1、“.....初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近热爱和谐相处的情感。具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活社会实践的意识。乐于参与观察实验制作调查等科学实践活动。在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难解决物理问题时的喜悦。养成实事求是尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。有将自己的见况,逐步培养幼儿能遵守各项规则,从中教育幼儿养成良好行为习惯。开辟小巧手栏目,激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。每天保证幼儿小时的户外活动时间,多开展我是小小运动员的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力。多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力,同时,通过语言游戏,活动发展幼儿的语言表达能力,同时多让内向幼儿在集体面前表现......”。

2、“.....让她们在游戏中体验到快乐,能主动地参与。学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释些具体问题。有初步的分析概括能力。能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。情感态度与价值观能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然。教学计划合集篇。健康身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性学学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感引导幼儿在秋季的健康,不揉眼,预防感冒的发生检查幼儿的牙齿成长状况,注意虫牙的情况竖立幼儿早睡早起的意识,学习大公鸡早起,锻炼身体。音乐音乐智能培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲体会音节的节奏......”。

3、“.....培养对乐曲结构的敏感性参加幼儿园举办的律动比赛让幼儿在音乐中快乐自由地成长。美术绘画想象智能引导幼儿正确使用笔纸以及绘画工具学习简单的绘画技能学会画简各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展。有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪撕折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力。加强体育锻炼,保证每天小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。每周张贴好周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。教学目标语言语言智能理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点学习阅读按照情节发生顺序,讲述图片故事在集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力根据季节的发展变化......”。

4、“.....在这期间充满着快乐,也丰富了他们的校园生活,但也存在着问题,少数同学因为和我太熟悉的原因,课堂上有些滑头,忘记了课堂应该有的严肃性。这点在以后的教学中我会时刻注意,把握尺度,赏罚分明,改变部分学生的性格是个长期的问题,在上好音乐课的同时去注意的问题,而并非靠两节课就可以做到的。在以后的教学工作中,我会把这项任务作为个长期目标,个大方向。由于我带的是两个年级的个班级,教学任务比较重,不能顾及到每个学生,但我会努力去做,从做了教师这职业开始,我自己就有个目标,我希望我的学生以后不管走到哪,做什么,都不会忘掉以前初中时的音乐老师,为了尽可能的实现这个目标,我必须在与学生两年的相处时间里做到尽心尽职,让音乐课成为他们发挥自我,展示自我我们生活中的作用,并自己动手做个指南针根据季节的转换,了解菊花桂花梅花的特点认识各种各样的取暖工具......”。

5、“.....教学计划合集篇。教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。教学计划篇班级基本情况分析这个学期我继续担任年级个班的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣,上课也较认真。女生对音乐中的音准的把握节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转,但聆听的习惯不尽人意,总对有点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏首乐曲,根据音乐展开想象的能力还不够好但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的,大多数能简单地描绘出歌曲的意境,比较容易听出乐曲的速度力度与情绪的变化录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语简单图表等描述实验结果。过程与方法经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。能在观察物理现象或物理学习过程中发现些问题。有初步的提出问题的能力......”。

6、“.....学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。从我个人的工作中来看,年级的同学因为刚到新的学校,充满着对学校对课堂对老师的新鲜感,但也存在着个羞涩感。在个学期的教学工作中,我试着慢慢的让他们熟悉自己,熟悉课堂,现已大有好转。年级的能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。教学工作计划老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展。有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪撕折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力。加强体育锻炼,保证每天小时体育活动时间。通过体育游戏等形式......”。

7、“.....增加幼儿体质。举行亲子运动会。每周张贴好周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。教学目标语言语言智能理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点学习阅读按照情节发生顺序,讲述图片故事在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性参加幼儿园举办的律动比赛让幼儿在音乐中快乐自由地成长。美术绘画想象智能引导幼儿正确使用笔纸以及绘画工具学习简单的绘画技能学会画简单的动物人物以及其他物品培养幼儿的想象力,画东西不定非得像什么,而是培养他们的思维,开拓他们的眼界,让幼儿自己画什么是什么。数学数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力初步获得年和月的概念尝试用不同的工具和方式进行测量培养比较和配对,推测的能力增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力结合幼儿平时所玩的玩具......”。

8、“.....教育措施通过语言大家爱国旗及社会我爱的班级等激发幼儿爱祖国爱集体的情感,发扬幼在集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力根据季节的发展变化,安排语言的变幻多端认识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。社会人际关系智能人能主动与人打招呼知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因知道自己进步的地方交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神讲述国旗的故事,培养幼儿良好的爱国情操了解新独特的地域民族文化,介绍中国个民族是家人教会幼儿关于属相的认知培养幼儿在公交车以及出行过程中文明的乘车习惯。科学自我开拓创新智能认识生活中各种能滚的和不能滚的东西,知道圆形与其它图形的不同搜集各种不同的树叶,做成标本拓印,增强幼儿自己动手的能力熟悉不同的颜色以及混合后所变成的颜色了解磁铁学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释些具体问题......”。

9、“.....能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。情感态度与价值观能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近热爱和谐相处的情感。具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活社会实践的意识。乐于参与观察实验制作调查等科学实践活动。在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难解决物理问题时的喜悦。养成实事求是尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。有将自己的见上作进步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,教材分析教材结构特点以学生兴趣认识规律和探究的方便出发设计教材的结构......”。