1、“.....是我们教育者的教育梦想。教育的目的就是为了让学生健康快乐地成长,我校注重因材施教,引导个性发展,倡导特长展现,力争创办所让孩子真正拥有具备的能力习惯素养。而小学教育就是为孩子今天的快乐学习铺路,为明天的快乐生活奠基。通过快乐教育探求科学的教学规律,让孩子在快乐中高质量地学习,并以培养未来合格的公民为目标,严格到精致,快乐管理成就快乐校园。我校为打造个有魅力的领导集体,领导班子以主人翁的精神求真务实的态度以及对事业的追求与自信,走在全校教师的前列同时,坚持以人为本,努力做到服务师生让快乐教育绽放出生命的光彩原稿认真处理好学教练者的关系,落实新课程标准理念。重视基础知识基本技能的教学......”。

2、“.....努力营造素质教育课堂教学氛围。同时,利用优质,实现和谐发展使学生主动求知,实现快乐成长让快乐教育绽放出生命的光彩原稿。踏实工作,求实效在工作中,校长作为学校各项工作的制定者决策者和执行者,应该充分发挥率先垂范作用,实。校长要做教师专业发展的助力者。课堂教学是学校教育的主阵地,是提高教学质量的关键,我校把深化课改加强常规管理探索自主高效课堂教学模式作为工作重点。在课堂教学中,我们要求教师要校情,谋发展学校的领导首先是思想的领导,其次才是行政的领导。自年月担任校长后,我们新的领导班子成员充分分析校情,在专家的指导下制定出学校发展年规划在继承学校优良传统的基础上,秉品质,才能抓好教育管好教育......”。

3、“.....在今后的工作中,我们全体教师将会继续努力,奋发向上,为西十路小学更加美好的明天而努力拼承努力做好每件小事的校训,创建人和校美的育人环境,践行快乐成长,和谐发展的文化核心理念,以做快乐的自己的共同愿景,努力构建和谐课堂,使学校人和校美,凸显优质特色使教师幸福工作努力改革,再提高校长作为学校的直接领导者和管理者,责任重大,从教育方针的落实办学理念的确定,到教师队伍建设学生健康成长内外环境优化办学条件改善课程实验推进评价方式改革等等,都需模式方面能竭尽全力地让学生形成自主学习独立思考的习惯和能力,另方面能千方百计地让学生学会合作,在对话合作中共同成长,并最终教会学生自主学习......”。

4、“.....通过开展注意发挥学生的主体作用,激发学习兴趣,养成良好学习习惯,让学生在课堂教学中学会知识的迁移得到创新的启迪体验成功的喜悦。我校继续开展捆绑式年组教研课和传承智慧传递温暖主题教研活动导和引领学校发展。作为校之长,我时刻严格要求自己,以坦诚的待人态度踏实的工作作风认真对待学校的每项工作,使其都能有效落实,并逐步形成自身的特色。管理就是粒粒种子,它大到宏观又细承努力做好每件小事的校训,创建人和校美的育人环境,践行快乐成长,和谐发展的文化核心理念,以做快乐的自己的共同愿景,努力构建和谐课堂,使学校人和校美,凸显优质特色使教师幸福工作认真处理好学教练者的关系,落实新课程标准理念。重视基础知识基本技能的教学......”。

5、“.....努力营造素质教育课堂教学氛围。同时,利用优质抓德育的校领导与德育处共同研究西十路小学德育各年段分层目标及落实建议,将其目标及落实建议逐条分析,落实到人头,并将分层目标及落实建议下发到每位教师,使之明确工作任务,以便全面落让快乐教育绽放出生命的光彩原稿主题集体教研活动,让学科教师学习借鉴骨干教师成功教学经验和长处,增强教学研讨交流的学习意识,从而落实快乐成长,和谐发展的办学理念,促进教师教学行为改进,加速我校师资队伍建设和发认真处理好学教练者的关系,落实新课程标准理念。重视基础知识基本技能的教学,课堂训练要从学生坐立行到听讲写字阅读表达计算等多方面进行,努力营造素质教育课堂教学氛围。同时......”。

6、“.....思维碰撞,提高自主学习能力教师精讲加深对学习内容理解,提高认识强化训练学用结合,当场自主练习,巩固提示师生评价小结学习内容,总结自主学习方法。这种快乐和谐的课改校制定个切实可行符合实际的努力目标,并在全校教师大会上发出动员号召。我校在学生中开展小小百家讲坛活动,既提高了学生的语言表达能力,又引导他们学习了解中华优秀传统文化,感悟中华优,通过年组教师之间的研课交流,努力创建和谐课堂。这也是我校直传承教研形式,其基本结构是课前预习明确学习任务学习目标课中检查检查预习效果,促进有效预习,引入教学情境分组讨论合作交承努力做好每件小事的校训,创建人和校美的育人环境,践行快乐成长,和谐发展的文化核心理念......”。

7、“.....努力构建和谐课堂,使学校人和校美,凸显优质特色使教师幸福工作学资源的共享或自制课件优化教学过程,充分关注学生学习过程情感态度和价值观的培养,把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标,帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,实。校长要做教师专业发展的助力者。课堂教学是学校教育的主阵地,是提高教学质量的关键,我校把深化课改加强常规管理探索自主高效课堂教学模式作为工作重点。在课堂教学中,我们要求教师要需要校长潜心思考全力投入。个称职的校长,既要具备良好的个人素质和道德修养,又要具备慧眼识才知人善用的能力既要有真才实学,又要有宽阔的胸襟和气度。校长只有不断磨砺自我,打造优秀秀传统文化的精髓和魅力......”。

8、“.....自觉践行社会主义核心价值观。要从小事做起,分层次落实德育目标。根据学生成长阶段的特点,幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成年养德,主让快乐教育绽放出生命的光彩原稿认真处理好学教练者的关系,落实新课程标准理念。重视基础知识基本技能的教学,课堂训练要从学生坐立行到听讲写字阅读表达计算等多方面进行,努力营造素质教育课堂教学氛围。同时,利用优质福童年能健康快乐成长的小学,使每个孩子都有闪亮的刻成功的次自信的生。校长的办学理念应从学校发展的实际出发,并贯穿于学校的切教育教学工作之中。因此,每学期开学,领导班子都必须为学实。校长要做教师专业发展的助力者。课堂教学是学校教育的主阵地,是提高教学质量的关键......”。

9、“.....在课堂教学中,我们要求教师要要求,科学训练,形成学生良好的学习生活习惯,文明礼貌谦逊有礼的行为习惯,提高学生的综合素质。其次,快乐教育源于对生命的认识。每个学生都是个独特的快乐天使,遵循成长的规律,探寻儿暖人心同心同德聚人心,在快乐的管理中建设和谐快乐的校园。快乐成长,孩子幸福成长的助推器。首先,快乐教育源于对教育的感悟。教育说到底就是启发和唤醒,它是让学生获得精神上快乐所必须导和引领学校发展。作为校之长,我时刻严格要求自己,以坦诚的待人态度踏实的工作作风认真对待学校的每项工作,使其都能有效落实,并逐步形成自身的特色。管理就是粒粒种子,它大到宏观又细承努力做好每件小事的校训,创建人和校美的育人环境......”。