作从实从快从严做好教学考核工作。期中期末两次教师测评及教学成绩分析,要做到,客观准确快速。我们还要根据实际增加教学问卷调查,及时了解教学情况。高考备考教务处高年级部及相关处室要切实逐条落实了了户县中年复习备考方案。高年级部,更要积极主动创造性的落实了了好方案中的各项重点工作,确保明年高考目标的完成。重点抓好以下工作尖子生培养学困生转化高考研究并将其成果及时应用于教学组织好第轮复习结束后的专家辅导报告班级教师团队的相互协作本学期,课程改革的重点是构建高效课堂。我们要通过集体备课进行如何构建高效课堂的理论学习集体备课课后反思交流。我们还要通过系列活动如高效课堂观摩课赛教课高效课堂论坛等促进高效教学占,作文拓展题占。学校拟在第周开展学生书法比赛,先在各班开展初赛,然后各班选名学生参加学校竞赛。评选出等奖若干名。月底组织学生参加校园歌手选拔赛,选出优秀歌手参加区赛。学校拟在月初开展开展校运会,选拔人才,为参加区运会做准备。常规教学工作检查,落实了了各年级学段目标,保证课堂教学扎实准确。开展春游活动。年级及毕业班会考学科阶段质量监测。月份迎专题活动,放假。组织教师学习新课程课堂教学理念,培养高素质教师队伍。常规教学工作检查。开展学生学科知识竞赛活动。做好模拟考试准备工作,进行年级第次模拟考试。模拟考试专题小结。月份庆文艺演出。组织教师参加学科论文和教学设计撰写工作,上送论文和教学设计。做好毕业班复习备考工作。组织开展年级进行第次模拟考试。月份教学质量监测及教学常规检查月份进入期末考试复习阶段,做好考试的复习检测评价总结工作,组织期末考试。各部门做好学期总结工作。对学生进行假期安生作业完成情况,以查代辅以查等辅,也要主动了解学生学习中的困难和问题,加强个别性和针对性辅导。谁辅导,谁负责,杜绝因辅导个别学生而造成教室秩序混乱的现象。把好命题关制卷关监考关阅卷统分关考试分析关试卷讲评关。各级各科学科竞赛命题成员要以负责严谨的态度命制试题,严把试题命制关,年级组要从实际出发,组织好专题训练和阶段测试。教导处等相关人员要做好试题保密工作,并确保试题印制质量。考试期间,监考教师要以高度的敬业精神认真执考,主管领导要加强巡查,严肃考风考纪。阶段性考试模拟考试期末考试,教研组长要切实负责本学科阅卷和统分工作,带领本组教师做到给分准确科学,统分无误。要及时做好年级考试分析班级考试分析教研组学科考试分析任课教师考试分析和学生个人考试分析。从错题讲评法逐题讲评法归类讲评法和延伸讲评法等个方面探索并形成我校试卷讲评课的般模式和特点,挖掘这类课堂的潜能,以增强考试的实效性。积极组织参与各级量监测。月份迎专题活动,放假。组织教师学习新课程课堂教学理念,培养高素质教师队伍。常规教学工作检查。开展学生学科知识竞赛活动。做好模拟考试准备工作,进行年级第次模拟考试。模拟考试专题小结。月份庆文艺演出。组织教师参加学科论文和教学设计撰写工作,上送论文和教学设计。做好毕业班复习备考工作。组织开展年级进行第次模拟考试。月份教学质量监测及教学常规检查月份进入期末考试复习阶段,做好考试的复习检测评价总结工作,组织期末考试。各部门做好学期总结工作。对学生进行假期安全教育。开展假期学生课外阅读活动。继续加强教学工作常规管理进步完善教师教学工作定期检查制度课堂教学随机调研制度上课评课制度教师考核制度。实行作业教案进行定期检查。下级行政主管领导对教师的教案学生的作业每月检查次,并做好记录。查是否按教学进度授课查教案是否齐全,是否规范。要求教师认真备课教案完整全面。学生作业是否规范,合理,批改是否及时。并小学教学工作计划方案学年度第二学期整理版完成自己的研修成长规划和总结。完成自己的成长手册,并且累计过程性资料成册。小学教学工作计划方案学年度第二学期整理版。由教务主任年级部主任和教务处资料管理员共同和资料商商谈资料价格。任课教师不得私自另外给学生征订资料和报纸。如确实需要征订相关报纸,需经组内老师同意上报教务处,由教务处按相关程序给全级学生征订。重点工作从实从快从严做好教学考核工作。期中期末两次教师测评及教学成绩分析,要做到,客观准确快速。我们还要根据实际增加教学问卷调查,及时了解教学情况。高考备考教务处高年级部及相关处室要切实逐条落实了了户县中年复习备考方案。高年级部,更要积极主动创造性的落实了了好方案中的各项重点工作,确保明年高考目标的完成。重点抓好以下工作尖子生培养学困生转化高考研究并将其成果及时应用于教学组织好第轮复习结束后的专家辅导报告班级教师团队的相互协作本学期,课程改革的重点是构建高效课堂。我们要通过集体的运动等。在研究校园运动的基础上形成各年级的校园运动特色。校本课程在下学期计划在原有的基础上,继续推进跳绳校本课程的进程,让跳绳重新成为小的道风景线。继续做好现代教育技术工作,开展相关科研课题的研究工作。其次是学生方面对学生作业深入关注,结合个工程,推进对教师布臵学生作业的改革。每月对教学个工程中的学生作业进行关注和指导,以此增加学生作业的特色性和实践性,以提高学生的实践能力和创新精神。学生管理上,继续坚持学生教学活动下移教研组的形式推进,加大教务处组织的大型学生活动,比如说第届学富车我最博学主题知识大赛,还计划进行在首届学生艺术节,结合我校开展的艺术类校本课程进行,激发学生的参与热情,激活学生的集体荣誉感。学生读书活动。继续推广开展学生读书活动,本学期年级开展比较有特色,儿歌夜的阅读不仅学生在每天坚持读,而且扩展到家庭,引导学生在家中和父母进行亲子阅读活动,深受家长和学生的好评,而且学期下发学生的参与热情,激活学生的集体荣誉感。学生读书活动。继续推广开展学生读书活动,本学期年级开展比较有特色,儿歌夜的阅读不仅学生在每天坚持读,而且扩展到家庭,引导学生在家中和父母进行亲子阅读活动,深受家长和学生的好评,而且学期下来,学生很多都能在说话练习的时候借用儿歌中的形式表达。因此以年的经验,计划继续推广学生年级主题读书活动。本学期的重点推广年级为到年级。具体要求教师备课。在集体备课的基础上进行次辅备。要求每周有教案的课时的教学内容进行详细的辅备,详细辅备的篇目在本学期内可以自由调整,但不能少于总课时的。教师学期听各级各类课不少于节,周岁以上教师听课不少于节。周岁以下教师制作课件及编写课件说明不少于个,逐步建立学校课间资源库。教学叙事每月上交篇,同时在业务学习笔记本上写自己的教学叙事,每学期上交篇。业务学期除了每次校本研修记录之外,需要完成篇。参加每周次的校本教研活动。并在自己的成长手册中展教学常规活动,第届创新杯优质课大赛计划在月进行,第届精彩刻说课大赛计划在月份进行,同时增加现代信息技术培训后课件评比与书同行征文评比和教学叙事评比等小型评比活动,搭建多种展示教师成长的平台,让教师在专业成长的各个节点都有展示的机会,促进全体教师的全面发展。开展系统的以单元主题教学为牵引的课例研究校本教研活动,在教学研究中提高教师队伍的整体素质。上学期我们的校本教研工作开展的效果不错,本学期主管教学的各位领导将继续深入各教研组跟踪参与每个教研组的校本教研活动,重点是关注其活动的实效性和活动开展的深度。特别是对于科任组的关注。科任学科的校本教研工作在下学期计划分成两部分,部分为全组教师参加学习活动,学习些先进的教育思想和教育理念,安排每月次另部分为分散活动,组内同学科教师进行校本教研,在同学科进行的校本教研中,教师个人开展课例研究活动,每人每学期完成份课例研究报告,进行的课例研究定要有针对性天真可爱,快乐成长。具体要求有计划地做好每天的事,认真作业,按时完成,家庭作业和学校作业个样。坚持课外阅读。把垃圾放进垃圾桶或垃圾池,做好值日生,爱护学校的公物。在学校尊敬老师,和同学友好相处,主动帮助有困难的同学。在家尊重长辈,帮家长做些力所能及的事。工作原则强化素质,关注成绩。不断提高师生的思想素质文化素质心理素质,在整体发展的同时,关注教师的教学成绩和学生的学习成绩。凸显素质和成绩的统。服从领导,张扬个性。学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持致,同时,又要结合本校情况,不断探索,大胆创新,开展个性化的工作。实现大局意识和自我发展的统。指导思想贯彻新课程改革理念,继续围绕多层面多角度全方位扎实有效推进和提高学校教育教学工作中心,夯实教学常规,细化教学管理,营造和谐宽松的教师学生成长环境,全面提高学生能力,提升教师队伍整体素质,可以促进自己成长或者解决个人教学中的实际问题。建立多渠道的校本研修机制,以扎实的校本培训为主渠道,结合教师自学自悟,促进教师专业化成长。本学期的校本教研工作将继续上学期的个方面同时开展,即现代信息技术培训校本培训教师读书工程和网络交流转载自第范文网,请保留此标记。研修模式。本学期将关注现代信息技术培训的骨干教师培训,关注校本培训中的教研组长培训,关注教师读书工程的细化推进工作。继续开发适合我校校本课程及综合实践活动课程,在原有的课程方向基础上,深化细化,使我校的校本课程逐渐彰显出学校的特色。综合实践活动课程在下学期计划有新的变动,由教务处统制定方案和实施计划,并衍生出部分小的活动主题,各年级任课教师结合本年级学生特点和爱好,结合教师自身的实际情况,自由选择活动的主题,这样既成系统,又有各自的特点。计划下学期学校的主题定位为我们的校园。小主题分解为校园的树,校园的草,校园的水,校园的游戏,校园由教务主任年级部主任和教务处资料管理员共同和资料商商谈资料价格。任课教师不得私自另外给学生征订资料和报纸。如确实需要征订相关报纸,需经组内老师同意上报教务处,由教务处按相关程序给全级学生征订。重点工作从实从快从严做好