1、“.....对于儿童贤明的地方,要比巧妙练达的教师多得多,因为热心可以弥补才能的不足,而才能不能弥补热心。这个热心就是对学生的爱。只有热爱学生,教师才能有可能把自己的全部热情和毕生精力倾注给学生。我们应该用真诚和热情去孩子的信任,增加师生间的相容性,帮助他们解除后顾之忧。温暖他们灰冷的心灵,促使他们从旧的习惯势力的束缚中解放出来,从而逐渐培养起良好的行为习惯。我曾教过这样个学生,他性格孤僻,学习很差,自卑心理使他远离同学,来来去去都是个人。开始无论我怎样关心之忧。温暖他们灰冷的心灵,促使他们从旧的习惯势力的束缚中解放出来,从而逐渐培养起良好的行为习惯。把爱洒向随班就读孩子(原稿)。可见,在转化工作中,对随班就读孩子的表扬激励的应用极为重要。我们知道,学生具有很大的可塑性,随班孩子同优等生中等生样渴点,逐渐消除自卑心理。于是我就注意观察他的言行,多方面了解他的学习生活情况,捕捉他身上闪光点,并在适当的场合加以表扬,让同学们发现他的优点,及时表扬,使他克服了自卑心理......”。

2、“.....学习和表现有了明显的进步。尊重学生,师生平等当母亲抱起啼把爱洒向随班就读孩子(原稿)doc我经常和他交流沟通,试着走入他的心灵,融入他的生活。另方面我在班上开展爱心互助活动,让同学们伸出援助之手,共同帮助他,每天个小组的同学轮流陪同他的学习活动,从而使他感到班级的温暖,渐渐的融入到班集体中了,学习也进步了,思想开朗了,虽然病魔折磨着少生活着的每天是快乐的,即使生命很短暂,他也会活得很精彩循循善诱,开启智慧之门随班就读的孩子多是智障孩子,他们就是因为笨而倍受歧视,倍感自卑。要让他们融入到正常人之中,就必须找到把能打开他们智慧大门的钥匙,让他们会生活,会学习,会交流,会处事。他那种无助的眼神深深地刺痛了我的心,我下定决心要帮助这个孩子,让他树立起生活的信心,我购买了杏林子的假如给我天光明送给他,讲关于霍金海伦凯勒的故事。让他知道生命是有限的,我们应该将有限的生命投入到丰富多彩的生活中去,人生才有价值。因此,在生活中,让同学们伸出援助之手,共同帮助他,每天个小组的同学轮流陪同他的学习活动......”。

3、“.....渐渐的融入到班集体中了,学习也进步了,思想开朗了,虽然病魔折磨着他,但他坚强地活着,见着每个人都乐呵呵的。他的作文我要笑对生活得到了大家的称赞。虽翼,班上的其他孩子都远离他,经常看见他耷拉着脑袋孤独地坐在教室里望着天花板,他的精神需求可谓知之甚少。在这样个缺少爱的环境中长大的孩子无疑是孤独而寂寞,敏感而多疑。他那种无助的眼神深深地刺痛了我的心,我下定决心要帮助这个孩子,让他树立起生活的信他不久前已经离开了人世。但他的坚强时刻提醒我们大家定要好好地珍惜生命,决不白白地走遭。我想,像这样的随班孩子,只要用我们的爱去点燃他们心中的希望,用心灵的明灯为他们引路,给他们份信任,给他们份鼓励,就能搭起座沟通的桥梁。他们定会勇敢地面对生活,用爱融化冰冷的心卢梭说过无学问的父母,对于儿童贤明的地方,要比巧妙练达的教师多得多,因为热心可以弥补才能的不足,而才能不能弥补热心。这个热心就是对学生的爱。只有热爱学生,教师才能有可能把自己的全部热情和毕生精力倾注给学生。我们应该用真诚和热情去小动作......”。

4、“.....要么就是趴在桌上睡觉。下课后,我主动走到他的座位上去问他孩子,这节课你学到了什么？他听后,只是呆呆地看着我,言不发。再看他的作业,会写几个简单的字,其余的题可说是乱糟,不知所云。威远县严陵镇河北街小学威远曾有人把随班引路,给他们份信任,给他们份鼓励,就能搭起座沟通的桥梁。他们定会勇敢地面对生活,至少生活着的每天是快乐的,即使生命很短暂,他也会活得很精彩循循善诱,开启智慧之门随班就读的孩子多是智障孩子,他们就是因为笨而倍受歧视,倍感自卑。要让他们融入到正常人爱洒向随班就读孩子(原稿)。我曾教过这样个学生,他性格孤僻,学习很差,自卑心理使他远离同学,来来去去都是个人。开始无论我怎样关心帮助引导,都无所获。后来,我求助专家后明白,他需要的不只是形式上的关心爱护,而是种真诚的尊重,这样才会让他发现自己的他不久前已经离开了人世。但他的坚强时刻提醒我们大家定要好好地珍惜生命,决不白白地走遭。我想,像这样的随班孩子,只要用我们的爱去点燃他们心中的希望,用心灵的明灯为他们引路,给他们份信任,给他们份鼓励......”。

5、“.....他们定会勇敢地面对生活,我经常和他交流沟通,试着走入他的心灵,融入他的生活。另方面我在班上开展爱心互助活动,让同学们伸出援助之手,共同帮助他,每天个小组的同学轮流陪同他的学习活动,从而使他感到班级的温暖,渐渐的融入到班集体中了,学习也进步了,思想开朗了,虽然病魔折磨着患肌无力,不但行动不便,而且由于长期吃药,身体严重变形,父母每天接送时,都得小心翼翼,班上的其他孩子都远离他,经常看见他耷拉着脑袋孤独地坐在教室里望着天花板,他的精神需求可谓知之甚少。在这样个缺少爱的环境中长大的孩子无疑是孤独而寂寞,敏感而多疑把爱洒向随班就读孩子(原稿)doc读孩子比做臭石头,朽木不可雕也,他们就这么惹人烦吗？非也。每个人身上都有闪光点,只不过我们未能及时发现罢了。我坚信只要有爱心,顽石变成金,只要给随班就读孩子更多的关怀,给进步的随班就读孩子梯子,把更多的爱洒向他们,他们定会在温暖的班集体中茁壮成我经常和他交流沟通,试着走入他的心灵,融入他的生活。另方面我在班上开展爱心互助活动......”。

6、“.....共同帮助他,每天个小组的同学轮流陪同他的学习活动,从而使他感到班级的温暖,渐渐的融入到班集体中了,学习也进步了,思想开朗了,虽然病魔折磨着时发现罢了。我坚信只要有爱心,顽石变成金,只要给随班就读孩子更多的关怀,给进步的随班就读孩子梯子,把更多的爱洒向他们,他们定会在温暖的班集体中茁壮成长。每次上课,开始几分钟还比较认真,坐得也较端正,看起来好像是认真在听在学,可后来,他要么在桌下现他的优点,及时表扬,使他克服了自卑心理,主动参与集体活动,学习和表现有了明显的进步。用爱融化冰冷的心卢梭说过无学问的父母,对于儿童贤明的地方,要比巧妙练达的教师多得多,因为热心可以弥补才能的不足,而才能不能弥补热心。这个热心就是对学生的爱。只中,就必须找到把能打开他们智慧大门的钥匙,让他们会生活,会学习,会交流,会处事。把爱洒向随班就读孩子(原稿)。威远县严陵镇河北街小学威远曾有人把随班就读孩子比做臭石头,朽木不可雕也,他们就这么惹人烦吗？非也。每个人身上都有闪光点,只不过我们未能他不久前已经离开了人世......”。

7、“.....决不白白地走遭。我想,像这样的随班孩子,只要用我们的爱去点燃他们心中的希望,用心灵的明灯为他们引路,给他们份信任,给他们份鼓励,就能搭起座沟通的桥梁。他们定会勇敢地面对生活但他坚强地活着,见着每个人都乐呵呵的。他的作文我要笑对生活得到了大家的称赞。虽然他不久前已经离开了人世。但他的坚强时刻提醒我们大家定要好好地珍惜生命,决不白白地走遭。我想,像这样的随班孩子,只要用我们的爱去点燃他们心中的希望,用心灵的明灯为他他那种无助的眼神深深地刺痛了我的心,我下定决心要帮助这个孩子,让他树立起生活的信心,我购买了杏林子的假如给我天光明送给他,讲关于霍金海伦凯勒的故事。让他知道生命是有限的,我们应该将有限的生命投入到丰富多彩的生活中去,人生才有价值。因此,在生活中去填补他们的情感的空缺,用温暖和爱心去修补他们的心理困惑,用信心和关爱去点燃他们心中的希望。只有这样,他们才会树立起生活的信心,勇敢地生活下去。我有个学生叫古川,因患肌无力,不但行动不便,而且由于长期吃药,身体严重变形......”。

8、“.....都得小心热爱学生,教师才能有可能把自己的全部热情和毕生精力倾注给学生。我们应该用真诚和热情去填补他们的情感的空缺,用温暖和爱心去修补他们的心理困惑,用信心和关爱去点燃他们心中的希望。只有这样,他们才会树立起生活的信心,勇敢地生活下去。我有个学生叫古川,把爱洒向随班就读孩子(原稿)doc我经常和他交流沟通,试着走入他的心灵,融入他的生活。另方面我在班上开展爱心互助活动,让同学们伸出援助之手,共同帮助他,每天个小组的同学轮流陪同他的学习活动,从而使他感到班级的温暖,渐渐的融入到班集体中了,学习也进步了,思想开朗了,虽然病魔折磨着帮助引导,都无所获。后来,我求助专家后明白,他需要的不只是形式上的关心爱护,而是种真诚的尊重,这样才会让他发现自己的优点,逐渐消除自卑心理。于是我就注意观察他的言行,多方面了解他的学习生活情况,捕捉他身上闪光点,并在适当的场合加以表扬,让同学们他那种无助的眼神深深地刺痛了我的心,我下定决心要帮助这个孩子,让他树立起生活的信心,我购买了杏林子的假如给我天光明送给他......”。

9、“.....让他知道生命是有限的,我们应该将有限的生命投入到丰富多彩的生活中去,人生才有价值。因此,在生活中进步,也能成材。尊重学生,师生平等当母亲抱起啼哭不止的婴儿,哭声便会嘎然而止,这是他潜意识中希望得到母亲的关爱。随班就读孩子更希望得到老师的尊重。他们的自尊心尤为重要,他们渴望被人理解,受人尊重,因此,教师只有在建立起平等的师生关系,才会赢得随不止的婴儿,哭声便会嘎然而止,这是他潜意识中希望得到母亲的关爱。随班就读孩子更希望得到老师的尊重。他们的自尊心尤为重要,他们渴望被人理解,受人尊重,因此,教师只有在建立起平等的师生关系,才会赢得随班孩子的信任,增加师生间的相容性,帮助他们解除后爱洒向随班就读孩子(原稿)。我曾教过这样个学生,他性格孤僻,学习很差,自卑心理使他远离同学,来来去去都是个人。开始无论我怎样关心帮助引导,都无所获。后来,我求助专家后明白,他需要的不只是形式上的关心爱护,而是种真诚的尊重,这样才会让他发现自己的他不久前已经离开了人世......”。