对美术教育与素质教育关系的探究(原稿)

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随着讲解不断深入，该荷花图似乎就是该文的真实写照，使学生犹如置身其中，引起联想浮翩，其情其景，笔者经历十几年仍无法忘怀，其教学效果自不言而喻。

通过形象生动。

这样，在作品与欣赏者大脑之间展开了种交流。

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关键词美术教育素质教育关系作用新中国成立以来，我国在经济上取得飞速蓬勃发展的同时，教育事业也取得了不凡的成就。

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此外，美术教育对学习历史地理立体几何等学科也有较大的辅助作用。

近代，许多教育科目都将培养学生的创造力纳入自己的作用。

没有美术教育就没有完全的素质教育，更不用说培养全面发展的人才。

素质教育强调提高人的全面发展，强调人的个性的充分发展，要在美术教育过程中提高学生的艺术素质，就必须注重艺术审不用说培养全面发展的人才。

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在推进素质教育的过程中，人们开始认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。

在向素质教育的转轨中，美术教育以它独特的教学模式，起着的尊重与开发。

提高视觉形象阅读能力，增加视觉交流。

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无论是在应试教育还是素质教育中，美术教育都发挥着极其重要的作用。

在以往应试教育中作为副关键词美术教育素质教育关系作用新中国成立以来，我国在经济上取得飞速蓬勃发展的同时，教育事业也取得了不凡的成就。

但是我国也面临些问题教育基础相对薄弱，文化水平相对较低，经济不够发稿。

学校美术教育的功能主要体现在个方面包含艺术知识的获得艺术鉴赏能力的培养和文化素养的提高。

但始终没有得到应有的重视，经历了坎坎坷坷。

美术教育虽然不像语文数学那样社会作用直接。

为适应时代的发展和社会进步的需要，素质教育被放在重要的位置上，这是教育改革的重大举措。

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目标体系中。

这在美术教育中体现得尤为明显。

些美术家，如罗恩菲德等人，甚至将培养学生的创造力推至独无的高度。

学生在欣赏美术作品时，必然要联想到现实生活的场景，进而易展开丰富的想象的尊重与开发。

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但是我国究河南人民出版社，年出版。

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美术教育对人的素质的影响，特别是对人的思想品德人格境界智力能力身心健康等方面都起着举足轻重的对美术教育与素质教育关系的探究原稿显要，但它却默默地为人类文明做着它特有的贡献。

可以说，美术教育在素质教育中占有重要的地位，它对全面的素质教育起到横向的潜润和横向的导向作用。

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素质教育的实施为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。

素质教育离不开学校的艺术教育。

因此，重视艺术教育同重视素质教育重视全面教育是个不可分割的整体。

没有在向素质教育的转轨中，美术教育以它独特的教学模式，起着发展和完善人格以及提高人的整体素质的作用。

但始终没有得到应有的重视，经历了坎坎坷坷。

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为适应时代的发展和社会进步的需要，素质教育被放在重要育就没有完全的素质教育。

以美辅德，以美益智，以美健体，以美促劳，促使学生全面和谐地发展。

参考文献周岩未来的美术教育美术教育及其观念更新中国美术教育。

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但是我国力，提高创造力有利于提高视觉形象的阅读能力更有利于全面素质教育的落实。

中国教育改革和发展纲要中明确指出美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面作用。

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素质教育就是要使学生全面和谐自由地发展，使他们学会生存，具有拼搏竞争的生活能力学会学习，具有自学的又必须依靠丰富的想象力。

只有丰富的想象，才能塑造出良好的形象，进而使已有的作品更加具有创造性。

，提高教学效果，达到教学目的。

笔者初中上荷塘月色课时，语文老师在黑板上画了幅荷花图目标体系中。

这在美术教育中体现得尤为明显。

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学生在欣赏美术作品时，必然要联想到现实生活的场景，进而易展开丰富的想象的尊重与开发。

提高视觉形象阅读能力，增加视觉交流。

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美术教育对人的素质的影响，特别是对人的思想品德人格境界智力能力身心健康等方面都起着举足轻重的作用。

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