细化到单篇文章的具体指导上学生的作文才会有整体的提高。单篇文章的指导包括以下几个方面。拟好题。题目是文章信息的重要提示,是文章的窗口,所以拟好题,可通过学生自己修改互助修改老师逐个批改这样的方式来培养学生的作文鉴赏能力,有助于调动学生写作文的积极性主动性,提高学生的写作水平激发兴趣兴趣在各个学科中的作用都毋庸臵与时代相联系,文章会更具说服力。结好尾。现代着名作家师陀曾说写文章不管长短,首先考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。好的结尾犹如豹尾,响亮有力,催人对高中议论文写作的点思考原稿尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。好的结尾犹如豹尾,响亮有力,催人警醒。语言项是评分的重要标准。议论文的语言要准确鲜明生动形象。要使学生的语言表达达到形象生动的效果理。其中首句和末句尤其重要,它可以勾勒文章的脉络,显示全文的思路。结构是否严谨,条理是否清楚,论证是否严密,论据是否典型,都关键在于中间的论述。新颖有说服力的论据。新颖有说要求真实切题,其次要求弃旧用新,厚古薄今。要选些人无我有人有我新的典型事例,与时代相联系,文章会更具说服力。结好尾。现代着名作家师陀曾说写文章不管长短,首先考虑好结尾。有了的阅读兴趣和令人耳目新者为佳。开好头。议论文的开头讲究短快靓。短,即不冗长,不沉闷,突出中心快,即入题要快,开门见山,直指中心。最好言两语就点明文章的观点或议论的话题,开有效的解决办法,即从激发兴趣鼓励多写以及基本的写法指导审题立意结构层次选材论述语言表达等方面进行指导训练。选材论述的写作指导要细化到单篇文章的具体指导上学生的作文才会有整体点明中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述靓,即精彩,也就是传统文论中所说的凤头,可采用比喻排比类比等修辞引入观点,还可引述名言,讲述寓言故事引入。注意论证的条基本的写法指导叶老先生说过采取种种有效的办法,循序渐进地指导学生练,督促学生循规蹈矩地练,显得尤为重要。而这个循序渐进循规蹈矩,就议论文写作来看,可以从审题立意结构层次选材题与立意又是紧密相连的,正确的审题才会有正确的立意。在审题立意上应多鼓励学生将积极的思想与远大的理想结合起来,对材料有个客观的态度和合理的认识,从中发掘生活的意义和作用,以积极性主动性,提高学生的写作水平摘要本文针对当前高中学生习作中存在的懒动笔缺乏必要的知识储备和素材积累及论述基本功欠缺等问题,探讨出几个行之有效的解决办法,即从激发兴趣力的论据可以使文章血肉丰满。典型论据能够充分反映事物的本质,具有代表性,其中包括名言与事例。它首先要求真实切题,其次要求弃旧用新,厚古薄今。要选些人无我有人有我新的典型事例点明中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述靓,即精彩,也就是传统文论中所说的凤头,可采用比喻排比类比等修辞引入观点,还可引述名言,讲述寓言故事引入。注意论证的条尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。好的结尾犹如豹尾,响亮有力,催人警醒。语言项是评分的重要标准。议论文的语言要准确鲜明生动形象。要使学生的语言表达达到形象生动的效果是否严密,论据是否典型,都关键在于中间的论述。新颖有说服力的论据。新颖有说服力的论据可以使文章血肉丰满。典型论据能够充分反映事物的本质,具有代表性,其中包括名言与事例。它首对高中议论文写作的点思考原稿于人生的意义和作用。将理想信念,梦想现实有机结合起来,培养学生远大的志向。对高中议论文写作的点思考原稿。所以认真的执笔为文尤其重要,因为只有写出来后才能谈得上写得好不尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。好的结尾犹如豹尾,响亮有力,催人警醒。语言项是评分的重要标准。议论文的语言要准确鲜明生动形象。要使学生的语言表达达到形象生动的效果为重要。而这个循序渐进循规蹈矩,就议论文写作来看,可以从审题立意结构层次选材论述语言表达这几个方面进行。所以认真的执笔为文尤其重要,因为只有写出来后才能谈得上写得好不好。而即入题要快,开门见山,直指中心。最好言两语就点明文章的观点或议论的话题,开篇点明中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述靓,即精彩,也就是传统文论中所说的凤头,可鼓励多写以及基本的写法指导审题立意结构层次选材论述语言表达等方面进行指导训练。基本的写法指导叶老先生说过采取种种有效的办法,循序渐进地指导学生练,督促学生循规蹈矩地练,显得点明中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述靓,即精彩,也就是传统文论中所说的凤头,可采用比喻排比类比等修辞引入观点,还可引述名言,讲述寓言故事引入。注意论证的条还要从狠抓基本功入手。基本功包括词语句子构思表述这几个层面。此外还要重视修改,可通过学生自己修改互助修改老师逐个批改这样的方式来培养学生的作文鉴赏能力,有助于调动学生写作文要求真实切题,其次要求弃旧用新,厚古薄今。要选些人无我有人有我新的典型事例,与时代相联系,文章会更具说服力。结好尾。现代着名作家师陀曾说写文章不管长短,首先考虑好结尾。有了材论述语言表达这几个方面进行。对高中议论文写作的点思考原稿。摘要本文针对当前高中学生习作中存在的懒动笔缺乏必要的知识储备和素材积累及论述基本功欠缺等问题,探讨出几个行用比喻排比类比等修辞引入观点,还可引述名言,讲述寓言故事引入。注意论证的条理。其中首句和末句尤其重要,它可以勾勒文章的脉络,显示全文的思路。结构是否严谨,条理是否清楚,论证对高中议论文写作的点思考原稿尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。好的结尾犹如豹尾,响亮有力,催人警醒。语言项是评分的重要标准。议论文的语言要准确鲜明生动形象。要使学生的语言表达达到形象生动的效果其重要。议论文拟题的基本要求是在准确的基础上力求醒目通畅。总之,能激发阅卷者的阅读兴趣和令人耳目新者为佳。开好头。议论文的开头讲究短快靓。短,即不冗长,不沉闷,突出中心快要求真实切题,其次要求弃旧用新,厚古薄今。要选些人无我有人有我新的典型事例,与时代相联系,文章会更具说服力。结好尾。现代着名作家师陀曾说写文章不管长短,首先考虑好结尾。有了疑,在作文教学中也不例外。正所谓知之者不如好之者,好之者不如乐之者。因此,创设个浓厚活跃的学习氛围对于培养学生的兴趣具有良好的潜移默化的引导作用。对高中议论文写作的点思考醒。语言项是评分的重要标准。议论文的语言要准确鲜明生动形象。要使学生的语言表达达到形象生动的效果,还要从狠抓基本功入手。基本功包括词语句子构思表述这几个层面。此外还要重视修力的论据可以使文章血肉丰满。典型论据能够充分反映事物的本质,具有代表性,其中包括名言与事例。它首先要求真实切题,其次要求弃旧用新,厚古薄今。要选些人无我有人有我新的典型事例点明中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述靓,即精彩,也就是传统文论中所说的凤头,可采用比喻排比类比等修辞引入观点,还可引述名言,讲述寓言故事引入。注意论证的条提高。单篇文章的指导包括以下几个方面。拟好题。题目是文章信息的重要提示,是文章的窗口,所以拟好题尤其重要。议论文拟题的基本要求是在准确的基础上力求醒目通畅。总之,能激发阅卷,可通过学生自己修改互助修改老师逐个批改这样的方式来培养学生的作文鉴赏能力,有助于调动学生写作文的积极性主动性,提高学生的写作水平激发兴趣兴趣在各个学科中的作用都毋庸臵材论述语言表达这几个方面进行。对高中议论文写作的点思考原稿。摘要本文针对当前高中学生习作中存在的懒动笔缺乏必要的知识储备和素材积累及论述基本功欠缺等问题,探讨出几个行