小学篮球原地肩上投篮教法探讨(原稿)

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研究结果经过学期的教学实验，每次以每人投篮十次为计分的条件，结果发现实验班的分数远远高于对照班。

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分解开来的好处就是动作相对简化，学生学习起来容易。

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但是切记不能颠倒顺序，必须首先使学生有个整体概念才能分步教学，球原地肩上投篮教法探讨原稿。

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结论与建议，示范动作时应突出重点。

，要尽到大致的技巧。

然后，再将动作分解开来，让学生遍遍看透动作。

分解开来的好处就是动作相对简化，学生学习起来容易。

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