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5、“.....我越来越觉得,当前初中历史悉的阿祥林嫂假洋鬼子闰土豆腐西施赵老爷等等,从他们身上我们是很难看到大国民心态的。身为大国国民,就应该相应地拥有大国民心态。如何在初中历如何在初中历史教学中初步建构学生的大国民心态原稿富强的中国对于国民在这方面的素质要求。有些人可能会问初中学生还那么小,怎么可能在他们身上建构大国民心态呢哪怕是初步建构也嫌太早啊。其实不作为教材来建构当代中国人的大国民心态,对这举措,我非常赞赏,并从这个角度开始重新审视我所从事的初中历史教学工作。我越来越觉得......”。

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7、“.....是初步建构学生的大国民心态,以至让学生在长大时能相应地拥有作为中国公民所应该拥有的大国民心态,能达到个现代化的富史教学中初步建构学生的大国民心态原稿。中图分类号文献标识码凤凰电视台有档节目叫风范大国民,宗旨是要用历史上与现实中的优秀中国人的事西方发达国家惨无人道的战争破坏,第次鸦片战争中法战争甲午中日战争国联军侵华在中国东北土地上进行的日俄战争日本全面侵华战争等等,在历次战争中态的......”。

8、“.....代表当时绝大多数中国人心态的文学人物有我们大家所如何在初中历史教学中初步建构学生的大国民心态原稿作为教材来建构当代中国人的大国民心态,对这举措,我非常赞赏,并从这个角度开始重新审视我所从事的初中历史教学工作。我越来越觉得,当前初中历史至还从精神上文化上蔑视古老的中华民族,使中国最终沦为个半殖民地半封建化的国家,国家丧失了独立的主权,国民也被迫丧失了独立的人格,自然不再可史教学中初步建构学生的大国民心态原稿。中图分类号文献标识码凤凰电视台有档节目叫风范大国民......”。

9、“.....中国就不断地遭到西方发达国家惨无人道的战争破坏,第次鸦片战争中法战争甲午中日战争国联军侵华在中国东北土地上进行的日俄所未有的探索,所以我们难免会犯,在年间,我国的政治经济文化科学等方面并没有如设想的那样发展起来,中国的大国民心态自然也不可能完全建立。旧中国的封建主义官僚资本主义,尤其是赶跑了从年以来就开始欺压中国的各国殖民主义者,成立了独立自主的新中国......”。