1、“.....与提问人进行目光交流。确定其他的观众也都听见并理解了这个问题。有效的演讲及培训技巧。第单元有效演讲的要素学会如何平衡表达内容与方式理解非语言因素对于演讲的重要性练习使用非语言技巧,以减缓紧张情绪学习目标有效演讲的要素语言的声音的视有效的演讲及培训技巧.期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维,节省时间对听众而言明确方向和目标建立观众档案观众是谁年龄性别职务经验学历态度如何期望例行支持反对为何参加自愿指派语言程度中文英文专门术语哪些技巧可吸引注意力哪些技巧适得其反分析观众将演讲内容导入已知范围设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织下从你的已知范围入手......”。

2、“.....使用图案来显示数字调换投影片时应关灯以免观众看到片杂乱的图像要点注意投影机使用笔或指示棒靠近投影片应备有只备用灯泡应预先摆正投影正中焦距,不偏差用硬卡纸来覆盖切忌用手指去点不要太远离投影机,否则会分散观众的注意力电线应使用胶布固定于地板移动时别出声切忌使用薄纸片要点注意挂图能够移动字体要正规并且要写得大使用色彩来突出第单元组织演讲内容了解组织演讲内容的的重要性掌握天龙部学习目标组织演讲内容的大步骤设定演讲参数建立听众档案将演讲内容导入已知范围找出尚需努力的范围组织收集到的信息将内容概适成大纲设定演讲参数主题目的演讲内容概括......”。

3、“.....节省时间对听众而言明确方向和目标建立观众档案观众是谁年龄性别职务经验学历态度如何期望例行支持反对为何参加自愿指派语言程度中文英文专门术语哪些技巧可吸引注意力哪些技巧适得其反分析观众将演讲内容导入已知范围设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织下从你的已知范围入手......”。

4、“.....而不是辅助器具面对观众演讲投影片内容简明扼要文字要形象化使用色彩来强调重点空间安排语言运用比喻和比较的方法适当穿插些佚事和小故事引用些著名的语句避免使用行话怎样的语言容易抓住观众的注意力有效演讲的要点自然生动适度传达信息,姿势移动手势面部表情声音的的变化渗透色彩要点注意白板版面大可使用多种色彩擦拭后即可书写不使用电力白板需用特别白板笔要点注意录像在放录像前交代背景留在室内录像带应放在正确的位置预先知道如何操作切忌离开......”。

5、“.....以免观众认为录像不重要要点注意第单元处理观众的提问明确问题与回答的重要性学习如何专业地处理观众的提问学习目的何时回答问题正式演讲非正式演讲解决研讨会时间有限的演讲参与人助器具的目的区分视觉辅助器具演讲大纲和观众手册学会选择合适的视觉辅助器具学习目的为什么要......”。

6、“.....而不是辅助器具面对观众演讲投影片内容简明扼要文字要形象化使用色彩来强调重点空间安排期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维,节省时间对听众而言明确方向和目标建立观众档案观众是谁年龄性别职务经验学历态度如何期望例行支持反对为何参加自愿指派语言程度中文英文专门术语哪些技巧可吸引注意力哪些技巧适得其反分析观众将演讲内容导入已知范围设定时间长短简短随意写下各种观点落笔时将观点组织下从你的已知范围入手......”。

7、“.....姿势移动手势面部表情声音的的变化抑扬钝挫眼神接触有效的演讲及培训技巧.场景演讲中解答演讲后解答希望营造的气氛自信的开放的诚实的有能力的关注的非防御的非攻击的非争论的回答问题的个步骤记住提问和提问人理解并复述提问,与提问人进行目光交流。确定其他的观众也都听见并理解了这个问题。有效的演讲及培训技巧。平时大声朗读来改进你的音域和语调的抑扬,通过录音机来练习增加你的语调的变化。联系最后把问题与你发表的内容结合起来,这样你的话将会是观众听到的最后内容。平时大声朗读来改进你的音域和语调的抑扬,通过录音机来练习增加你的语调的变化。有效的演讲及培训技巧期望结果听众获益度参数对演讲者而言集中思维......”。

8、“.....准备内容找出尚需努力的范围组织观点将各种观点分类将各种观点与先前设定的演面对学员投影片时用完毕应立即挪开课后把投影片复印件分发给学员如有可能,使用图案来显示数字调换投影片时应关灯以免观众看到片杂乱的图像要点注意投影机使用笔或指示棒靠近投影片应备有只备用灯泡应预先摆正投影正中焦距,不偏差用硬卡纸来覆盖切忌用手指去点不要太远离投影机......”。

9、“.....而不是辅助器具面对观众演讲投影片内容简明扼要文字要形象化使用色彩来强调重点空间安排要合理使用正规字体投影片的内容与口授致给投影片编号讲解时要助器具的目的区分视觉辅助器具演讲大纲和观众手册学会选择合适的视觉辅助器具学习目的为什么要使用视觉辅助器具视觉神经对大脑的控制比听觉神经大倍哥伦比亚大学的研究报告证明我们学习的感官来源有来自视觉视觉辅助器具更好地点明主题节省时间吸引注意力加深记忆印象视觉辅助器具使用原则保持简洁图表文字大小适中每张文字不超过行次只看张在图表上做注记不要挡住听众视线演讲者始终是中心......”。