题来了,说课稿应该怎么写下面是小编为大家整理的北师大版年级数学上册动物聚会课堂说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。年级数学上册动物聚会课堂说课稿说设计意图对于动物,孩子们是十分喜爱和熟悉的。喜欢看动物的动画片图书,喜欢模仿它们的动作声音,喜欢用画笔画出它们或可爱或狡猾或物的叫声说出动物的名称环节,可以配合动物叫声的录音磁带或课件进行教学,增强幼儿参与活动的积极性。年级数学上册动物聚会课堂说课稿说教材分析本节教材是北师大版小学数学年级上册第单元数数与乘法的第节,在编写上注重学生的生活经验,密切联系实际生活,强调在解决现实问题的过程中,让学生经历抽象数学模型并进行解释和应用的过程,从中获得对乘法意义的感悟,体会乘法知识的发生发展过程,培养学生提出并解决些简单实际问题的能力。教材中的主题图以学生喜爱的童话形式出现,目的是使学生感到生动有模仿老师念唱儿歌并做肢体动作。巩固新知老师引导幼儿通过游戏的方式巩固儿歌内容。师动物们吃饱了,他们想起了跳圆圈舞,让我们也跟着动物们起跳吧,师我们围成个圆圈,手拉着手,转圈走,模仿小动物们跳舞,看谁模仿得最像。结束活动老师总结小朋友们模仿得真像,山羊妈妈为小动物准备了他们最爱吃的食物,请小黄狗吃骨头,请小猫吃小鱼,请小公鸡吃大米,请小鸭子吃虫子,请小山羊吃青草,以后,我们有好东西吃,也要请其他小朋友吃。活动延伸在幼儿园环境创设中,老师们可把动物的嘴巴做成带网状的效果义,能够列出乘法算式进行计算,体会乘法的简单应用。说教学难点理解乘法表示的意义。说教具准备课件说教学过程活动在美丽的地球上,有很多可爱的小动物与我们朝夕相处。瞧,它们来了,多媒体演示各种小动物慢慢走来。,讲讲关于它,你在画面上看到些什么。提出关于数学方面的问题。教师个别辅导组内交流。在组内交流自己的问题,并请人或自己解决,再说说是怎样想的。全班交流将你们组里最好的问题告诉大家,引导学生将注意力集中到乘法问题上。教师板书个别问题,并以学生的姓名命名,激发兴趣。北师大版北师大版二年级数学上册动物聚会课堂说课稿范文精选篇,此题可以在同桌之间进行,互相提问题并检验对方的计算结果。课堂小结这节课后,你最想说的句话是什么给这节课起名字。板书设计动物聚会共有多少个胡萝卜个或个共拿了多少个松果个或个共有多少个桃子个或个共有几只小鸟只课后反思以动物爱吃的食物引入,激起了学生的兴趣。然后我让学生观察画面,提出问题。我再把学生的问题用幻灯片展示了出来,让学生自己选道自己想解决的问题,解决完后和同桌说自己的想法。新课标中要求学生不但要会解决问题还要会和别人交流自己的想法,这点在课堂活嘎嘎嘎,快过来,我请你吃虫子小山羊,咩咩咩,快过来,我请你吃青草。幼儿尝试模仿老师念唱儿歌并做肢体动作。巩固新知老师引导幼儿通过游戏的方式巩固儿歌内容。师动物们吃饱了,他们想起了跳圆圈舞,让我们也跟着动物们起跳吧,师我们围成个圆圈,手拉着手,转圈走,模仿小动物们跳舞,看谁模仿得最像。结束活动老师总结小朋友们模仿得真像,山羊妈妈为小动物准备了他们最爱吃的食物,请小黄狗吃骨头,请小猫吃小鱼,请小公鸡吃大米,请小鸭子吃虫子,请小山羊吃青草,以后,我们有好东西吃,也要请其精选篇。讨论表示几个几动手摆出两种摆法。由小老师出题,其他同学动手摆摆,并与同伴说说。出示练练第题的两个画面。小组接力完成个说图意,个列算式。个说还可以怎样写,个评价是否可以得到智多星。活动,提问这样的地方你们喜欢吗该怎么办,多媒体演示。,帮售货员阿姨清点货物。老师这里有张货物清单,看看,你们点的对吗活动生活中,哪些问题可以用乘法解决与同伴说说。可以引导学生从身边熟悉的事情说起,如每件衣服用个扣子,件衣服用几个扣子学生每提出个问题就列出算式并计算结经帮助学生建立了良好的知识基础。我根据本班学生自学能力强,乐于动手,善于合作的特点,在教学中采用了让学生自主探索合作合作交流的尝试学习方式,加强了动手操作与说说找找的实践环节,帮助学生体会个乘法算式在不同情境中所表示的具体意义是不同的,生活中处处有乘法,处处有数学。激发学生对数学的热爱,同时培养兴趣,提高自信心。说目的要求引导学生感悟知识的内在关系,通过内推,深入理解乘法的意义。知道乘法与加法的关系。通过问摆说找系列活动培养学生从多角度观察思考问题,培养其创新意识及仿小动物的动作,如小花狗摇摇尾巴等,避免幼儿长时间坐着,降低幼儿参与教学活动的兴趣或积极性。在引导幼儿听动物的叫声说出动物的名称环节,可以配合动物叫声的录音磁带或课件进行教学,增强幼儿参与活动的积极性。年级数学上册动物聚会课堂说课稿说教材分析本节教材是北师大版小学数学年级上册第单元数数与乘法的第节,在编写上注重学生的生活经验,密切联系实际生活,强调在解决现实问题的过程中,让学生经历抽象数学模型并进行解释和应用的过程,从中获得对乘法意义的感悟,体会乘法知识的发生发展过析解决问题的能力。通过对乘法的实际运用分析,使学生感受数学与生活密不可分。说教学重点在认识几个几的基础上,深入体会乘法的含义。老师模仿山羊妈妈的声音说小花狗,快过来,我请你吃骨头。师山羊妈妈会请小花猫吃什么呢请小公鸡吃什么请小鸭子吃什么请小山羊吃什么老师把本节课所教授的知识编制成儿歌,示范念唱。用肢体动作表现儿歌内容,增加念唱的趣味性附儿歌小黄狗,汪汪汪,快过来,我请你吃骨头小花猫,喵喵喵,快过来,我请你吃小鱼小公鸡,叽叽叽,快过来,我请你吃大米小鸭子北师大版年级数学上册动物聚会课堂说课稿范文精选篇北师大版年级数学上册动物聚会课堂说课稿范文精选篇作为名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么问题来了,说课稿应该怎么写下面是小编为大家整理的北师大版年级数学上册动物聚会课堂说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。年级数学上册动物聚会课堂说课稿说设计意图对于动物,孩子们是十分喜爱和熟悉的。喜欢看动物的动画片图书,喜欢模仿它们的动作声音,喜欢用画笔画出它们或可爱或狡猾或出算式并计算结果,此题可以在同桌之间进行,互相提问题并检验对方的计算结果。课堂小结这节课后,你最想说的句话是什么给这节课起名字。板书设计动物聚会共有多少个胡萝卜个或个共拿了多少个松果个或个共有多少个桃子个或个共有几只小鸟只课后反思以动物爱吃的食物引入,激起了学生的兴趣。然后我让学生观察画面,提出问题。我再把学生的问题用幻灯片展示了出来,让学生自己选道自己想解决的问题,解决完后和同桌说自己的想法。新课标中要求学生不但要会解决问题还要会和别人交流自己的想师这里来,每组并推荐名小组长来讲述。幼儿操作分组轮流讲述由于时间问题,设计为每个幼儿倾听课的老师来听自己的讲述活动延伸小朋友这么了不起,我很喜欢你们,特邀你们参加我们的动物聚会去,随动物狂欢音乐带出。年级数学上册动物聚会课堂说课稿活动由来幼儿喜欢动物,爱模仿更是小班幼儿的突出特点,他们喜欢模仿动物的叫声,模仿动物的动作,在与幼儿日常生活的接触中,发现幼儿缺乏运用礼貌用语的表达习惯,因此,我从幼儿的兴趣出发,通过幼儿在模仿各种动物的叫声和动作的过程中,了解动物的饮食特他小朋友吃。活动延伸在幼儿园环境创设中,老师们可把动物的嘴巴做成带网状的效果,供幼儿给动物喂吃的,增强幼儿与环境的互动性,同时还可以提供运用礼貌用语的机会,培养幼儿礼貌用语的习惯。在娃娃家区域活动中,提供些日常生活用品,引导幼儿作客,招待客人等,培养幼儿礼貌用语,提高语言表达能力。温馨提示在教学活动过程,要引导幼儿完整的用礼貌用语我请你吃表达,刺激幼儿运用礼貌用语邀请别人吃东西。说养成教育训练点培养学生分析问题解决问题的习惯。说教学重点在具体的情境中理解乘法所表示的析解决问题的能力。通过对乘法的实际运用分析,使学生感受数学与生活密不可分。说教学重点在认识几个几的基础上,深入体会乘法的含义。老师模仿山羊妈妈的声音说小花狗,快过来,我请你吃骨头。师山羊妈妈会请小花猫吃什么呢请小公鸡吃什么请小鸭子吃什么请小山羊吃什么老师把本节课所教授的知识编制成儿歌,示范念唱。用肢体动作表现儿歌内容,增加念唱的趣味性附儿歌小黄狗,汪汪汪,快过来,我请你吃骨头小花猫,喵喵喵,快过来,我请你吃小鱼小公鸡,叽叽叽,快过来,我请你吃大米小鸭子,此题可以在同桌之间进行,互相提问题并检验对方的计算结果。课堂小结这节课后,你最想说的句话是什么给这节课起名字。板书设计动物聚会共有多少个胡萝卜个或个共拿了多少个松果个或个共有多少个桃子个或个共有几只小鸟只课后反思以动物爱吃的食物引入,激起了学生的兴趣。然后我让学生观察画面,提出问题。我再把学生的问题用幻灯片展示了出来,让学生自己选道自己想解决的问题,解决完后和同桌说自己的想法。新课标中要求学生不但要会解决问题还要会和别人交流自己的想法,这点在课堂活出它们或可爱或狡猾或憨态可掬的样子,更喜欢讲动物们之间发生的有趣故事。我选择的动物聚会表现的正是发生在大森林里动物们之间有趣的故事。由于幼儿对于动物的喜爱和种种了解,可以使他们在种非常轻松和愉快的情绪中来观察和理解挂图内容。说活动目标能按定方位顺序较连贯地讲述。感受动物聚会其乐融融热闹氛围。说活动准备小猴子毛绒玩具。挂图分别用张纸遮着组小挂图。活动音乐磁带。说重点难点重点引导幼儿按顺序观察挂图。难点按定方位顺序较连贯地讲述。北师大版二年级数学上册动物聚会课堂说课稿范北师大版二年级数学上册动物聚会课堂说课稿范文精选篇,这点在课堂活动中体现了,效果还是可以的。在整个课堂中,学生不但动了脑,还动了手,手眼脑协调,因此学生学习的积极性较高。掌握的知识也掌握的比较到位。但是,课堂中学生只做了书本第页的连连,而从学生的练习来看