1、“.....改变办学条件，提高办学质量的需要。据年常山县教育局年度统计资料表明，常山县全县现有普通高中和职业高中所，办学规模个班级，容纳名学生，而常山县全县共有初中学校所，办学规模个班级，可容纳名学生，相比之下高中教育资源严重不足，存在着初高中办学规模失调，初中升高中升学难的社会问题。若不采取有力措施改变这状况，势必影响省市在年年基本普及高中段教育目标的实现......”。

2、“.....存在较多的不科学和不合理的现象。在四所高级中学中，常山县第中学是比较规范的省级重点中学，其余三所中学是办学规模偏小常山二中个班，常山四中个班，城关中学个班，三个学校合计只有个班二是布局分散，分别分布在招贤白石天马三个镇三是初高中混合型学校......”。

3、“.....师资匮乏。为了改变不合理的现状，必须按照国务院提出以县为主建立现代化的国民教育体系要求，按照省市教育发展规划纲要目标，撤并上述三所学校的高中部，重新选择场址建设具有个班级规模，符合浙江省级重点高级中学评估操作标准的常山县紫港中学，适应常山县社会经济发展需要。项目建设是满足常山县人民对高中段教育的需要常山县目前有人口万，初中在校学生人......”。

4、“.....每年基本上有名初中毕业需要进入普通高中。年度初中毕业生实际数人，需要进入普通高中的初中毕业生为人。目前常山县现有的常中常二中，常四中和城关中学普通高中段年招生能力个班，只可招收人。目前的常山县普通高中的招生能力已不能满足常山县初中毕业生接受普通高中教育的需要。为了适应和加快常山县社会经济的发展要求......”。

5、“.....循序渐进，设置分阶段的具体教育内容高中年级帮助学生具有适应高中学习环境的能力，发展创造性思维，充分开发学习的潜能，在克服困难取得成绩的学习生活中获得情感体验在了解自己的能力特长兴趣和社会就业条件的基础上，确立自己的职业志向，进行职业的选择和准备正确认识自己的人际关系的状况，正确对待和异性伙伴的交往......”。

6、“.....形成良好的意志品质。安全健康房地面采用木塑料或地毯等面层。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告教室净高不得低于。教学楼图书馆设疏散楼梯，疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和规划纲要，用第七篇的篇幅阐述了实施科教兴国战略和人力强国战略突出的战略位置。要求优先发展教育，全民实施素质教育，着力完成普及发展提高三大任务，深化教育体制改革......”。

7、“.....加快科技教育发展，努力建设创新型国家人力资本强国和学习型社会。国务院启动实施新轮教育振兴行动计划，要求各级政府建立经费保障机制，加大政府投入力度，逐步建立起现代化的国民教育体系，建立学习型社会，将我国沉重的人口压力转化为人力资源优势，为现代化建设开发人力资源，积累后劲。项目建设符合国家投资方向。浙江省委省政府为争取在年率先在全国基本实现现代化......”。

8、“.....大力发展教育事业，加快人才培养，全面提高劳动者素质和知识创新，技术创新能力。浙江省教育现代化纲要提出加快发展高中段教育，巩固提高两基中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告成果，高标准实施九年制义务教育。要求在年基本实现高标准普九，基本普及高中段教育。年全面普及高中段教育。衢州市属浙江省欠发达地区......”。

9、“.....坚定不移地把发展教育事业摆在重要位置。在衢州市教育发展规划与实施纲要年明确提出到年衢州市基本普及高中教育，高等教育入学率达到的目标。到年高中教育发展总体目标是加快普及高中阶段教育，进步扩大现有普通高中，中等职业学校尤其是优质高中办学规模，将全市文化基础水平底线从初中拉到高中。基本适应经济社会发展和人民群众的求学需要......”。