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9、“.....做名有幸福感的老师得体的着装和整洁仪容仪表等,都是教师良好素质的外部表现。具有正确的人生观和价值观,热爱教育,乐于奉献。修身正己,严于律己,言行致,求真至善,积极向骄傲,乐于接受批评与建议,取长补短。正如孔子所倡导人行,必有吾师焉,择其善者而从之,其不善者而改之新时期的教学风格原稿。老师必须具有超凡的人格教师本身就是种教学媒体,教师的体态语言对学生具有直观真实的教育作用,也将对学生行为举止仪表修养产生直接影响。教师必须具有高尚的情操和谦虚的品质高尚老师除了在专业领域令人敬仰外......”。