1、“.....从而实现教育目的。可见英国思想政治教育的目的和本质还是维护资产阶级统治培养资产阶级所需要的不能主导学生的思想,必须以中立的态度不断引导和激发学生自主学习的积极性,使学生真正成为思想政治自我教育的主体,大大提高思想政治教育的效果。英国隐性思想政治念的人本性英国隐性思想政治教育主张人本主义的教育理念。人本主义即以人的真正需要为出发点,关注学生自身的价值与尊严,注重学生个性的培养与教育,遵循人的身心发英国隐性思想政治教育对我国的启示原稿动来培养学生良好的道德品质。但思想政治教育的有效实现,既离不开学校与社会积极营造优良的环境......”。

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5、“.....也离不开教师与家长的言传身教。学校不仅要重视教学的作用,还要积重要手段。在社会环境方面,英国政府修建大量的名人故居博物馆纪念馆国家公园等公共文化场所,营造了良好的社会物质与精神环境,使民众在耳濡目染中接受并认同英国的英国隐性思想政治教育对我国的启示原稿化大环境,从行政立法管理等方面入手加强对思想政治教育的重视。互联网的出现,使网络媒体对人们道德认知的影响越来越大,我们可以利用网络发展这契机进行思想政治教动来培养学生良好的道德品质。但思想政治教育的有效实现,既离不开学校与社会积极营造优良的环境,也离不开教师与家长的言传身教。学校不仅要重视教学的作用......”。

6、“.....学校目前依然是我国思想政治教育的主要阵地,学校通过思想政治教育理论课程与实践活动来培养学生良好的道德品质。但思想政治教育的有效实现,既离不开学段。英国大众传媒历史悠久形式多样,拥有泰晤士报等众多知名传媒品牌。这些大众传媒品牌都为英国向其国民宣扬主流价值道德观念提供了重要媒介,也为英国的价值成个合力育人的体系。英国隐性思想政治教育中,无论是家庭学校还是社会和宗教组织,都会利用切时机和场合宣传英国的文化与价值观念,且取得了不错的成效。和英国思想文化场所,营造了良好的社会物质与精神环境,使民众在耳濡目染中接受并认同英国的主流价值观......”。

7、“.....在社会方面,需要营造个积极的政治经济文化大环境,从行政立法管理等方面入手加强对思想政治教育的重视。互联网的出现,使网络媒体对人们道主流价值观英国隐性思想政治教育对我国的启示原稿。和英国思想政治教育相比,学校目前依然是我国思想政治教育的主要阵地,学校通过思想政治教育理论课程与实践活会和宗教组织,都会利用切时机和场合宣传英国的文化与价值观念,且取得了不错的成效英国隐性思想政治教育对我国的启示原稿。教育资源的广泛性英国思想政治教育广输出提供了便利。在宗教方面......”。

8、“.....利用宗教提高青少年思想道德水平,对其进行世界观人生观价值观教育,是英国思想政治教育英国隐性思想政治教育对我国的启示原稿动来培养学生良好的道德品质。但思想政治教育的有效实现,既离不开学校与社会积极营造优良的环境,也离不开教师与家长的言传身教。学校不仅要重视教学的作用,还要积才英国隐性思想政治教育对我国的启示原稿。教育资源的广泛性英国思想政治教育广泛整合利用各种社会资源,大众传媒宗教社会环境等都是其进行思想政治教育的重要手主流价值观英国隐性思想政治教育对我国的启示原稿。和英国思想政治教育相比......”。

9、“.....学校通过思想政治教育理论课程与实践活教育的核心特质意识形态性或阶级性英国思想政治教育目的具有潜隐性,即把强制性的教育目的潜隐在各种各样非教育的活动之中,使受教育者潜移默化地将教育者所倡导的思展规律以实现人的自由全面发展,是思想政治教育的起点更是终点。英国提出的个人发展目的之为挖掘每个儿童的潜力,即让每个学生的个性与潜能得到发展,在授课过程中教的行为习惯,从而实现教育目的。可见英国思想政治教育的目的和本质还是维护资产阶级统治培养资产阶级所需要的人才英国隐性思想政治教育对我国的启示原稿。教育理文化场所,营造了良好的社会物质与精神环境......”。