科研辅助组。研究组包括实验动物病研究组,从事实验动物传染性疾病的预防与诊断,动物感染模型的研究工作实验动物研究组,从事啮齿类动物,小型猪,普通猪的保藏,繁育,供应,开展实验动物遗传学,抗性品种的培育研究实验用猪研究组,无特定病原体小型猪,普通猪疫病净化,监测及感染模型的建立禽研究组,从事禽种质的保藏,繁育,供应转基因动物研究组,从事小鼠,鸡,猪等多个品种的转基因抗病育种的研究经济动物病研究组,从事犬科动物疫病的预防与诊断研究。科研辅助组包括动物实验组,承担实验动物的饲养和动物实验的管理工作质检组,开展实验动物质量监督检验和委托检验工作,负责质验直接传授给了研究生,使得实验技术很好的得以传授。对参加科研的实验人员从科研经费中拿出定数量资金给予奖励。实验人员参加科研工作和教学工作,出勤由科研室及学院下属系进行考核考勤,学院只进行宏观的管理工作。实验室的基本建设是搞好本科教学工作的重要条件之,中国农业大动物医学院学各教学实验室,各种规章制度健全,管理是以制度去管理工作,每个实验室都有本课程中杰出人物照片及个别实验流程示意图,实验结果图片,使学生对该门课程产生了很好的第印象,这些图片强有力的吸引住了学生,使他们对课程的学习产生极大兴趣。可以很好的使学生学好该门课程,学院对相关联课程进行实验室组合,共同使用个实验室,例如,兽医内科外科产科中兽医学课共用个实验室,对联合实验室进行重点仪器装备,如备有空调多媒体实验人员由多人组成。实验人员技术及工作人员配备也是搞好本科生教学工作的重要条件。实验人员必须对该实验课理论及技术相当精通平台及感染实验平台,开发了实验动物与动物实验的相关产品。研究室设有个研究组和个科研辅助组。研究组包括实验动物病研究组,从事实验动物传染性疾病的预防与诊断,动物感染模型的研究工作实验动物研究组,从事啮齿类动物,小型猪,普通猪的保藏,繁育,供应,开展实验动物遗传学,抗性品种的培育研究实验用猪研究组,无特定病原体小型猪,普通猪疫病净化,监测及感染模型的建立禽研究组,从事禽种质的保藏,繁育,供应转基因动物研究组,从事小鼠,鸡,猪等多个品种的转基因抗病育种的研究经济动物病研究组,从事犬科动物疫病的预防与诊断研究。科研辅助组包括动物实验组,承担实验动物的饲养和动物实验的管理工作质检组,开展实验动物质量监督检验和委托检验工作,负责质检机构的运行和管理工作条件保障组,承担实验动物设施的运行与维护管理工作。研究室承担国家重大转基因动物专项国家国际科技合作项目国家自然科学教育实践中汲取能量和资源善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种朝学成而受用终身的观点已经过时,人们再也不能只通过段时间的集中学习,获得辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。歌德有句名言说人生至关重要的事是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志。新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇,又是挑战。培训学习总结篇月日和日,我们小组十人到海口景山分校跟班学习。这两天,我查阅了该校年级的文本资料和苏冬梅主任办公室的文本资料,听了两节语文课和节数学课,浏览了该校的校园文化,让我大开眼关于培训学习总结汇编十篇项国家省部级各类课题,不仅取得了显著的科研成果,同时为本科生硕士研究生和博士研究生培养提供了良好的工作条件。总之他们以严谨认真的态度,独特的理念,重视理论与实践相结合,注重教学研究带动专业进步和发展,在教学管理和教学质量上已形成自身特点和完善与完整的系统,奠定了东北农业大学兽医年制本科教学在全国的特殊地位。动物医学学院临床兽医学系临床医学实验中心已经成为研究教学生产链。实验室还有浓厚的学术文化氛围和专业文化氛围在培训学习期间参加全国中兽医学术交流会,来自全国各地的余名专家学者。篇论文进行了交流,学习了中兽医基础理论中药方剂中药饲料添加剂中兽药现代化与创新以及临床应用。我始终本着学习借鉴交流加强沟通与增进友谊的态度,虚心学习,认真求教,坦诚交流,取得了很大的收获。哈尔滨兽医研究所考察学习总结哈尔滨兽医研究所始建于年月,隶属于中国农业科学院,由以基础研究应用基础研究及生物技术研究们应用于课堂内的教与学活动中,从而不断提高自己的教学水平和能力。现在的社会日新月异,高科技的发展,需要老师掌握定的计算机知识,要利用网络资源去教学。在教学中我们可把优质的教育资源运用到自己的课堂教学中。这样我们学校的教学质量就会不断的向前发展,同时它也对教师提出了更高的要求,要求老师要学会怎样提问,不是以前的个问题的答案是显而易见的,而是给学生很大的空间,让学生自己去探索去寻找答案。让学生到网上去查找相关的资料,收集课本以外的东西,认识课本以外的事物同时,还要注意学科间的整合以及网络知识的运用,达到信息技术与学科教学的整合。利用网上的教育资源为教学服务,促进学生的发展。学习虽然短暂,但却使我受益匪浅,我深深认识到了,教育技术在教学中的重要地位。我很珍惜这个机会,在今后的教学中,我会充分利用所学到的新理念新知识,更好地提高自己的教育教学水平。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加,临床病理学,兽医激光与理疗学实验,兽医外科手术学实验兽医产科学教研室兽医产科学实验中兽医学教研室中兽医学实验,中药加工实验,中药药剂学实验。实验室建设临床医学实验中心根据实践教学和科学研究工作需要,建设了兽医内科学实验室家畜营养代谢病研究室分子生物学实验室家畜中毒病实验室兽医外科学实验室麻醉研究室激光理疗实验室大动物手术室小动物手术室兽医产科学实验室动物生殖疾病研究室动物胚胎工程研究室动物生殖内分泌研究室兽医产科学标本室中兽医学实验室中药制剂室中药分装室中药炮制室超诊断室线诊断室临床化验室实践教学开放实验室等。拥有实验仪器多台套,价值多万元,具有高技术水平的仪器设备有内窥镜摄录系统多功能麻醉机实践教学多媒体视频点播及系统膝关节镜大动物液压手术台循环呼吸监护仪原子吸收仪荧光分光光度计半自动生化分析仪血球分类计数仪超诊断仪和高速冷冻离心机等。实验中心所属各单位承担数口算资料。其中有参赛名单口算内容评价结果等。月考试卷分析。不动笔墨不管理。歌德有句名言说人生至关重要的事是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志。新课程的改革对我们每位教师来说既是机遇,又是挑战。培训学习总结篇月日和日,我们小组十人到海口景山分校跟班学习。这两天,我查阅了该校年级的文本资料和苏冬梅主任办公室的文本资料,听了两节语文课和节数学课,浏览了该校的校园文化,让我大开眼界,深受启发。在年级办公室里,我查看到了如下资料中层培训资料。其中有周工作项目及操作程序周历表等。小学部文本资料。其中有教材解读学习内容等。语文教研。其中有开学培训语文教研组计划教研会记录等。早读观摩反馈卡表格式。学生成绩记载。行政扩大会议资料。学校各类项目模板资料。其中有学籍管理办法作业管理常规工作模板启动审评单英语晚读等。以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训工作是这次培训的核心内容。这次培士生传授些实验技术及方法,鼓励有定能力的实验人员到科研中去直接从事科研工作,这些人员也从中学习到了新知识,也锻炼了自己,更主要的是他们把工作经验直接传授给了研究生,使得实验技术很好的得以传授。对参加科研的实验人员从科研经费中拿出定数量资金给予奖励。实验人员参加科研工作和教学工作,出勤由科研室及学院下属系进行考核考勤,学院只进行宏观的管理工作。实验室的基本建设是搞好本科教学工作的重要条件之,中国农业大动物医学院学各教学实验室,各种规章制度健全,管理是以制度去管理工作,每个实验室都有本课程中杰出人物照片及个别实验流程示意图,实验结果图片,使学生对该门课程产生了很好的第印象,这些图片强有力的吸引住了学生,使他们对课程的学习产生极大兴趣。可以很好的使学生学好该门课程,学院对相关联课程进行实验室组合,共同使用个实验室,例如,兽医内科外科产科中兽医学课共用个实验室,对联合实验室进行重点仪器主要学习了编写教学设计方案选择教学用的媒体理解和熟悉信息化教学资源信息化教学资源的收集和处理形成完整的教学设计成果等模块,都很切合我们教学实际的需要的。授课教师十分敬业,培训时间安排的十分紧凑,我们学员也听得十分认真,对于教师的演示操作,学员能十分自觉地加以练习巩固。虽然这些内容我们平时也在用,也给我们的学生教学,但从培训来看,我们对于有关的专业知识确实需要提高,特别是多媒体技术应用部分,还有很多有趣而使用的技能我们没有开发利用的,通过教师的讲解和点拨,感到我们平时应该好好花点时间进步地去研究其中的深层次的应用内容,从而提高我们的教学宽广度,也提高自身的教学技能和水平。通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高,特别是对信息技术的综合运用能力,不能只停留在原有的水平,而应该意识到作为名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把实验动物研究室以实验动物种质资源平台建设和质量保障体系建设为目标,开展了实验动物与动物实验研究,建立了鸡鸭和小型猪等资源平台及感染实验平台,开发了实验动物与动物实验的相关产品。研究室设有个研究组和个科研辅助组。研究组包括实验动物病研究组,从事实验动物传染性疾病的预防与诊断,动物感染模型的研究工作实验动物研究组,从事啮齿类动物,小型猪,普通猪的保藏,繁育,供应,开展实验动物遗传学