是提高领导水平执政水平和拒腐防变抵御风险能力,保持和发展党的先进性的紧迫任务。有学者认为,从世情看,当今世界的大不断向前发展,适应新形势发展要求,必须建设马克思主义学习型政党提高全党思想政治水平。近年来,对建设马克思主义学习型政党的研究,成为了学界关注的热点问题。本文对相关研究成果进行梳理分析,并简要述评如下。马克思主义学习型政党的含义和特征党的十届中全会以来,学术界围绕马克思主义学习型政党的含义和特征进行理论探索,取得了践延安时期,推动了建设马克思主义学习型政党向前发展建国前后,促进了建设马克思主义学习型政党稳步前进改革开放前后,推动了建设马克思主义学习型政党复归十大至十大,促进了建设马克思主义学习型政党大发展十大以来,推动了建设马克思主义学习型政黨向纵深发展。摘要建设马克思主义学习型政党,是党的十届中全会提出的项重大进了朴素的马克思主义学习型政党转型。是阶段论。有学者认为,局部执政时期,提出把全党变成个大学校全国执政初期,提出恭恭敬敬地学改革开放前后,提出善于重新学习改革开放关键时期,提出学习学习再学习改革开放新阶段,提出建立中央政治局集体学习制度。有学者认为,新民主主义革命时期,推动了建设马克思主义学习型政党向前发近年来建设马克思主义学习型政党问题研究综述原稿克思主义指导具体实践构建促进马克思主义学习型政党建设的体制机制,提高推进马克思主义学习型政党建设实效努力向书本学习向历史学习向他山之石学习,更重要的是在干中学,不断提高执政能力和应对风险与挑战的能力。有学者认为,建设马克思主义学习型政党要从发展着的马克思主义中获得不竭动力,从源远流长的中华优秀传统文化中借鉴智习型政党是以科学理论武装具有世界眼光和胸襟开阔重视学习和善于学习善于把握规律和具有创新精神重视科学和善于科学执政的政党。有学者认为,马克思主义学习型政党是个具有鲜明的人文性时代性政治性创新性和规律性的政党。建设马克思主义学习型政党的历程和经验马克思主义学习型政党的历程。关于建设马克思主义学习型政党的历程,学术界形国化和时代化作为建设马克思主义学习型政党的首要任务,坚持把学习马克思主义立场观点方法作为建设马克思主义学习型政党的核心内容,坚持用发展着的马克思主义武装全党特别是领导干部是建设马克思主义学习型政党的关键环节。有学者认为,建设马克思主义学习型政党要把坚持马克思主义基本理论与推进马克思主义中国化结合起来,用发展着的马深入探讨。关键词中国共产党十届中全会马克思主义学习型政党研究综述中图分类号文献标志码文章编号党的十届中全会指出,要推进改革开放和现代化建设事业不断向前发展,适应新形势发展要求,必须建设马克思主义学习型政党提高全党思想政治水平。近年来,对建设马克思主义学习型政党的研究,成为了学界关注的热点问题。本文对相关。马克思主义学习型政党的含义和特征党的十届中全会以来,学术界围绕马克思主义学习型政党的含义和特征进行理论探索,取得了丰硕的成果。是从管理学的角度解读。有学者认为,马克思主义学习型政党是学习型组织的特殊形式,具有学习型组织学习型政党的般规定性和特殊规定性,即是指以马克思主义为根本指导思想来建立学习型政党,使学习型政研究成果进行梳理分析,并简要述评如下。有学者认为,马克思主义学习型政党是拥有共同愿景推动自我超越善于不断学习和促进系统思考的政党。是特征说。有学者认为,马克思主义学习型政党是具有鲜明方向性,以先进学习理念武装,把自我超越与团队学习结合起来,把学习与能力建设结合起来,具有广泛示范性的政党。有学者认为,马克思主义建设马克思主义学习型政党的重要性和紧迫性。有学者认为,建设马克思主义学习型政党是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素是推动科学发展促进社会和谐,开创中国特色社会主义事业新局面的迫切需要是提高领导水平执政水平和拒腐防变抵御风险能力,保持和发展党的先进性的紧迫任务。有学者认为,从世情看,当今世界的大克思主义学习型政党的文化要求有学者认为,党员理想信念建设是建设马克思主义学习型政党的基础,党内优良学风的养成是建设马克思主义学习型政党的关键,学习型干部的生成是建设马克思主义学习型政党的根本,加强理论研究是建设马克思主义学习型政党的重要环。有学者认为,坚持把保持与强化党的性质和宗旨作为建设马克思主义学习型政党,努力提高学习效果加强学习管理完善激励机制。推进学习的制度化规范化。有学者认为,建设马克思主义学习型政党要继承和发扬党注重学习善于学习的优良传统开展对学习型组织理论的学习,提高对建设学习型领导班子的理性认識改进学习方法,加强学习保障。有学者认为,建设马克思主义学习型政党必须努力克服学习智障,丰富拓展学习内容成了如下观点是阶段论。有学者认为,以为代表的党的领导集体,开始了对建设马克思主义学习型政党的实践以为代表的中国共产党人对建设马克思主义学习型政党进行了新探索以江泽民为代表的第代中央领导集体,推动了建设马克思主义学习型政党的认识向前发展以胡锦涛为总书记的党中央提出了建设马克思主义学习型政党问题,促研究成果进行梳理分析,并简要述评如下。有学者认为,马克思主义学习型政党是拥有共同愿景推动自我超越善于不断学习和促进系统思考的政党。是特征说。有学者认为,马克思主义学习型政党是具有鲜明方向性,以先进学习理念武装,把自我超越与团队学习结合起来,把学习与能力建设结合起来,具有广泛示范性的政党。有学者认为,马克思主义克思主义指导具体实践构建促进马克思主义学习型政党建设的体制机制,提高推进马克思主义学习型政党建设实效努力向书本学习向历史学习向他山之石学习,更重要的是在干中学,不断提高执政能力和应对风险与挑战的能力。有学者认为,建设马克思主义学习型政党要从发展着的马克思主义中获得不竭动力,从源远流长的中华优秀传统文化中借鉴智建设是建设马克思主义学习型政党的基础,党内优良学风的养成是建设马克思主义学习型政党的关键,学习型干部的生成是建设马克思主义学习型政党的根本,加强理论研究是建设马克思主义学习型政党的重要环。有学者认为,坚持把保持与强化党的性质和宗旨作为建设马克思主义学习型政党的根本方向,坚持把回答时代课题指导中国实践推进马克思主义近年来建设马克思主义学习型政党问题研究综述原稿的根本方向,坚持把回答时代课题指导中国实践推进马克思主义中国化和时代化作为建设马克思主义学习型政党的首要任务,坚持把学习马克思主义立场观点方法作为建设马克思主义学习型政党的核心内容,坚持用发展着的马克思主义武装全党特别是领导干部是建设马克思主义学习型政党的关键环节。近年来建设马克思主义学习型政党问题研究综述原稿克思主义指导具体实践构建促进马克思主义学习型政党建设的体制机制,提高推进马克思主义学习型政党建设实效努力向书本学习向历史学习向他山之石学习,更重要的是在干中学,不断提高执政能力和应对风险与挑战的能力。有学者认为,建设马克思主义学习型政党要从发展着的马克思主义中获得不竭动力,从源远流长的中华优秀传统文化中借鉴智核激励制度,实现由被动学向主动学转变努力保证信息网络知识传播条件建设资金需求,加大各种学习经费投入,夯实建设马克思主义学习型政党的物质基础。有学者认为,加强理论学习注重学以致用是建设马克思主义学习型政党的关键元素,健全学习制度深化干部制度改革是建设马克思主义学习型政党的根本保证,反思传统文化和实现文化转型是建设的重要性和紧迫性。有学者认为,建设马克思主义学习型政党是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素是推动科学发展促进社会和谐,开创中国特色社会主义事业新局面的迫切需要是提高领导水平执政水平和拒腐防变抵御风险能力,保持和发展党的先进性的紧迫任务。有学者认为,从世情看,当今世界的大发展大变革大调整,世界范创新学习方式方法,构建学习长效机制探索扁平化学习组织结构,营造浓厚的学习氛围。有学者认为,建设马克思主义学习型政党必须树立全过程学习理念,力戒表面化学习机械性盲目学习和被动性应付学习善于运用现代科技手段开展学习,通过调查研究增强学习的针对性,通过开放式互助式反省式学习增强学习实效建立学习领导制度督学制度考研究成果进行梳理分析,并简要述评如下。有学者认为,马克思主义学习型政党是拥有共同愿景推动自我超越善于不断学习和促进系统思考的政党。是特征说。有学者认为,马克思主义学习型政党是具有鲜明方向性,以先进学习理念武装,把自我超越与团队学习结合起来,把学习与能力建设结合起来,具有广泛示范性的政党。有学者认为,马克思主义慧,从人类文明的优秀成果中撷取精华,从世界政党政治的兴衰成败中获得教益,从波澜壮阔的伟大实践中汲取营养。有学者认为,建设马克思主义学习型政党必须把学习作为政治责任作为第需要,树立全员学习终身学习的理念把学习党的理论与学习专业技能各种新知识结合起来,不断丰富拓展学习内容坚持学习与思考相结合与运用相结合与创新相结国化和时代化作为建设马克思主义学习型政党的首要任务,坚持把学习马克思主义立场观点方法作为建设马克思主义学习型政党的核心内容,坚持用发展着的马克思主义武装全党特别是领导干部是建设马克思主义学习型政党的关键环节。有学者认为,建设马克思主义学习型政党要把坚持马克思主义基本理论与推进马克思主义中国化结合起来,用发展着的马大发展大变革大调整,世界范围的信息化网络化和数字化,要求重视学习和善于学习从国情看,要解决改革开放和现代化建设中面临的矛盾和困难,要求把学习提升到个新的高度从党情看,要消除党内存在不适应新形势新任务要求不符合党的性质和宗旨的问题,迫切需要党员干部加强学习。要。近年来建设马克思主义学习型政党问题研究综述原稿围的信息化网络化和数字化,要求重视学习和善于学习从国情