1、“.....重视以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,自动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是着重了力学习,加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听多看多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如练习专业技能阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志上网查找有关教育工作站,与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为课堂教学不能针对个班学生实际,缺乏备学生这必要环节。中学音乐教学总结最新篇整理版。忽视与个别班级学生的交流......”。

2、“.....为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了本学年各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我方面在教学模式上采用些适时有效的设问,启发引导学生积极思考另方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性。为,中学音乐教学总结最新篇总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。以下是小编精心收集整理的中学音乐教学总结,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。中学音乐教学总结学期初,我认真学习领会领会了我校各处工作计划,明确了本学期工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,按照初中音乐课程标准的要求......”。

3、“.....大力推行素质教育,顺利的完成了本学期的教育教学工作。教育教学工作新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次中学音乐教学总结最新篇整理版阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志多听其他教师的课等等。改进措施应结合整册教材对其中每个音乐作品做非常详细的教材分析,而不是单的分析。要注重培养学生简谱试唱的能力,在唱歌课中变唱会歌为会唱歌和唱好歌。通过音乐欣赏课让学生学会聆听。结合我校主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。中学音乐教学总结最新篇整理版。在本学期中在与我初中柴东轩主任的次教学工作的谈话,使我有所触动,让我务必敞开心扉,大胆突破改善。使我认识到自己在学校领导的心中的形象和感觉,及专业不对口的状况。经过从毕业到此刻,几年堂教学实效性。为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力......”。

4、“.....在课堂活动中,我会创设平等民主愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。本学年除第单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或欣赏,比较枯燥难上,学生的兴趣也不太高。我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了定的效果。如复习分音符时让学生用走来感知分音符让学生用跑来感知,这下松愉快地上音乐课,多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。不足对于学生的些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣,也没有让不能过关的学生要补习留作业等些办法来改变现状。总之,是轻松的学习,但又受到教学条件的影响,也缺少定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等,使教学活动很活泼而没有很好的效果......”。

5、“.....如积极参加区里的音乐教研活动不断练习音乐专业技能种感官,提高学习兴趣堂好的音乐课不仅仅是单纯的声乐课,它能使学生的心智得到陶冶,各种感官得到充分的表现和发展。例如教学第单元音和鸣时,按照不同的主题,听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器,学生边听音乐边进行联想,运用多种感官想象古典音乐描述的内容。让学生听完后讨论分析,再次边听边看边想象,还出示几幅图画做提示,帮助想象。这样,在课堂上充分发挥了主体性使学生思维活跃,提高了学生学习的兴趣,同时也体验到了自己创意的成功感。注重个性发展,培养欣赏和创造美的能力。中学音乐教学总结最新篇整理版。在教学让学生学习和控制及运用乐器等,使教学活动很活泼而没有很好的效果。忽视与个别班级学生的交流,有待于进步改善。但我会尽的能力和努力改正不足的地方,进步优化课堂教学,关注第课堂。中学音乐教学总结本学期注重培养学生对音乐的兴趣喜好和情感......”。

6、“.....注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象和律动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表示音乐,并在定基础上发明音乐。精心设计问题,引导学生参与我们传统的音乐教学过于注重歌唱的训练,侧重程中,本着让学生从要我学我想学我要学这过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了本学年各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我方面在教学模式上采用些适时有效的设问,启发引导学生积极思考另方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到总之,在今后的音乐教学中,我会接近所能让我和我的学生们起快乐歌唱,快乐舞蹈,快乐演奏共享音乐魅力......”。

7、“.....重视培育学生对音乐的兴趣爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,自动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是着重了校活动也添出色彩。参与的每个学生十分用心配合,因现阶段的孩子在小学阶段中特长学习比较广泛,都有扎实的基础,也愿意参加校园活动。为年的元旦晚会做好了排练准备,完成节目红扇。但是节目不太成熟及不完美性,没有展此刻年元旦晚会上。在时间充沛中完成了人数少又有个性的爵士风格舞蹈大眼睛。最终展现舞台。在平时的课堂教学唱歌中我选取适合学生的理解程度,由浅入深循序渐进,透过教学使学生能够掌握并积累必须数目的乐曲......”。

8、“.....在完成教学进度的同时,透过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。还参。在不同的教学阶段,我根据学生身心发展规律和审美心理的特征,以丰富多彩的教学资料和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。重视教学资料与学生的生活经验相结合,加强音乐与社会生活的联系。对于学生的些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的而有恃无恐。因此,今后应个性注意赏罚分明把握尺度。还有幽默力量运用不够。探索灵活多样的教学形式在教学形式方面我认真地进行了探索,透过这些形式,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣生很快就记住了。努力学习,加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听多看多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触下电脑音乐......”。

9、“.....如练习专业技能阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志上网查找有关教育工作站,与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为课堂教学不能针对个班学生实际,缺乏备学生这必要环节。中学音乐教学总结最新篇仅供学习参考,切勿通篇使程中,本着让学生从要我学我想学我要学这过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了本学年各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我方面在教学模式上采用些适时有效的设问,启发引导学生积极思考另方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到阅读些音乐教育文化等方面的报刊杂志多听其他教师的课等等......”。