1、“.....用干部,系统抓好干部识别考核和任用等环节阐明关心爱护干部的原则方法,要求谨慎对待措施,抓好文化学习和文化教育。在各抗日根据地普遍成立所陆军中学性质的学校,学制年,初期以学习国语文化与自然科学为主,末期则加强政治与军事理论的学习,及时提高了党员队伍的军政素质。增强党的作风纪律的纯洁性。抗战期间我军党建工作的成功经验还表明,确保军队作风纪律的纯洁性,是军队党的建设的重要任务。年月日,中央军委总政治部发出关完成,各部队以党员和党的干部为基干,组成各路工作团,开展扩军工作。到年底,路军新军已由刚改编时的万多人发展到万人,到年底发展到万人,到党的大召开时,已发展到万人。微党课抗日战争时期我军的党建工作。着力提高党员队伍军政素质。全面抗战爆发后,军队党的组织和党员队伍前所未有地壮大发展,新党员人数在快速增加......”。

2、“.....又注意防止因把握不好而出现战斗力涣散等现象。历史雄辩地证明,抗日战争中的我军党建工作,是我们党把马克思主义普遍真理与中华民族解放战争相结合的产物,是我党我军建设的宝贵财富,至今仍具有重要的时代价值和现实的指导意义。由于时间短,这次就跟大家分享这些,谢谢大家聆听,。适应革命微党课抗日战争时期我军的党建工作理干部在抗战实践中检验考察党员干部,等等。特别重视加强干部队伍的培养教育和提高,继在延安开办中国人民抗日军政大学后,又在各抗日根据地陆续开办了所分校,共培养干部多万人。全军师旅团部队坚持办好教导队或随营学校,及时满足部队建设和作战训练的需要。年月,中央军委发出关于大量吸收知识分子和培养新干部问题的训令,随后又作出关于军队军党建工作的成功经验还表明,确保军队作风纪律的纯洁性,是军队党的建设的重要任务。年月日,中央军委总政治部发出关于军队中整顿风的学习与检查工作的指示......”。

3、“.....全军整风运动作为全党整风运动的重要组成部分,在具体实践中则体现出特色在强调军队重视整顿学风党风和文风等作风的同时,注重不断提高部队的战斗力。整顿过程中,统抓好干部队伍建设的科学性。抗战时期人民军队党建工作的另个特点,就是围绕干部队伍建设这个决定因素,系统培养大批能够适应党的任务需要的优秀干部,推出了系列重大举措。诸如,提出德才兼备的干部标准和任人唯贤的干部路线强调党的领导者要学会出主意,用干部,系统抓好干部识别考核和任用等环节阐明关心爱护干部的原则方法,要求谨慎对待处伍军政素质。全面抗战爆发后,军队党的组织和党员队伍前所未有地壮大发展,新党员人数在快速增加,据年总政治部统计资料显示,路军新军中的新党员占党员总数的以上。在这种情况下,党中央明确提出以巩固提高党员队伍素质为中心任务。总政治部先后下发关于新党员教育的训令和关于党的工作的训令兩个文件。各部队纷纷行动起来......”。

4、“.....据资料记载,抗战以前我军排以上干部万人左右,到年排以上干部达万人,其中干部党员占以上,知识分子在干部队伍中的比重明显增加。微党课抗日战争时期我军的党建工作。同志们大家好,今天把大家集中在起,进行短时间的学习与交流,在讲之前,希望大家保持安静,并将手机调为静音,谢谢大家配合,我今天要讲的内容的基本知识教材,利用新党员训练班支部训练班临时党校等途径,分期分批培训党员,增强党性观念和政策水平。各部队还采取措施,抓好文化学习和文化教育。在各抗日根据地普遍成立所陆军中学性质的学校,学制年,初期以学习国语文化与自然科学为主,末期则加强政治与军事理论的学习,及时提高了党员队伍的军政素质。增强党的作风纪律的纯洁性。抗战期间系统抓好干部队伍建设的科学性。抗战时期人民军队党建工作的另个特点,就是围绕干部队伍建设这个决定因素......”。

5、“.....推出了系列重大举措。诸如,提出德才兼备的干部标准和任人唯贤的干部路线强调党的领导者要学会出主意,用干部,系统抓好干部识别考核和任用等环节阐明关心爱护干部的原则方法,要求谨慎对待是军队中党的代表,政治机关是军队中党的工作机关。恢复健全这两项制度,为加强党对抗战时期人民军队的绝对领导奠定了坚实基础。皖南事变后,中央军委任命陈毅为新军代理军长刘少奇为政治委员,重建新军党的领导机构,以强化党对军队绝对领导为突破口,狠抓新军党建工作,在领导华中抗战中打开了新的局面。微党课抗日战争时期我军的党建工作。在艰月日,路军总部向全体党员干部发出学习研究马克思主义理论的通知。各部队按连排营团和旅以上党员干部的不同等级,相应编写教材下发部队,推动了党员干部的政治理论学习。确保党对军队的绝对领导。抗战期间,人民军队党的建设的重要成果,就是极大地巩固了党对军队的绝对领导。抗战初期,军队党的建设的首要课题......”。

6、“.....在党内教育方面,逐步修订了原有党员干部教育计划,突出形势任务和党的纲领路线方针政策等方面的内容。在整顿方法上,各部队坚持整风不妨碍战斗的原则,灵活实施。或是将些高级干部抽调到延安集中学习,或是采取在职学习集体轮训和派驻工作团的方式展开。在内容上,侧重反对宗派主义反对向党闹独立性。各部队既注的基本知识教材,利用新党员训练班支部训练班临时党校等途径,分期分批培训党员,增强党性观念和政策水平。各部队还采取措施,抓好文化学习和文化教育。在各抗日根据地普遍成立所陆军中学性质的学校,学制年,初期以学习国语文化与自然科学为主,末期则加强政治与军事理论的学习,及时提高了党员队伍的军政素质。增强党的作风纪律的纯洁性。抗战期间理干部在抗战实践中检验考察党员干部,等等。特别重视加强干部队伍的培养教育和提高,继在延安开办中国人民抗日军政大学后......”。

7、“.....共培养干部多万人。全军师旅团部队坚持办好教导队或随营学校,及时满足部队建设和作战训练的需要。年月,中央军委发出关于大量吸收知识分子和培养新干部问题的训令,随后又作出关于军队天要讲的内容题目为抗日战争时期我军的党建工作抗战时期,是我党我军发展史上个极为特殊而重要的时期,也是党和党所领导的人民军队取得重大发展的时期。在这个时期,党中央和同志创造性地开展党的思想建设组织建设作风建设制度建设和反腐倡廉建设,积累了许多宝贵的经验和做法,对于人民军队的发展壮大最终夺取抗战的全面胜利起到了重要作用。微党课抗日战争时期我军的党建工作的战斗生活之余,全党全军还开展了大学习活动。中央军委作出了关于高级军事干部学习的决定,并在党中央高级学习组之下,设立以朱德为组长的军事高级学习组,实施对学习的具体指导。年月日,路军总部向全体党员干部发出学习研究马克思主义理论的通知......”。

8、“.....相应编写教材下发部队,推动了党员干部的政治理论学理干部在抗战实践中检验考察党员干部,等等。特别重视加强干部队伍的培养教育和提高,继在延安开办中国人民抗日军政大学后,又在各抗日根据地陆续开办了所分校,共培养干部多万人。全军师旅团部队坚持办好教导队或随营学校,及时满足部队建设和作战训练的需要。年月,中央军委发出关于大量吸收知识分子和培养新干部问题的训令,随后又作出关于军队治工作的倾向,年月日,朱德彭德怀任弼时致电中央,建议部队仍保持党代表和政治机关制度,电文中说部队改编后,政治工作人员的公开地位和职权降低,因而影响到政治工作人员积极性降低,政治工作已开始受到若干损失,呼吁需积极地从组织上得到适当的解决。天后,张闻天即复电决定恢复军队各级政治机关制度,各师设立政治委员,并强调政治委政策等方面的内容。在整顿方法上,各部队坚持整风不妨碍战斗的原则,灵活实施......”。

9、“.....或是采取在职学习集体轮训和派驻工作团的方式展开。在内容上,侧重反对宗派主义反对向党闹独立性。各部队既注意防止借口军队是集中的组织而取消反省与自我批评环节,又注意防止因把握不好而出现战斗力涣散等现象。历史雄辩地证明,的影响,摆正党与军队的关系,绝对保证党指挥枪。年月日,党中央及有关部门在天内发出份文件中共中央组织部关于改编后党及政治机关的组织的决定红军总政治部关于新阶段的部队政治工作的决定和中共中央关于南方各游击区域工作的指示,共同强调个主题思想在统战线条件下,在红军改编后,必须保持党对人民军队的绝对领导。针对度迁就国民党而削弱政的基本知识教材,利用新党员训练班支部训练班临时党校等途径,分期分批培训党员,增强党性观念和政策水平。各部队还采取措施,抓好文化学习和文化教育。在各抗日根据地普遍成立所陆军中学性质的学校,学制年,初期以学习国语文化与自然科学为主......”。