿意主动参加培训的不正常现象。是培训的内容要再实在些,让教师觉得参加培训真的有用,对提高自己的专业水平有帮助是教师培训更加制度化,让那些不想上班工作不思进取的同志在今后的教师资格年定期认证时亮黄牌,直至被淘汰出流,在职称评审绩效考核方面向农村学校实现政策倾斜,增强乡村教师的职业幸福感。组建教学联盟,实现不同类型的学校联动发展。建议实现县域范围教育教学资源的共享。以学校为基点,以课改研究为中心,切实抓好校本研修,鼓励教师参加各级各类培训和教研活动,造就批吃透新课程理念具