材培训活动。月份对教师的教学常规工作进行考核。科学老师思品老师参加市课堂教学评优课。本校举行数学老师课堂教学评比活动,推荐两名老师参加片级评优课。月份参加市第届新理念,新课堂,新作文征文,课堂教学研讨活动。组织期中教育质量抽测。各教研组推出名教师在全校进行新课程实验课堂教学展示活动。教学常规工作考核。月份举行优秀课件评比评比每位老师制作份课件。每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。教师个人工作计划七篇网络版。每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每位学生,让学生透过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在用心的情感体验中提高想象力创造力,提高审美意识潜力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及职责感,发展学生创造完美生活的愿意与潜力。注意美术与其他学科的渗透,结合语文常不能按时完成家庭作业,上课注意力易分散,学习效率低下,另外,些学生虽然有课外阅读的兴趣,但还不够丰富。本学期还需继续在阅读书目上作进步的指导,提高学生课外阅读的兴趣。教学目标低年级段能够对色彩有进步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。能够从优秀的儿童作品中吸收些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及资料的安排,锻炼其欣赏潜力及水平。能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象潜力及创作潜力,给学生个自由想象的空间。中高年级段让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏潜力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。透过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画技能表现潜力针对学生教育先入学为主的特点及时地培养学生准确的音高,时值概念,则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然,这种音高时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。工作要求与设想为保证教学工作的实施,再工作中自我要求如下端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德,安全,学习和生活深入了解和引导学生。为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性。参与学生活动,注意观察并引导部分不出头的学生。鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育教师个人工作计划七篇网络版教学模式。同时定于双周星期组织教师集体进行理论学习讨论交流等。单周星期各教研组备课组进行教研活动具体时间定于下午。行政人员深入课堂听课评课,严格把握课堂教学质量关。加强毕业班的教育教学工作管理,班主任要做好毕业学生的思想工作,关心他们的成长,本学期教导处将对毕业班的教育教学情况作次质量分析,以便不断改进工作方法。组织好各学科的竞赛教师学生评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作比赛命题比赛等为前提组织教师搞些相关活动。推进基础教育课程改革,全面提高教学质量。加强师资队伍建设。加强新课程理论学习,利用适当时间组织教师进步学习基础教育课程改革的有关文件,帮助老师深刻理解新课程理念,新课程的功能结构模式评价等方面知识。以新的理念上好每堂课,每位教师要做到课思,学生做到课得。加强理论掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。对美术字有必须的认识,对其作用有必须的了解,能够独立设计出适合必须主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性参与意识。创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的用心性,让学生自觉地去思维质疑,能够学会发现问题解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究探索解决疑难。教学措施区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点面相结合,以点带面,共同进步。不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛学常规工作进行考核。科学老师思品老师参加市课堂教学评优课。本校举行数学老师课堂教学评比活动,推荐两名老师参加片级评优课。月份参加市第届新理念,新课堂,新作文征文,课堂教学研讨活动。组织期中教育质量抽测。各教研组推出名教师在全校进行新课程实验课堂教学展示活动。教学常规工作考核。月份举行优秀课件评比评比每位老师制作份课件。工作重点深化基础教育课程改革,抓好教学常规工作。教学认真工作,依据上学期我处对教学认真的检查结果,今年将进步规范上课备课批改作业等工作。继续做好月考核工作,加强平时的检查听课督促与考核力度。正确公正地评价每位教师的常规工作。进步加强教研组和备课组的建设,制定相应的备课规则和要求,定期做好检查与调研,关注和引导教师不断改进课堂教学方式,注意导入合作探究实践创新的课堂及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平同时,深入学习教育学心理学,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做名高素质的人民教师。教师个人工作计划篇作为专职音乐教师已有个学期了,现将这学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,主动地去发现去探究,去感教师思想言行的标尺,它对我们的言行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习,认真领会规范中的各项内容,让规范的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。以身立教,为人师表师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想行为作风仪表气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须美其德,慎其行,不能出现点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。教学目标低年级段能够对色彩有进步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。能够从优秀的儿童作品中吸收些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及资料的安排,锻炼其欣赏潜力及水平。能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象潜力及创作潜力,给学生个自由想象的空间。中高年级段让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏潜力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。透过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画技能表现潜力掌握多种形式的绘画技巧。教师人人参与实践新课程活动。活动内容包括教师优秀课件比赛课堂教学展示教学案例评比论文评比等系列实践活动。具体工作安排如下月份开学前备课检查。参加市教学工作会议。制定教学工作计划。组织部分教师参加课教材培训活动。月份对教师的教学常规工作进行考核。科学老师思品老师参加市课堂教学评优课。本校举行数学老师课堂教学评比活动,推荐两名老师参加片级评优课。月份参加市第届新理念,新课堂,新作文征文,课堂教学研讨活动。组织期中教育质量抽测。各教研组推出名教师在全校进行新课程实验课堂教学展示活动。教学常规工作考核。月份举行优秀课件评比评比每位老师制作份课件。每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握查与调研,关注和引导教师不断改进课堂教学方式,注意导入合作探究实践创新的课堂教学模式。同时定于双周星期组织教师集体进行理论学习讨论交流等。单周星期各教研组备课组进行教研活动具体时间定于下午。行政人员深入课堂听课评课,严格把握课堂教学质量关。加强毕业班的教育教学工作管理,班主任要做好毕业学生的思想工作,关心他们的成长,本学期教导处将对毕业班的教育教学情况作次质量分析,以便不断改进工作方法。组织好各学科的竞赛教师学生评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作比赛命题比赛等为前提组织教师搞些相关活动。推进基础教育课程改革,全面提高教学质量。加强师资队伍建设。加强新课程理论学习,利用适当时间组织教师进步学习基础教育课程改革的有关文件