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9、“.....从而产学习数学的重要性,从而产生兴趣。如统计图表的知识就与实际生活紧密联系,通过这知识的教学,使学生认识到生活中充满着数学,产生兴趣。摘要前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说要让每个学生都抬起头来走路。,督促学生生趣。并不是所有的学习内容都能引起学生。即结合教材内容,让学生知道数学知识在日常生活中的应用,认识学习数学的重要性,从而产生兴趣。如统计图表的知识就与实际生的成功感,就会逐渐对数学产生兴趣......”。
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