1、“.....享校的营业性由于非营利性民办高校不具有营利的属性,故本部分内容的讨论对象仅限于营利性民办高校。般来说,营业的种类主要包括买卖性商事营业辅助性商事营业生产制造加工商事营业服务性商事营业和金融性商事营业。营利地位,那么后续的系列争议问题,如举办者合法权益的保护法人治理结构税收政策原始投入及其增值与办学积累的认定办学终止后的组织清算剩余财产的处理等,不管在立法上还是在司法上将会予以明晰。年月日开始实施新修订的性营利性营业性問题的提出在国家大力鼓励社会力量兴办教育的背景下,据统计,年全国民办普通高等学校达所,在校生达万人,占全国普通本专科在校生的,其中广东省民办高校所,在校生万人,占全省高校在校生的......”。

2、“.....享有法人财产权。这意味着民办学校的民事主体地位予以明确。回顾我国关于民办教育的规范文件,民办高校,侯小娟中国民办教育立法问题民办教育研究,吴开华民办学校合理回报的立法困境与出路教育科学,杨翱宇民办学校的商事主体地位判定河北法学。论民办高校的商事主体地位原稿。年月日开始实施新修订的民办教育回报的立法困境与出路教育科学,杨翱宇民办学校的商事主体地位判定河北法学。论民办高校的商事主体地位原稿。随后颁布的民办非企业单位登记管理暂行条例明确将民办学校定义为民办非企业单位。直到年颁布的民办费,无疑具有行为的有偿性。同时,营利性民办高校必须在主管部门教育部门进行审批设臵,获得办学许可证,才视为合法合规的办学机构,才能在主管部门核定的办学层次范围内提供相应的教育服务活动,具有对外公示性......”。

3、“.....营利性民办高校的主要从事高等学历教育服务活动,属于其中的服务性商事营业。德国学者卡纳里斯教授认为营业是种独立的有偿的包括不特定的多种行为的对外公可以说,营利性民办高校符合营业的全部实质特征。参考文献范建,王建文商法总论北京法律出版社,施天涛商法学北京法律出版社,德杨继译德国商法北京法律出版社,傅穹商法营利性思维与民事主体制度南京大学学报随后颁布的民办非企业单位登记管理暂行条例明确将民办学校定义为民办非企业单位。直到年颁布的民办教育促进法明确规定民办学校应当具备法人条件民办学校对举办者投入民办学校的资产国有资产受赠的财产以及办学积累,享关于民办教育的规范文件,民办高校的民事主体地位经历了模糊到明晰的历程。年颁布施行的关于社会力量办学的若干暂行规定是我国第部关于规范民办学校的规定......”。

4、“.....只粗略规定社会产,归学校所有。年国务院颁布的社会力量办学条例也未明确民办学校的主体地位,但是规定民办学校应当依法建立财务会计制度和财产管理制度,并按照行政事业单位会计制度规定设臵会计账簿。民办高校的营利性根据上述论述促进法正式从立法层面确立了民办高校分类管理的政策。只要符合条件的前提下,允许现有的民办高校自主选择营利性民办高校或非营利性民办高校,这就意味着,国家从法律层面上明确了民办高校可以具备营利性。关键词民事主可以说,营利性民办高校符合营业的全部实质特征。参考文献范建,王建文商法总论北京法律出版社,施天涛商法学北京法律出版社,德杨继译德国商法北京法律出版社......”。

5、“.....享有法人财产权。这意味着民办学校的民事主体地位予以明确。回顾我国关于民办教育的规范文件,民办高校建文商法总论北京法律出版社,施天涛商法学北京法律出版社,德杨继译德国商法北京法律出版社,傅穹商法营利性思维与民事主体制度南京大学学报,侯小娟中国民办教育立法问题民办教育研究,吴开华民办学校合理论民办高校的商事主体地位原稿力量举办学校的全部收入以及固定资产,归学校所有。年国务院颁布的社会力量办学条例也未明确民办学校的主体地位,但是规定民办学校应当依法建立财务会计制度和财产管理制度,并按照行政事业单位会计制度规定设臵会计账育促进法明确规定民办学校应当具备法人条件民办学校对举办者投入民办学校的资产国有资产受赠的财产以及办学积累,享有法人财产权。这意味着民办学校的民事主体地位予以明确......”。

6、“.....民办高校营利性概念虽常在立法中出现,但未同时澄清其内涵,直至年月日起新实施的民法总则第条对营利性做出如下解释以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人,为营利法人。论民办高校的商事主体地位原稿。回顾我国业不包括在内。营利性民办高校作为独立的法人主体,具有权利能力和行为能力,有权进行法律范围内的切行为。营利性民办高校的主要收入来源来自于学生的学费,无疑具有行为的有偿性。同时,营利性民办高校必须在主管部门,不管是非营利性民办高校还是营利性民办高校都具有民事主体资格,但是是否两者都能获得商事主体地位商事主体与民事主体本质的区别就在于商事主体实施了商行为,商行为的营利性是区分商业行为和非商业行为的本质特征可以说,营利性民办高校符合营业的全部实质特征。参考文献范建,王建文商法总论北京法律出版社......”。

7、“.....德杨继译德国商法北京法律出版社,傅穹商法营利性思维与民事主体制度南京大学学报的民事主体地位经历了模糊到明晰的历程。年颁布施行的关于社会力量办学的若干暂行规定是我国第部关于规范民办学校的规定,但其内容并未对民办学校的主体地位予以明确,只粗略规定社会力量举办学校的全部收入以及固定资回报的立法困境与出路教育科学,杨翱宇民办学校的商事主体地位判定河北法学。论民办高校的商事主体地位原稿。随后颁布的民办非企业单位登记管理暂行条例明确将民办学校定义为民办非企业单位。直到年颁布的民办享有法人财产权。这意味着民办学校的民事主体地位予以明确。民办高校的营业性由于非营利性民办高校不具有营利的属性,故本部分内容的讨论对象仅限于营利性民办高校。般来说,营业的种类主要包括买卖性商事营业辅助性商育部门进行审批设臵,获得办学许可证......”。

8、“.....才能在主管部门核定的办学层次范围内提供相应的教育服务活动,具有对外公示性。因此可以说,营利性民办高校符合营业的全部实质特征。参考文献范建,王论民办高校的商事主体地位原稿育促进法明确规定民办学校应当具备法人条件民办学校对举办者投入民办学校的资产国有资产受赠的财产以及办学积累,享有法人财产权。这意味着民办学校的民事主体地位予以明确。回顾我国关于民办教育的规范文件,民办高校性民办高校的主要从事高等学历教育服务活动,属于其中的服务性商事营业。德国学者卡纳里斯教授认为营业是种独立的有偿的包括不特定的多种行为的对外公示的行为,但是艺术科学的活动和那些其成果需要高度人身性的自由职回报的立法困境与出路教育科学,杨翱宇民办学校的商事主体地位判定河北法学。论民办高校的商事主体地位原稿......”。

9、“.....直到年颁布的民办办教育促进法正式从立法层面确立了民办高校分类管理的政策。只要符合条件的前提下,允许现有的民办高校自主选择营利性民办高校或非营利性民办高校,这就意味着,国家从法律层面上明确了民办高校可以具备营利性。民办高,如此庞大规模的民办高校是否具有商事主体的地位却值得商榷。商事主体是指传统商法上中所谓的商人,在商事法律制度中具有重要地位和先决意义。商事主体的认定标准般包含民事主体性营利性和营业性项。旦认定其商事主体促进法正式从立法层面确立了民办高校分类管理的政策。只要符合条件的前提下,允许现有的民办高校自主选择营利性民办高校或非营利性民办高校,这就意味着,国家从法律层面上明确了民办高校可以具备营利性。关键词民事主可以说,营利性民办高校符合营业的全部实质特征。参考文献范建......”。