1、“.....还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。其他方面协调与家长的关系。经常保持与学生家长联系和沟通,召开家长座谈会,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式,将学生的在校表现向家长如实汇报,使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助,发现他们的闪光点要及时表扬,因势利导,使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下,将他们转化成为中等生或优秀生。此外,还根据学生的身心潜力,培养和发展学生的兴趣爱好,使他们获得很好的发展。确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如良好的行为规范,弘扬正气。培优转差加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好考得更好......”。

2、“.....对每次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动开展互相学习,共同提高的互帮互助学习活动同时联系家长,开展家庭教育指导工作积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关于班主任工作计划模板汇编九篇网络版。关心爱护,安排班干部帮的方法进行转化。做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去,学生的智育体育美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体集体又作用于德育,决不是单打......”。

3、“.....这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的保姆,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下班上基本情况年级班是新入学的新生,全班有男生人,女生人,共人。普遍入学成绩不大好,基础较差,这些学生相对比较调皮,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。虽然班上学生比较活跃,但学生好动以致纪律不令人放心。工作目标,遵守学校规章制度。,积极向上的班风。,稳定学生情绪。争取期末被评为先进班级体。主要工作建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建支工作能力强热爱集体的新届班委会,并明确班委点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力......”。

4、“.....经常保持与学生家长联系和沟通,召开家长座谈会,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式,将学生的在校表现向家长如实汇报,使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助,发现他们的闪光点要及时表扬,因势利导,使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下,将他们转化成为中等生或优秀生。此外,还根据学生的身心潜力,培养和发展学生的兴趣爱好,使他们获得很好的发展。确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,个良好的班集体应该有个集体的奋斗目标,这个目标应是远期中期近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝关于班主任工作计划模板汇编九篇网络版在这里成长等文化背景。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感......”。

5、“.....提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。指导培养班干部定期召开班干部会议,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。分工明确各负其责,对班内的各项事务明确到位分配到人。充分发挥班干部模范带头作用。养成良好习惯班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。采用我的成长历程绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩为每名学生设立学情档案以自己的弱势学科与强项的发展动态。通过经常检查学生的作业笔记课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。营造备考氛围加家访,并做好家访记录。创设诚信氛围,强化文明礼仪。继续强化对学生行为规范的养成教育。教学方面端正教学思想......”。

6、“.....创设良好的环境,使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。教给学生应重视保健和体育锻炼,增强体质,培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发,培养良好的品德和加强对学生进行爱教育。联系品德与生活和孩子思想动态,潜移默化地进行思想教育。培养良好的文明行为习惯。文体卫生方面做好两操广播操和眼保健操,根据体育组的竞赛要求,提高学生做操的整齐性,根据学生的心理特征,开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记载本。结合项竞赛,对本班的卫生情况进行强化,提高本班得卫生情况,争取可以得到优秀班级。劳动教育方面培养孩子的生活自理能力和劳动习惯,培养他们的自信心,自制力和不怕困难的精神,为父母做些力所能及的事。班内开展各种小型自我服务劳动。班主任工作计划篇新学期就到了。迎接新生的工作就要展是学生,都有很强的紧迫感。本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想,围绕学校中心工作......”。

7、“.....狠抓班级管理不放松,作为年级的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好计划,以辅助各项工作的顺利地开展。工作要点加强班风建设重申校规和班规,强化学生的守时守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建个良好的备考环境打下基础加强规范训练,即让学生养成丝不苟的学习态度滴不漏的学习要求始终如的学习习惯。安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样富有情趣的课内外活动,如主题班团活动校园文化活动社会实践活动等。营造向上氛围制定班级公约班风,给自己班级小组取个新名字,创作班歌等。布置教室环境。如设立袖珍图书角卫生角金色童年我们生观和世界观。在学期后段开展讲团结讲纪律讲诚实讲奉献的讲活动。提高同学们的思想觉悟......”。

8、“.....把学生培养成具有健全人格美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。培优转差加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好考得更好,我们也就只有个办法笨鸟先飞。对每次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动开展互相学习,共同提高的互帮互助学习活动同时联系家长,开展家庭教育指导工作积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进步了解学生报告单,安排学生的寒假生活。班主任工作计划篇培养良好的班集体,创造良好的学习环境......”。

9、“.....这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任要认识到德育为首的重要性。德育上不去,学生的智育体育美育等都必然上不去。再次,德育作用于集体集体又作用于德育,决不是单打,而应是合打。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的保姆,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下班上基本情况年级班是新入学的新生,全班有男生人,女生人,共人。普遍入学成绩不大好,基础较差,这些学生相对比较调皮,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。虽然班上学生比较活跃,但学生好动以致纪律不令人放心。工作目标,寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育......”。