1、“.....相见恨晚。可惜,多年来,因为看不到那新奶酪的美景,骨子里根深蒂固的稳中求胜不要冒险等思想和惰性使我依然惧怕改变,并拒绝改变。我直还是奶酪站中的唧唧。日复日,年复年,我重复着重负低效的教学活动,坐失很多别需要广博的语文知识,还要广泛涉猎其他学科知识。我们定会抓住切可以学习的机会,开阔自己的视野,每天坚持博览群书,还要有意识有计划地背记些诗词名段名篇,成为勤奋的学习者。关键词变温故知新厚积薄发快乐教学几年前,我曾细读过,才会更喜欢老师,更喜欢语文。因此我要做个快乐的教师。总之,作为语文教师,我今后不管在思想上还是在行动上都要不断前进。在今后的教学中,我要充分把握学习机会,不断学习,博采众长,学习百家而顿悟,积淀教学素养,努力提升自身变是唯的不变原稿。我们常推脱自己工作忙,没时间搞教科研,其实磨刀不误砍柴工。特级教师张英飞带两个班兼当班主任......”。

2、“.....且卓有成效,我真的自惭形秽。绍兴县实验中学的轻负担,高质量的办学实践令我十分震撼,他们为什么能真正做到规范卓有成效,我真的自惭形秽。绍兴县实验中学的轻负担,高质量的办学实践令我十分震撼,他们为什么能真正做到规范办学,双休日不上课,不搞题海战术,师生减负,教学效果又全县第,正说明了教师投入教科研,提升自身的有效性。我想,此后明白什么是作为线教师能做的案例研究及怎样做案例研究。他山之石可以攻玉,杭师大人文学院的马爱莲教授发达国家母语教学研究的讲座让我深受启发。我想我们可以借鉴发达国家母语教学的先进经验,来研究本国的语文教学,提高母语教学的效要性,开始重拾教科研的兴趣,也掌握了些基本的教科研方法。杭师大周俊教授的案例研究助推教师专业成长讲座,让我明白什么是作为线教师能做的案例研究及怎样做案例研究。他山之石可以攻玉,杭师大人文学院的马爱莲教授发达国家母语教学过多......”。

3、“.....使自己的眼光更精准,思考更深入。如此厚积才能薄发。在应试教育的影响下,我们农村学校的教师往往不大懂教科研,不太重视教科研。我们的教科研活动常常流于形式,只是为了应付领导检查,不再有实究的讲座让我深受启发。我想我们可以借鉴发达国家母语教学的先进经验,来研究本国的语文教学,提高母语教学的效率。我们常推脱自己工作忙,没时间搞教科研,其实磨刀不误砍柴工。特级教师张英飞带两个班兼当班主任,还能常常搞教科研,例如,在教陶渊明的桃花源记时,我先从世外桃源这个成语且投影相关图片导入新课,出示课题及教学目标。接着检查预习,让学生介绍作者,投影写作背景。再让学生听课文录音,感知课文,找出线索,理清结构。学生借助工具书及课文注释翻译子,描写桃花源中环境民风人民生活的句子最后探究陶渊明的社会理想。教后我了解学生掌握的情况。出乎意料地发现他们大多掌握不好。后来请教其他老师才知道......”。

4、“.....我讲的过多。我比较喜欢文言文,教文言文时自我感觉还算不错德,不快乐生活是缺德。个优秀的语文教师首先是个热爱生活热爱本职工作的人。只有老师快乐地走进课堂,学生才能快乐地学习,才会更喜欢老师,更喜欢语文。因此我要做个快乐的教师。总之,作为语文教师,我今后不管在思想上还是在行动上要积极参与教科研活动,努力提高自己的教科研水平,出些教研成果。快乐教学杭州文晖中学赵群筠校长说快乐生活是美德,不快乐生活是缺德。个优秀的语文教师首先是个热爱生活热爱本职工作的人。只有老师快乐地走进课堂,学生才能快乐地学究的讲座让我深受启发。我想我们可以借鉴发达国家母语教学的先进经验,来研究本国的语文教学,提高母语教学的效率。我们常推脱自己工作忙,没时间搞教科研,其实磨刀不误砍柴工。特级教师张英飞带两个班兼当班主任,还能常常搞教科研,。我们常推脱自己工作忙,没时间搞教科研,其实磨刀不误砍柴工......”。

5、“.....还能常常搞教科研,且卓有成效,我真的自惭形秽。绍兴县实验中学的轻负担,高质量的办学实践令我十分震撼,他们为什么能真正做到规范国知识资源总库来搜索相关教科研资料,对我今后的教研活动很有帮助。听听专家们地现身说法,让我更加深入体会了教科研的重要性,开始重拾教科研的兴趣,也掌握了些基本的教科研方法。杭师大周俊教授的案例研究助推教师专业成长讲座,让变是唯的不变原稿但是现实是我的学生文言文掌握不好。明白了长文短教,抓关键词切入法等。发现自己的教法太过陈旧落后,需要努力转变教学方式。变是唯的不变原稿。我比较喜欢文言文,教文言文时自我感觉还算不错,但是现实是我的学生文言文掌握不。我们常推脱自己工作忙,没时间搞教科研,其实磨刀不误砍柴工。特级教师张英飞带两个班兼当班主任,还能常常搞教科研,且卓有成效,我真的自惭形秽。绍兴县实验中学的轻负担,高质量的办学实践令我十分震撼......”。

6、“.....出示课题及教学目标。接着检查预习,让学生介绍作者,投影写作背景。再让学生听课文录音,感知课文,找出线索,理清结构。学生借助工具书及课文注释翻译全文,教师点拨,纠错,补充。然后评析写桃林美景的我们定会抓住切可以学习的机会,开阔自己的视野,每天坚持博览群书,还要有意识有计划地背记些诗词名段名篇,成为勤奋的学习者。我期待在阅读中敏锐自己的思维,使自己的眼光更精准,思考更深入。如此厚积才能薄发。在应试教育的影响下要不断前进。在今后的教学中,我要充分把握学习机会,不断学习,博采众长,学习百家而顿悟,积淀教学素养,努力提升自身素质,使自己在教学生涯中不断地成长。变是唯的不变原稿。例如,在教陶渊明的桃花源记时,我先从世外桃源这究的讲座让我深受启发。我想我们可以借鉴发达国家母语教学的先进经验,来研究本国的语文教学,提高母语教学的效率......”。

7、“.....没时间搞教科研,其实磨刀不误砍柴工。特级教师张英飞带两个班兼当班主任,还能常常搞教科研,学,双休日不上课,不搞题海战术,师生减负,教学效果又全县第,正说明了教师投入教科研,提升自身的有效性。我想,此后定要积极参与教科研活动,努力提高自己的教科研水平,出些教研成果。快乐教学杭州文晖中学赵群筠校长说快乐生活是明白什么是作为线教师能做的案例研究及怎样做案例研究。他山之石可以攻玉,杭师大人文学院的马爱莲教授发达国家母语教学研究的讲座让我深受启发。我想我们可以借鉴发达国家母语教学的先进经验,来研究本国的语文教学,提高母语教学的效译全文,教师点拨,纠错,补充。然后评析写桃林美景的句子,描写桃花源中环境民风人民生活的句子最后探究陶渊明的社会理想。教后我了解学生掌握的情况。出乎意料地发现他们大多掌握不好。后来请教其他老师才知道,学生读得不够,我讲我们农村学校的教师往往不大懂教科研......”。

8、“.....我们的教科研活动常常流于形式,只是为了应付领导检查,不再有实际果效。我们定要掌握教育科研课题的选题与设计的方法,学会收集与运用教育科研资料来写研究性论文。特别是学会用变是唯的不变原稿。我们常推脱自己工作忙,没时间搞教科研,其实磨刀不误砍柴工。特级教师张英飞带两个班兼当班主任,还能常常搞教科研,且卓有成效,我真的自惭形秽。绍兴县实验中学的轻负担,高质量的办学实践令我十分震撼,他们为什么能真正做到规范鲜的奶酪。只有坚持努力学习,多阅读,多听课,经常刷新自己的思想,不断提升自身的素养,才能跟上时代的步伐。所以,我定要多阅读有关教学专著,使自己的教学理念与时俱进。语文教师特别需要广博的语文知识,还要广泛涉猎其他学科知识明白什么是作为线教师能做的案例研究及怎样做案例研究。他山之石可以攻玉,杭师大人文学院的马爱莲教授发达国家母语教学研究的讲座让我深受启发......”。

9、“.....来研究本国的语文教学,提高母语教学的效国作家斯宾塞约翰逊著的谁动了我的奶酪书,它生动地阐述了变是唯的不变的生活真谛。显然,我们多数人都更像书中的哼哼和唧唧,既怕没有奶酪的饥饿和落魄,也怕寻找新奶酪的艰辛和危险。读后,我深有感触,对照自己多年的教学实践,真质,使自己在教学生涯中不断地成长。变是唯的不变原稿。只有坚持努力学习,多阅读,多听课,经常刷新自己的思想,不断提升自身的素养,才能跟上时代的步伐。所以,我定要多阅读有关教学专著,使自己的教学理念与时俱进。语文教师要积极参与教科研活动,努力提高自己的教科研水平,出些教研成果。快乐教学杭州文晖中学赵群筠校长说快乐生活是美德,不快乐生活是缺德。个优秀的语文教师首先是个热爱生活热爱本职工作的人。只有老师快乐地走进课堂,学生才能快乐地学究的讲座让我深受启发。我想我们可以借鉴发达国家母语教学的先进经验......”。