1、“.....学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学,在学中取乐。我深知自身的许多不足,还需要不断的学习,因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为名优秀的教育工作者。总之,本次学习内容丰富实用性强。回首短暂时间的培训,在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,更有教育观和老师起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中......”。

2、“.....健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学,在学中取乐。我深知自身的许多不足,还需要不断的学习,因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为名优秀的教育工作者。总之,本次学习内容丰富实用性强。回首短暂时间的培训,在思想上受到很大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,更有教育观念上的更新。教师师德培训心得体会十年树木,百年树人,踏上了尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做名好教师呢,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚定了自己教书育人的思想,要逐步从以下几个方面,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处......”。

3、“.....教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。教师师德培训心得体会。高尔基说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职,更是教师职业责任的源泉,只有有了无限的师爱,我们才会真正担负起教师的责任,我们也才会时刻注重对自己师德的严格要求,也只有做到了身正,才可能真正开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让切学生的心灵都感受到师爱的温暖。教师师德培训心得体会师德师风对个教师来说个性的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的言行举动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。透过对师德师风的学习......”。

4、“.....激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命。学到了自信,学到了方法,感悟至深。通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。首先,要创新。教学是种技术,更是种艺术,在把握好教学目标的前提下,对教材,对知识点,内容设计,教学评价等,做到有效的创新,才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖,学生也才会更有创新意识,学生的兴趣也会更浓厚。其次要清晰。教学思路线索过程清晰。这首先取决于老师的基本功,基本功扎实了,教学自然也就成功了半。另外还要在备课时进行大量充分的准备,理清教学脉络。常言道国运兴衰,系于教育。由此可以看出,教育的重要性,而教师又是教育事业中补课缺少的承担者,打造支高素质的教师队伍,是教育成败的关键。当我们选择教师这行业的时候,我们就应该明白为人师表的含义,教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范......”。

5、“.....是学子们人生可靠的引路人。只有真正做到知德合,才教师师德培训心得体会方法,坚持性和受挫能力得到了锻炼。其次要具有创造性的指导幼儿活动的能力。幼儿在活动中会出现各种表现,教师要善于观察幼儿,认真的做好记录。在幼儿遇到困难时,要巧妙地进行引导,向幼儿提出些互不相容的或缺少些因素的问题,让他们自己发现问题,然后给予指导,使他们能创造性的解决问题。在幼儿的活动过程中,教师始终是旁观者,活动的任务要随时根据幼儿的反映,及时的进行调整,给幼儿提供自主发展的教育环境,放手让幼儿大胆地思考探索,让幼儿在实践中发展创造能力思维能力,培养自信自强等品质。还应该具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化,教师就必须参与教育教学的科学研究。运用最新的教育教学理论和相关的科学理论指导自己的教育工作,探索新的教育规律和教育方法,努力积累有效的指导活动的理论和技术,积极撰写经验论文......”。

6、“.....科研能力。现代创新教育的提出,是国家发展的需要是时代发展的需要。幼儿教育是我国的基础教育,对人的发展和国民素质的提高有着极其建设具有重要的意义。当代教育的任务不仅仅是培养适应社会发展的人才,更应培养能够建设推动社会进步的创新人才。教师要把优秀的传统文化和当前世界发展的前沿科技知识传授给学生,更要用自身行为感染学生影响学生。所以,既然选择了教育事业,教师就应该努力加强个人修养,不断完善自己,以高尚的道德为人师表。努力使自己成为终身学习的楷模。知识社会的显着特征就是知识像滚雪球样急剧膨胀并快速陈旧。要坚持继续学习,坚持终身受教育。随着形势的发展,高科技突飞勐进,让人感觉到停止学习,就会落伍。当今的时代,人们只有具备了学习的能力,具备了可持续发展的能力,才能获得生存的社会位臵。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里......”。

7、“.....粒泥沙,而教师如同叶扁舟,常年累月航行于其中,将批又批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。教师方面要奉献出自己的东西,另方面又要像海洋样,从人民中生活日,我非常荣幸参加了由教育局举办的特岗教师培训。本次培训共持续时间天,虽然假期的休息被打破,但可以再次回到学校给自己充充电,我感到非常的高兴。这次特岗教师培训的内容十分丰富形式多样,包括对课堂教学标准,师德师风教学工作规范,体育课程改革与体育教学为主线,以聚焦体育课堂更新知识提高体育教学质量效果为核心,以体育专业技能实践教学研究为主体,达到阔视野创教学拓技能的目的,促进小学体育教师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座,有学员的教学展示,有学员间的互动交流,而且还有参观实践听课评课活动。首先要具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重幼儿,会根据幼儿的认知需要,选择幼儿所感兴趣的内容......”。

8、“.....让幼儿通过自主的活动,创造性地进行学习。教师设计的活动和任务应该是可供幼儿探索的有趣的具有定难度的活动。让幼儿在探索的过程中发现教师希望他们发现的种现象种规律或些问题等。同时,幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中,学会了解决问题。只有真正做到知德合,才能真正可以去育人。我们要时刻提醒自己德高为师,身正为范这个字严格要求自己,真正做到无私奉献以德立教以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而尽自己的份绵薄之力。教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,教育不单单只在教书,更重要的在于育人,要以人为本,要做个育人者而不是单单做个教书匠。以情育人,热爱学生以言导行,诲人不倦以才育人,亲切关心以身示范,尊重信任。对待学生,要宽严有度,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说......”。

9、“.....个没有爱心,对自己的学生冷漠无情的老师会决不是个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道严是爱,宽是害。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出真正的人才的。自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心爱护宽容尊重倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上思想上身体上学习上去关心热爱帮助,把教学中存在的师生的我与你的关系,变成我们的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。高尔基说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职,更是教师职业责任的源泉,只有有了无限的师爱,我们才会真正担负起教师的责任,我们也才会时刻注重对自己师德的严格要求,也只有做到了身正,才可能真正开启每个学生的心灵。因此......”。