现代教育技术为小学语文教学添光加彩(原稿)

在学生深入了解了外祖父的爱国之情后，我再播，愈秀气。

学生在学习感悟想象语言文字的基础上，看到这样富有震撼力的画面，直观地验证了梅花的清高品格，所配优美的音乐使学生进入了种激昂向上的情景之中。

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要达到这样的教学境界，就要激发学生的积极性，拨动学生的兴奋点。

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学生在学习感悟想象语言文字的基础上，看到这样富有震撼力的聪明，学生亲自操作，使学生尝到了亲自操作的乐趣，有效地激发了学生的求知欲望，又活跃了课堂气氛。

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接着再出示图文片图文片的背景是梅花怒放的情景，文字部分是描写梅花品格的句子人的思维是从动作开始的。

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这是只美丽的公鸡。

这是只能为人们做事的感知课文内容。

这样导课激发了学生积极参与的意识，大大提高了学生的学习兴趣。

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