1、“.....数据结构与程序的关系系统的数据结构由标准数据库语言生成。系统的详细设计和实现登录模块教务信息管理系统,如果每个进入计算机的人都能够对系统进行操作,就可能有意或无意的破坏数据,对用户产生不良影响,甚至造成无法估量的损失。因第页共页填写账号，密码，用户类型打开数据库文件是否存在该用户登录成功申请户名此，在进入系统之前要设置密码输入功能用户登录关键是判断它的密码和账号是否与数据库中存在的用户信息吻合，若存在则登录成功,若登录不成功，重新输入或者相管理员申请，由管理员分配教师账号，学生账号密码由教师分配。教师，学生的初始密码都是......”。

2、“.....图登录界面图登录模块处理流程图教师管理模块教师基本信息模块教师登录才具有修改教师自身密码和联系方式的功能。开始退出第页共页图教师基本信息界面图教师信息模块流程图学生信息和成绩模块录入学生信息是由老师来填写的，老师也可以查看所有学生信息，老师可以录入和查看自己所带学生的成绩。这两个界面实现的功能大体相同，所以放在开始判断是否修改成功打开数据库文件修改教师信息修改成功结束登录是否成功第页共页起介绍，它们的数据流程图也大体相同。系统的查询有多处用到，所以查询数据的流程图将在管理员查看信息模块里统介绍。图学生信息界面图学生成绩信息界面第页共页图学生信息和成绩录入的数据流程图管理员管理模块基本信息模块基本信息模块提供管理员信息，和教师信息的查询功能，提供按条件查询和全部信息的查询。通过用户输入查询的条件，如按教师编号，教师姓名等索引，选择操作符......”。

3、“.....然后在查询结果窗口可看到查询的结果。图基本信息界面添加删除有效数据允许删除开始录入成功第页共页无有无图基本信息查询数据流程图课程信息任课信息教师信息管理模块课程信息任课信息教师信息管理模块的功能基本相同，所以放在起介绍，都是完成对各自信息的管理，包括添加修改删除。由于查询功能以在基本信息模块介绍过，它们的数据流程都相同，所以这里不再做介绍。图课程信息管理界面输入查询条件有无符合条件的的有符合条件的数据查找数据开始录入成功第页共页图教师任课信息管理界面图教师信息管理界面图信息管理模块共同的数据流程图添加修改删除有效数据允许删除成功开始录入第页共页教师评价管理模块教师评价管理模块，是完成对位教师的综合评价，由学生给出评价意见，再由相关工作人员对评价信息进行汇总，最后由管理员把评价信息录入进入系统。便于查看，它包括评价数据的查看添加删除......”。

4、“.....所以就不再做流程图介绍。图教师评价管理界面密码修改模块管理员必须登录才可以修改密码。图密码修改界面第页共页图修改密码的流程图学生信息模块学生必须登录以后才可以查看自己的信息与成绩，和修改自己的密码。学生信息的数据流程图和教师信息的数据流程图相同，这里就不再做介绍。图学生信息界面开始登录成功判断是否修改成功打开数据库文件修改密码修改成功是否继续结束第页共页软件测试教务信息管理系统测试计划测试方案使用以界面为基础的测试。以界面为基础的测试仅仅依靠软件与其运行环境之间的界面来选择和产生测试数据，而不管软件的具体需求和具体实现细节。包括软件输入，输出数据的类型取值范围以及取值的概率分布等等。测试环境台计算机，既作为服务器也作为客户机。在系统中安装服务，或者其不可能作为服务器......”。

5、“.....有用主要工作重点是完整实现模式体系结构，在开放式方面考虑跨平台后可能面临的并发性问题，同时对安全性能方面加强防范，可以考虑采纳些结合硬件加密的策略。参考文献郭聪宾,刘晓宏数据库编程北京北京科海电子出版社,。陈永强数据库企业应用系统开发北京北京清华大学出版社,。普悠玛程序设计示例导学北京北京科海电子出版社,。乔宇峰控件设计示例导学北京北京科海电子出版社,。罗伯特斯库塞斯玛丽萨姆纳管理信息系统美国南伊利诺伊大学出版，。软件工艺英文版北京清华大学出版社,。蔡勇,陈波管理信息系统开发技术武汉武汉理工大学出版社,。陈雪滨数据库在档案管理中的应用云南电业。第页共页致谢论文的工作是年月至年月在成都信息工程学院网络工程系系完成的。这期间在指导老师常征，陈运老师的帮助下，对设计项目从陌生到熟悉，从学习基础的开发程序到顺利完成设计任务......”。

6、“.....陈运老师在项目中帮助过的老师和同学表示衷心的感谢和诚挚的祝福,在这次毕业设计的期间常老师和陈老师不仅在业务上严格要求自己，而且在为人上也是诚挚踏实，是我学习的典范和前进的动力。在整个论文编写和系统设计过程中，他们给予了我细心的指导和耐心的帮助，教会了我解决问题的方法和认识问题的角度深度及层次，更教会了我严以律己宽以待人的为人原则和做人的道理。他们的严谨治学的态度和丝不苟的工作作风使我受益终生。毕业设计已经完成，标志着大学生活的结束，回顾几年的大学生活我得到了许多同学老师的关心帮助，使我顺利的完成了大学的学习任务。同时也学习到了很多的科学技术知识和社会知识，使自己在各方面都取得了很大的进步。在此借这个机会，感谢网络工程系，全体领导和老师对我的鼓励和鞭策，我将再接再厉，努力拼搏，继续用自己的辛勤汗水泼洒自己的人生之路......”。

7、“.....文中除了特别加以标注地方外，不包含他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得成都信息工程学院或其他教学机构的学位或证书而使用过的材料。除非另有说明，本文的工作是原始性工作。关于学位论文使用权和研究成果知识产权的说明本人完全了解成都信息工程学院有关保管使用学位论文的规定，其中包括学校有权保管并向有关部门递交学位论文的原件与复印件。学校可以采用影印缩印或其他复制方式保存学位论文。学校可以学术交流为目的复制赠送和交换学位论文。学校可允许学位论文被查阅或借阅。学校可以公布学位论文的全部或部分内容保密学位论文在解密后遵守此规定。除非另有科研合同和其他法律文书的制约，本论文的科研成果属于成都信息工程学院。特此声明,作者签名年月日户登录界面的测试该测试的目的是保证登录窗口的正确性与在发生时的容错与纠错性......”。

8、“.....和的用户密码来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的提示。添加教师信息界面的测试该测试的目的是保证添加教师信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在添加记录框中输入重复的用户名，空用户名和密码来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的提示。添加学生信息界面的测试该测试的目的是保证添加学生信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在添加学生信息框中输入空的学号,已存在的学号，来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的提示。添加课程信息，任课信息界面的测试该测试的目的是保证添加信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错第页共页与纠错性。具体通过在添加课程信息和任课信息框中输入空的题目,已存在的题目,来检测系统的出错运行情况......”。

9、“.....各删除界面的测试该测试的目的是保证删除各信息界面的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在删除各信息框中输入空的信息,不存在的信息,来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的提示。各修改界面的测试该测试的目的是保证修改各信息界面的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在修改各信息框中输入空的信息,不存在的信息,来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的提示。查询各信息界面的测试该测试的目的是保证查询各信息窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性。具体通过在查询各信息框中输入空的信息，或者输入的信息，来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的提示。教务信息管理系统测试计划执行情况用户登录界面的测试结果在登录框中输入空用户名或者没有输入密码......”。