1、“.....适当的竞争,密表示直对维吾尔语不感兴趣。汉族学生在学习维语过程中存在的问题和解决的方法原稿。锯齿形字母书写的问题及解决方法。由于维文中锯齿型的字母较多,学生书写时往往出现多写或少写齿数的现象。对初学者来说,应养成边数齿数边书写的习惯。书写格式的问题及学习者学习并达到掌握第语言目的的种强烈愿望。第语言学习态度大体上可以分为积极态度般态度和消极态度。动机和态度作为情感因素的重要组成部分,对目标的具体实施和最终达到的成功程度是极为重要的。积极的情感因素内部动机强烈,学习态度积极是十分有利于专业教学要首先解决学生的语言观念问题语言与翻译汉文......”。

2、“.....深入分析出原因提出了相应的解决方法。关键词维吾尔语专业的汉族学生存在的问题解决的方法新疆是个以维吾尔民族为主体的多民族聚居区,而随着人口的不断流动和彼此的沟通需要,维吾尔族人要学习汉语等其它语言,很多汉族人也要学习维吾尔语。日常生活有巨大的影响。在新疆这个以维吾尔民族为主体的多民族聚居区,汉族学生学习维吾尔语更是意义重大,我对汉族学生学习维吾尔语过程中存在的问题及解决的方法进行了调查分析,发现了以上的些问题,通过调查问卷也总结出了些解决方法,相信可以对汉族学生汉文克丽毕努尔斯拉木浅谈如何提高维吾尔语专业学生的口语水平语言与翻译汉文穆合台尔阿布都热西提汉族学生学习维语常见的发音和书写喀什师范学院学报,。中图分类号文献标识码文章编号摘要通过分析制约汉族学生学习维吾尔语的情感口语拼写大因素,齿型的字母较多,学生书写时往往出现多写或少写齿数的现象。对初学者来说......”。

3、“.....书写格式的问题及解决方法。很多同学在书写维文移行而个单词还没有写完时不知道怎么做。在书写维文移行时定要将音节拆散。而且书写维文的本子不是向右翻词维吾尔语专业的汉族学生存在的问题解决的方法新疆是个以维吾尔民族为主体的多民族聚居区,而随着人口的不断流动和彼此的沟通需要,维吾尔族人要学习汉语等其它语言,很多汉族人也要学习维吾尔语。维吾尔语属于阿勒泰语系,汉语属于汉藏语系,语种距离越,而是向左翻有些学生拼写维文字母时仿照汉字写得直上直下有棱有角的现象也时有发生。以上这些问题几乎是每节课都会遇到的问题,只要教师和学生能及时发现,及时通过练习予以纠正,相信汉族学生是能较快地过维文拼写这关的。语言作为人类的交际工具,对我们。通过竞赛学生的成就感会大大增强。朗诵讲演书法歌咏等比赛都是很好的形式。竞赛面要宽,尽可能让所有人都踊跃参加,进行初选和复赛。对学习中困难多屡遭失败的学生......”。

4、“.....还要鼓励学生之间的竞争与合作。适当的竞争,密或具体情景,因为日常口语中用得最多的许多习惯用语在课堂上是学不到的。只有促使学生在不同的场合不断地说,大胆地说,才能让他们发现自己的不足,同时提高他们的口语表达能力,使他们自如地表达自己的思想感情。汉族学生在学习维语过程中存在的问题和解决的的作用通过竞赛学生的成就感会大大增强。朗诵讲演书法歌咏等比赛都是很好的形式。竞赛面要宽,尽可能让所有人都踊跃参加,进行初选和复赛。对学习中困难多屡遭失败的学生,要引导他们以今天的我与昨天的我展开竞赛。还要鼓励学生之间的竞争与合作。适当的学习维吾尔语有帮助。但是由于我们的理论水平有限,问卷的设计也许不够合理之处,分析问题也有不到位之处,而且调查的范围不够广泛,如对学得与习得对比课后复习等方面都没有进行调查。文章中不妥之处在所难免,敬请各位老师批评指正。参考文献蔡崇尧,维吾尔......”。

5、“.....以上这些问题几乎是每节课都会遇到的问题,只要教师和学生能及时发现,及时通过练习予以纠正,相信汉族学生是能较快地过维文拼写这关的。语言作为人类的交际工具,对我们据这些因素,深入分析出原因提出了相应的解决方法。关键词维吾尔语专业的汉族学生存在的问题解决的方法新疆是个以维吾尔民族为主体的多民族聚居区,而随着人口的不断流动和彼此的沟通需要,维吾尔族人要学习汉语等其它语言,很多汉族人也要学习维吾尔语。不够广泛,如对学得与习得对比课后复习等方面都没有进行调查。文章中不妥之处在所难免,敬请各位老师批评指正。参考文献蔡崇尧,维吾尔语专业教学要首先解决学生的语言观念问题语言与翻译汉文,蔡崇尧维吾尔语专业学生的学习现状与学习动机的培养语言与翻汉族学生在学习维语过程中存在的问题和解决的方法原稿法原稿......”。

6、“.....让他们了解新疆的多语现象与双语教育,认识党的民族语言文字政策,使他们熟悉维吾尔民族,热爱维吾尔语言文化。只有形成内部动力,才能产生学习兴趣,培养起对专业的情据这些因素,深入分析出原因提出了相应的解决方法。关键词维吾尔语专业的汉族学生存在的问题解决的方法新疆是个以维吾尔民族为主体的多民族聚居区,而随着人口的不断流动和彼此的沟通需要,维吾尔族人要学习汉语等其它语言,很多汉族人也要学习维吾尔语。力,才能产生学习兴趣,培养起对专业的情感。维吾尔语的口语方面存在的问题解决方法。口语训练不仅要在课堂上进行,学生自身还要充分利用宿舍食堂等校内公共场合,有条件的还要利用社会环境,在新疆学习维吾尔语的学生有得天独厚的语言环境,要善于利用各种场的问题,只要教师和学生能及时发现,及时通过练习予以纠正,相信汉族学生是能较快地过维文拼写这关的。语言作为人类的交际工具......”。

7、“.....在新疆这个以维吾尔民族为主体的多民族聚居区,汉族学生学习维吾尔语更是意义重大,我对汉族学生争,密切的合作会使学习的积极性与创造性得到发挥尽可能的在新生入校后第时间内对学生进行马克思主义语言观和专业思想的教育,让他们了解新疆的多语现象与双语教育,认识党的民族语言文字政策,使他们熟悉维吾尔民族,热爱维吾尔语言文化。只有形成内部动,而是向左翻有些学生拼写维文字母时仿照汉字写得直上直下有棱有角的现象也时有发生。以上这些问题几乎是每节课都会遇到的问题,只要教师和学生能及时发现,及时通过练习予以纠正,相信汉族学生是能较快地过维文拼写这关的。语言作为人类的交际工具,对我们维吾尔语属于阿勒泰语系,汉语属于汉藏语系,语种距离越远,语言学习上的困难就越大。新疆各高校开设的维吾尔语专业是具有新疆特色的专业,也是新疆高校语言专业的重要组成部分。它为培养高层次的汉维双语人才......”。

8、“.....。中图分类号文献标识码文章编号摘要通过分析制约汉族学生学习维吾尔语的情感口语拼写大因素,密切的合作会使学习的积极性与创造性得到发挥。汉族学生在学习维语过程中存在的问题和解决的方法原稿。中图分类号文献标识码文章编号摘要通过分析制约汉族学生学习维吾尔语的情感口语拼写大因素,根据这些因素,深入分析出原因提出了相应的解决方法。关习维吾尔语过程中存在的问题及解决的方法进行了调查分析,发现了以上的些问题,通过调查问卷也总结出了些解决方法,相信可以对汉族学生学习维吾尔语有帮助。但是由于我们的理论水平有限,问卷的设计也许不够合理之处,分析问题也有不到位之处,而且调查的范围汉族学生在学习维语过程中存在的问题和解决的方法原稿据这些因素......”。

9、“.....关键词维吾尔语专业的汉族学生存在的问题解决的方法新疆是个以维吾尔民族为主体的多民族聚居区,而随着人口的不断流动和彼此的沟通需要,维吾尔族人要学习汉语等其它语言,很多汉族人也要学习维吾尔语。解决方法。很多同学在书写维文移行而个单词还没有写完时不知道怎么做。在书写维文移行时定要将音节拆散。而且书写维文的本子不是向右翻开,而是向左翻有些学生拼写维文字母时仿照汉字写得直上直下有棱有角的现象也时有发生。以上这些问题几乎是每节课都会遇汉文克丽毕努尔斯拉木浅谈如何提高维吾尔语专业学生的口语水平语言与翻译汉文穆合台尔阿布都热西提汉族学生学习维语常见的发音和书写喀什师范学院学报,。中图分类号文献标识码文章编号摘要通过分析制约汉族学生学习维吾尔语的情感口语拼写大因素,习第语言的,而消极的情感因素则会对语言的学习起到制约作用。在问卷调查中,份问卷中自愿报考维吾尔语专业的学生只有人......”。